L’organisation d’un colloque pour traiter de cette thématique reflète notre conviction de la nécessité d’établir un lien entre les domaines de l’acquisition des langues étrangères (ALE) et de la didactique des langues étrangères (DLE). Parmi les nombreuses questions qui ont marqué cette journée riche en débats, la question fondamentale des apports de l’ALE à la DLE et vice versa s’est imposée. Cette question a été soulevée dans plusieurs parutions récentes, comme le numéro 23 d’AILE : Recherche sur l’acquisition des langues étrangères et didactique du FLE (Martinot, 2005) et le numéro 120 d’Études de Linguistique Appliquée : Didactique des langues étrangères et recherches sur l’acquisition (Véronique, 2000). Nous proposons dans ce qui ...
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