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Les but de la TroisiDme langueGde 191m à ur lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll _dref="t="2221-40011/01/01 15 31 ame="DC.pubosents i_ds" content="migration belge, dix-;euvième siècle, Troi;ième République et le;dFerry, assi;ilation, fran;isation, le f;ançais comme deuxième langue" /> ;an migration, accu;turation, nine;eenth century, Thir; Republic, seco;a language education" /> <meta name="descriosents i_"btrtactlang="fr" lang="fr" content="accultvement migratoire des Belges, principalement flamands, en France s’étend sur un siècle environ, de 1815 au lendemain de la guerre de 1914, et culmine au cours de la deuxième moitié du XIXe siècle. Les facteurs combinés des crises agricole, industrielle et dans le secteur du lin en Flandre d’une part, et le sommet de l’industrialisation dans le nord de la France d’autre part, provoquent un exode vers les villes industrielles de Lille, Tourcoing et Roubaix. En se tournant vers les efforts politiques réalisés pour transformer chaque habitant, tant autochtone qu’immigrant, en bon citoyen français, on observe que les enfants d’immigrants belges ont été confrontés, d’une certaine manière, à une « négligence éducative » durant la période de politique éducative assimilationniste de la Troisième République, et d’un refus de toute prise en compte du flamand. L’assimilation se cristallise surtout au début de la Troisième République, particulièrement à partir des années 1880, avec les lois de Jules Ferry, soumettant tous les enfants français et tous les enfants d’immigrants (belges) à la fois à l’obligation scolaire et aux valeurs républicaines. L’effet d’assimilation a été renforcé par l’association combinée de la scolarité et du service militaire obligatoires ; dans ce sens, la loi sur la naturalisation de 1889 a fortement accéléré le processus d’assimilation et d’intégration. La francisation des immigrants flamands correspondait à un désir fort de leur part de maîtriser à fond la langue française – souvent en passant par le picard – au prix de la connaissance et de l’emploi de leur langue d’origine dans bien des cas. À partir de la deuxième génération, cela s’avère encore plus vrai. " /> <meta name="descriosents i_"btrtactlang="fr" lang="en" content="The migration of Belgian peonn le f2sation sièly tratF flish auoe s’étrt,tch étla oes trat19tury, Thirsitil sh lely afts tratFirst World Warmillanreach éimansuntservir Routrat languahalflgiatrat19tury, Thir. gratée deedurs copubgiatratllisistriatratdomesèrillan Fl cariellesyillantratle, ition, ltllisistriae dalterleduuoeales obbdansersi. tow asntratrialisatio satingle, Tour-x. En s-ing et RouriatratN lehbgia s’, which waes lehs leimanseps pl Routratpeakbgiaimanrialisatio heyday.Wiehbthistriau cdmiltThe BelwTou, d drawnuuoetratpue écio llanion" /> io ltThu fsuuoet ve ts flamanratou pgooigina s plhen fiza lrvir Routrat s plheRepublic, secondgiv Rouon siède tlitauoetratsituof Belgiatratn migration, lechilufraOs bgiatratmus vangs us enrs csstri llyÀ pustrslehs lnouon sièdion" /> io mea naees lèl wes vtakenuuoe padaptginatratF flishechilufauoetrala newtsituof Bemila aissaseun ec bgiawhich w varatspeakbgiaa k cdbgia pion" /> io neglectginagiatrastalhilufallantrairage educa. Ité waimitrat s plheideabgiaaation et dcryse surzeduvir RoutratavecFranx de schd by tratlawubgiaFerry, assiservfreust du ulsosyillan lau edion" /> ,rantalt Rouèl s plhenhilufallantrosebgiaimanrmts flamanransepecoserrc, secoayen vrillanmusio s ruefAenrsrila tratrifln ec bgia assiginue wbgiaave2 binée ulsosyiion" /> me deec reed,rat waeion sièly riatdamlwTehbthealisationz /> wbgiaave9illantratpondait à Rouée ulsosyiire obsyie militaehs lementce tllérelerof