Pour citer cet article

Référence électronique

Aurore Promonet, « Les traces écrites scolaires : une cristallisation de discours », Argumentation et Analyse du Discours [En ligne], 19 | 2017, mis en ligne le 15 octobre 2017, consulté le 17 janvier 2018. URL : http://journals.openedition.org/aad/2465  ; DOI : 10.4000/aad.2465