Pour citer cet article

Référence électronique

Xavier Levoin, « Numérique éducatif et interdiscursivité : comment la circulation de mots d’ordre contribue à la mobilisation des acteurs », Argumentation et Analyse du Discours [En ligne], 19 | 2017, mis en ligne le 15 octobre 2017, consulté le 16 janvier 2018. URL : http://journals.openedition.org/aad/2412  ; DOI : 10.4000/aad.2412