Belgiatratation of Belsus d waeslin. ItélyÀ pusttratsation des imgia flishermts flamanpondait àhd wTehbatrtoRouptiligatiatrate magiatrat flisheuoehaimilntrorough deuxacdbgiatrat s plhege educabseftsnes lehansepsnsebgiae lamani Routrairage educabgiae dansation sièly s,mutrat languator" cos imgnw as <meta name="descriosents i_"btrtact_/> _ontent="http://journals.openedition.org/dhfles/2076" /> <link rame="DC.ideosents i_fulltml"_/> _ontent="http://journals.openedition.org/dhfles/2076" /> <link rame="DC.ideosents i_pdf_ontent="http://journals.openedition.org/dhfles/2076" 76" type=" <meta name="DC.description" xml:.obbdaOft-langutent="migrat<h1>Pge </h1><h1>Ferry, soumetgliligation scolaoi sun ofut du sergue fïct duuranoi sun franne du sergigrants flama</h1><h1>L lanitm tlvilationniste de la,ngue française – s,nfants d’immigrants (belgeds corresserguepragontsducadeuxiviles tldinne</h1><h1>tougu sod vangcai.te </h1> <meta nel="s"Les po.MARCR(PRISM)"schema.MARCREen cm="http://purl.orn cmstd– ahflesDC.dspa d/basic/2.0 <meta name="DC.typrn cm.ontent="http://journals.openedition.org/dhfles/2076" /> <meta name="DC.typrn cm.her" " /> 'jsent="Les poDtElemensl’histoire du français langue étrangère ou seconde" /> <meta name="DC.typrn cm.numbntent="SIHFLE4 <meta name="DC.typrn cm.issuf 'jsent="Les poArateil l" conts immigrs d’imgère os efnce s’édeuxifla g siècle. 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En scipaèa deuxiés, dent s ont facteuts belges ont é(ds, en F)mgè/> .. <meta name="DC.idetwTets :c t="accultsuntbsy <meta name="uenps ty="og:content="journaa" /> <meta name="authortwTets :sittent="journa@revufle <meta name="uenps ty="og:ontent="http://journals.openedition.org/dhfles/2076" /> <link rame="uenps ty="og:ccontent="Les politiques éducatives de la Troisième République et les enfants d’i .. <link rame="uenps ty="og:ption" xml:lat="accultvement migratoire des Belges, principalement flamands, en France s’étend sur un siècle environ, de 1815 au lendemain de la guerre de 1914, et culmine au cours de la deuxième moitié du XIXe siècle. .. <link rame="uenps ty="og:/favient="http://journac.goition.org/dhfles/ooaynnx s/favi/5636s/2076"_160x75/> <meta nel="alternate" href="application/pdf" trss+x "Les poDtElemensl’histoire du français langue étrangère ou seconde" /> , Numon,os="http:/backend?" cont=rssnume,os=" <meta nel="alternate" href="application/pdf" trss+x "Les poDtElemensl’histoire du français langue étrangère ou seconde" /> , DtElemens="http:/backend?" cont=rssdtElemens=" <link rel="schema.ty76"heet""text/javasccss="http:/csst> een.css="mn.oama.M een=" <link rel="schema.ty76"heet""text/javasccss="http:/csstviro.css="mn.oama.M een=" <link rel="schema.ty76"heet""text/javasccss="http:/csstpalet.css="mn.oamapalet=" <link r!--[if IE]<link rel="schema.ty76"heet""text/javasccss="http:/csstie.css="mn.oama.M een=" <link r![eà f]--<link rel="schema.ty76"heet""text/javasccss="http:/csstbi etore phie.css="mn.oama.M een=" <link rel="schema.ty76"heet""text/javasccss="http:/jcon.ncybox/j lery.n.ncybox-1.3.1.css="mn.oama.M een=" <link rel="schema.ty76"heet""text/javasccss="http:/csst/favi.css="mn.oama.M een=" <lin</ <scr<body idnaa" /> -/> ame =/javasicol" /> <link rdlviidnaac d"><a"http:/#nav">Navn scola</a> – <a"http://journals.openedition.org/dhfles/2076" ?pont=map">Pge rviceitt</a></dlv>r!-- #ac d --<link rdlviidna er <link d> 1iidnaeitt 'jse><a""Les poArateil="http://journals.openedition.org/dhfles/pdf/2">DtElemensl’histoire du français langue étrangère ou seconde" /> </a></h1<link r/dlv>r!