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Interaction sociale et cognition située : quels modèles pour la recherche sur l’acquisition des langues ? [Texte intégral]Paru dans Acquisition et interaction en langue étrangère, 12 | 2000
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L’acquisition scolaire d’une langue étrangère vue dans la perspective de la théorie de l’activité : une étude de cas [Texte intégral]Paru dans Acquisition et interaction en langue étrangère, 12 | 2000