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    Van der Yeught, M. 2010. « Éditorial ». ASp, n° 57 : 1-10.

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    Annexe

    Annexe 1 - Questionnaire

    Ce questionnaire a pour objectif d’explorer la manière dont le secteur LANSAD est structuré dans les universités françaises.

    I. Votre établissement
    1. Nom de votre établissement : Université... (champ pour la saisie de texte)
    2. Nombre (approximatif) d’étudiants : (champ pour la saisie de texte)
    3. Nombre de composantes/d’UFR : (champ pour la saisie de texte)
    4. Grands secteurs de formation : (Choisissez toutes les réponses qui conviennent)
    DEG - Droit, Economie, Gestion
    SHS - Sciences Humaines et Sociales
    STS - Sciences, Technologies, Santé
    ALL - Arts, Lettres, Langues
    Autre organisation institutionnelle
    5. Autre organisation institutionnelle - Précisez : (champ pour la saisie de texte)

    II. Le LANSAD dans votre établissement
    6. Votre établissement dispose...
    (Choisissez toutes les réponses qui conviennent)
    de structures de type « département des langues » propre à chaque composante/UFR
    de structures de type « Centre de Ressources en Langues » (centre physique avec équipement multimédia pour l’apprentissage en autonomie guidée)
    d’une structure fédératrice de type « Maison des Langues » (structure intercomposantes/service commun/structure commune au PRES ou à la COMUE)
    d’aucune structure particulière
    d’un autre type de structure intervenant dans la formation LANSAD
    7. Autre type de structure intervenant dans la formation LANSAD – Précisez : (champ pour la saisie de texte)
    8. Votre établissement propose-t-il des enseignements de langue de spécialité (anglais scientifique, par exemple) ?
    (Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes)
    Non
    Oui, dès la L1
    Oui, dès la L2
    Oui, dès la L3
    Oui, au niveau master seulement
    9. Les enseignements LANSAD sont assurés par...
    (Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes)
    des PRAG/PRCE uniquement
    des enseignants-chercheurs uniquement
    des PRAG/PRCE en grande majorité et quelques enseignants-chercheurs
    quelques PRAG/PRCE et des enseignants-chercheurs en grande majorité
    une grande majorité de vacataires et/ou contractuels
    10. Les enseignants assurant les formations LANSAD sont institutionnellement rattachés... (Choisissez toutes les réponses qui conviennent)
    à une UFR disciplinaire sans département LANSAD propre
    à une UFR disciplinaire avec département LANSAD interne
    à une structure hors UFR disciplinaire de type maison des langues
    à un autre type de structure
    11. Dans le cas du rattachement à un autre type de structure, précisez : (champ pour la saisie de texte)
    12. L’organisation actuelle des formations LANSAD au sein de votre établissement est... (Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes)
    Très adéquate
    Relativement adéquate
    Peu adéquate
    13. Dans le cas d’une organisation relativement ou peu adéquate, précisez les raisons : (champ pour la saisie de texte)
    14. Des enseignements de LV2 sont proposés aux publics LANSAD de votre établissement. (Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes)
    Oui
    Non
    15. Si oui, ces enseignements sont proposés au sein... (Choisissez toutes les réponses qui conviennent)
    d’une UFR disciplinaire sans département LANSAD propre
    d’une UFR disciplinaire avec département LANSAD interne
    d’une structure hors UFR disciplinaire de type maison des langues
    d’un autre type de structure
    16. Dans le cas d’un autre type de structure, précisez : (champ pour la saisie de texte)
    17. Des enseignements de langues MODIME (MOins DIffusées et Moins Enseignées – arabe, russe, chinois, grec...) sont proposés aux publics LANSAD de votre établissement. (Veuillez sélectionner une seule des propositions suivantes)
    Oui
    Non
    18. Si oui, ces enseignements sont proposés au sein… (Choisissez toutes les réponses qui conviennent)
    d’une UFR disciplinaire sans département LANSAD propre
    d’une UFR disciplinaire avec département LANSAD interne
    d’une structure hors UFR disciplinaire de type maison des langues
    d’un autre type de structure
    19. Dans le cas d’un autre type de structure, précisez : (champ pour la saisie de texte)
    20. Au moins une certification en langues est proposéulonÀ p5g As en >faeei>arauh2teNamesCLESh2teNamesCp pour la sauTS (TOEIC, TOEFLe mah2teNamesBULATSh2teNamesIELTSh2teNamesDELFre hoDALFh2teNamesExacipe aveCambridgenguesng> Aon ssstrong>
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