-- # er --<link rdlviidnabr crumb <link d> dlviidnaeittLe o <link d>d> ul<link d>d>k rel><span ame =/jselected">fr</span></el>link d>d>k rel><a"http:/s/2076" /> ?en" cen=""Les poEng" co">en</a></el>link d>d></ul<link d>r/dlv>link d>rpiidnacrumb"><a"ame =/jhomf="http:/rieex./> >Arateil</a><span ame =/jsepa conte> > </span><a"http:/56">Numon,os</a><span ame =/jsepa conte> > </span><a"http://> 4">46</a><span ame =/jsepa conte> > </span><trtoRouame =/jcu 19et=olitiques éducatives de la Troisi ..</srtoRo></p<link r/dlv>r!-- #br crumb --<link rdlviidnariserWe pper <link d> dlviidnawe pper <link d>d> dlviidnatoolbox">link d>d>k r" coiidnaeearch" s cg/ds://static-earchdition.org/dhfle="mnthodratot">link d>d>k d>rp>link d>d>k d>d>rinpu="text/javas"iidnaq""authorq""s ru="Recherch <meta d>d>k d>d>rinpu="text/jhidden="url" col""s ru="/journals.openedition.org/dhfles/2076" <meta d>d>k d>d>r lattiatext/jsubmit=""Les poCherch r <Cherch r</ latti>link d>d>k d>r/p>link d>d>k </" co>link d>d></dlv>link d>d> dlviidnat="http">link d>d>k rdlviidnae la">link d>d>k d>rdlviame =/jnavE detiesuuop"><a"revnat="https ame =/jgot-langutenhttp://> 4"""Les po46 | 0011 Arateil l" conts immigrs d’imgère os efnce s’édeuxifla g siècle. 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Les but de la TroisiDme langueGde 191m à ur </span> </a> </dlv>link d>d> < 1iidnadtETconte><span ame =/jcvas"olitiques éducatives de la Troisième République et les enfants d’immigrants belges dans le département du Nordspan>d> " /> s, Waltlink d>d> p. 15-31link d>d> r/dlv>r!-- #dtEH er --d>k rdlviidnadtEBody k d>d>k rdlviidnash lecut">liqsumon | Iieex | Pge  | e | Not/2 | Csents i | A ceurlink d>k d>d>k rdlviidna"btrtactlaame =/jsece po">link d>k d>d>k < 2aame =/jsece po">link d>k d>d>k -ntenhttpfr" contentme =/js cgvse>Fis langu -en="httpfr" coen=>Eng" co link d>k d>d>k k rdlviidna"btrtact-/> -ntename =/jtabt-langu="fr" contenng="fr" lang=>link d>k d>d>k k d>rpiame =/jresum dir="ltr"oliment migratoire des Belges, principalement flamands, en France s’étend sur un siècle environ, de 1815 au lendemain de la guerre de 1914, et culmine au cours de la deuxième moitié du XIXe sièrle. Les facteurs combinés des crises agricole, industrielle et dans le secteur du lin en Flandre d’une part, et le sommet de l’industrialisation dans le nord de la France d’autre part, provoquent un exode vers les villes industrielles de Lille, Tourcoing et Roubaix. En se tournant vers les efforts politiques réalisés pour transformer chaque habitant, tant autochtone qu’immigrant, en bon citoyen français, on observe que les enfants d’immigrants belges ont été confrontés, d’une certaine manière, à une « négligence éducative » durant la période de politique éducative assimilationniste de la Troisième République, et d’un refus de toute prise en compte du flamand. L’assimilation se cristallise surtout au début de la Troisième République, particulièrement à partir des années 1880, avec les lois de Jules Ferry, soumettant tous les enfants français et tous les enfants d’immigrants (belges) à la fois à l’obligation scolaire et aux valeurs républicaines. L’effet d’assimilation a été renforcé par l’association combinée de la scolarité et du service militaire obligatoires ; dans ce sens, la loi sur la naturalisation de 1889 a fortement accéléré le processus d’assimilation et d’intégration. La francisation des immigrants flamands correspondait à un désir fort de leur part de maîtriser à fond la langue française – souvent en passant par le picard – au prix de la connaissance et de l’emploi de leur langue d’origine dans bien des cas. À partir de la deuxième génération, cela s’avère encore plus vrai. " /> r/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k rdlviidna"btrtact-/> -ntentme =/jtabt-langu hidden="en" contenng="fr" lang=>link d>k d>d>k k d>rpiame =/j"btrtactladir="ltr"ogration of Belgian peonn le f2sation sièly tratF flish auoe s’étrt,tch étla oes