16 | 2017
Spécificités et contraintes des grands corpus de textes scolaires : problèmes de transcription, d'annotation et de traitement
294 p.
ISBN 16638-9808
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Introduction [Texte intégral]
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Ancrages théoriques et historiques
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La transcription et l'annotation
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Vers l’annotation discursive de textes d’élèves [Texte intégral]
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Présentations de corpus d'écrits d'élèves et exemple d'investigations
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Un « corpus de littéracie avancée : résultat et point de départ [Texte intégral]
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Compte rendu