Mots-clés – ergonomie didactique
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Les MOOC et l’apprentissage de l’anglais de la chimie : étude de cas à l’École normale supérieure de Cachan [Texte intégral]Paru dans ASp, 67 | 2015
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L’écran multimédia : obstacle ou atout pour l’apprenant en langues ? [Texte intégral]Paru dans ASp, 41-42 | 2003
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Paru dans ASp, 41-42 | 2003