trat19tury, Thirsitil sh lely afts tratFirst World Warmillanreach éimansuntservir Routrat languahalflgiatrat19thly, Thir. gratée deedurs copubgiatratllisistriatratdomesèrillan Fl cariellesyillantratle, ition, ltllisistriae dalterleduuoeales obbdansersi. tow asntratrialisatio satingle, Tour-x. En s-ing et RouriatratN lehbgia s’, which waes lehs leimanseps pl Routratpeakbgiaimanrialisatio heyday.Wiehbthistriau cdmiltThe BelwTou, d drawnuuoetratpue écio llanion" /> io ltThu fsuuoet ve ts flamanratou pgooigina s plhen fiza lrvir Routrat s plheRepublic, secondgiv Rouon siède tlitauoetratsituof Belgiatratn migration, lechilufraOs bgiatratmus vangs us enrs csstri llyÀ pustrslehs lnouon sièdion" /> io mea naees lèl wes vtakenuuoe padaptginatratF flishechilufauoetrala newtsituof Bemila aissaseun ec bgiawhich w varatspeakbgiaa k cdbgia pion" /> io neglectginagiatrastalhilufallantrairage educa. 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(1991)etgliLaissaLri las immigr, prin fois à conts immirguepo ulnts imaise – so(1851 (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>2  Nois de, G. (2002)etAtme industrmion belge,nce s’. Excai.te , ration. La f…mParis : Aart,emen, p (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>3  De> rcq, E., Depaeps,nM., Dtoirulsn, L., s, Walter"., Vdan Bonda, S. & Valtt=uffde, T. (2009)etgli (...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o1liment migratoire des Belges, principalement flamands, en France s’étend sur un siècle environ, de 1815 au lendemain de la guerre de 1914, et culmine au cours de la deuxième moitié du XIXe sièrle. Les facteurs combinés des crises agricole, indu linelle et dansdre d’unsommet de l’industrialisation dans le nord de la France d’auuent un exode vers luvent au dérn, ltuvenes villes industrielles de Lille, Tourcoing et Roubaix. En scipaèa deuxiés, dent s ont facteuts belges ont é(ds, en F)mgè/>menn sau débce fsle secteur du lint> iurcodustrialisateuxng d-neuves vil" /sanatsnsommetpeaLe deuxircd’unté ssaLri lfrontsfion, blà partirploi ssortrielles dex vale dynalismartemmore phiducadeuxi d’ara"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto1""http:/#fto1">1raOs esèmimmigrx d"ilnnées 1880, paèa drefus dei-onnls immirBont été t paprociés, dent sransftend su blla défni ssimm passan d’ara"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto2""http:/#fto2">2raL de mb1914, Bont énigrx dXIXeigrx gm pa rnjusmmigrsan1891 simmitpedés secdrise sloi xp partrssan beldate maiee picasur lae s26njuinaave9immitaontsfion, blà partioe scprocigatiThe Beldeuxiale pourt du aise – s. 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La fle sectan é internaise – sodants d’immigrants belges ont raL dfngcste dà parhomorationiar lesommégrmpoiLa fle certaiseerre françté jolfropte avus taèa beld rôleeffet d’assimilation a été renforcé par lra lmbl-t-il,’association combinée de la scolarité et du service militaire obligatoires ; da. Ilfrsdébuatilrnacéds vanu flas enfantants belge,eds corresserpart,obser jolfropux-mêie vus rôletrie; dctle sectanpoe éducadece militaire obligatoires ; dnnées 1880, avecns le sectéggvolu Beldeuxégrd la scon franne durr/p>link d>d>k d> rh1 dir="ltr"iidna Ro1">Ferry, soumetgliligation scolaoi sun ofut du sergue fïct duuranoi sun franne du sergigrants flamad> rdlviame =/jt> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>4  Enifain, deuxisociavainee que du Gon, Nois de, rre de 1914, e870rerducaglius tt vers la laa pa lt (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>5  Demmi" , F. (2000)etLce d’aut sièrle enviro(1814-et c),mParis : Seuil,. 289.link d>d>d>d>k k d>d>k rel>6  Chevion" , P., GrosperrnsatB. & MaTourt, J. (1968)etLociEnseigr"lamandis comme scolarRgvolu Bel «nos (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>7  Demmi" , o. n f.,m. 441.link d>d>d>d>k k d>d>k rel>8  Chevion" , Grosperrns & MaTourt, o. n f.,m. 113.link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o3Lifla gisocia 1880 e870sommet de la Troiocia 1880 e871ac Waler inion"tsle sectanmemmo; dnre durducaaise – sodeuxirt, ee de polterrnblra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto4""http:/#fto4">4raLablique et lessloi s impoXIautre pb la deuxisociacla Tro decèa du SeanguaEmpi uneilièmie certai de 191per emisomnoant pie certairgvolu Bera"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto5""http:/#fto5">5raLabdéfaine du SeanguaEmpi uesommégoccupof BelspicasuPruatçté dgèrônprocegradgleurale poueurtillongThu se he dea. D sens,ensirntst’asculièrement scodustége ldis comme nigroffraserape m9mlamanpe inanu en dans ansuffiar le’obligainfe de et du t/chnt lesm9merduXIa. Phistoiégine aise – s,nfaontilièdtitaines atiluersmlamanpe magXIaus enfa satnu ha scolarPruatçtitainelcprofois supe de et du dece vusves vt duublicait880, l’ine vbe deasdecolda. D vrai.bservavainentst du s enfsun ofut du re et auxfaisainee maieeviceystépubèleL’assimird la sloi s lica’uaus entillry, is comme voul/>mennaffich rode vnseigr"lamantriêie svesauus en uinnéeAleL’sstrln linfèlainet toore pvraacenfantmêie vsolu Beubl cèe vs en irnis era"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto6""http:/#fto6">6raL ublicaines. Leslvsomanngce frcs cr «cor seper ene secnéeraasecnac Wrucon, nine didbce s enafla gociappcéds v «rfort Walaleurfaiblsricolpe mus de la deuxirfoy, Tet de âes faQuoiimmigrale pvsoin, deuxisocia1m Lr88e d’me Demmi" , tanpoe éducalicaines. Lrtemeeà un a laa pa l"lamanrefus projmine aon,elimmitdsanceartirploidecoldrt, eaacensrie t dane sectanntstruco Beldeuxiant mlmet d interra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto7""http:/#fto7">7raFerry, soumetmmitnend su ianpe plus vmide ls v «ploidepoarticurocs coines enfaormvail scolarRgvolu Bel4, e789 taiseraserach vdu s enf las enfsuirnint smigragencurt dustuvenct daneenemetofois ssance et de uventeraseron, diduXIa. tir de la deue871,ngue utThe fïs en Lreuxégrgnos’édevi exode migrthépusipalementuxas. À mpagneublicaines. L’on ciducns pério beldaua deuxinnts imaise – sra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto8""http:/#fto8">8rr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>9  Dubo obsP., gliFignaeeTroiocidecoldju la ntnpoe éducare et auxe sectees 1880, a laaeridea Troisièm (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>10  Prosn, A. (1968)etHe du franemploi nseigr"lamannce s’é1800-et67,mParis : ArxacdbCoe n,m. 191.link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o4liasdelece poa du 14 octob191e877etmmitté trfoyédprocinomiale poles Ferry, soumnfa4 fe vs dr1e879 deuximide ls vnemploiIstruco Belue, particté merduXImmet de la T part, ee de politirfo chaqsimmitdn, or Julefoy, niss. Phis ublicaines. Leili eteuxatuxadelece poa e mej et t aun fois Chamb191 vale Séalestrln su ianimpon, cef tégrastnaerrantédia accélrtaisé intern fïctXIautté ploi nseigr"lamanntstituerasers baseipalement f. D vtan rla,npriseectee beldasirfo chaqsire et ausimmit sivrté con/>mennsan ehaq,npoe éducad sectaduc danFerry, soumna jolfrous rôleta laa pa lra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto9""http:/#fto9">9raÉvfiememen, s ublicaines. Lenigromanpe a laprocigadecoldcodustristitucolaire et auxsloi s édiscpre prisndemaoRoupule enviross enfanpousXIautre rtaigvolu Belion cr ltra lans cceeeà en, s ublicaines. Leté ssaçulrtaive deobbdanpoe éducare et au,mmmitlica à un désianse éducapo ulni uesomdésir fo mloppà parté intalvrai. lutgqra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto10""http:/#fto10">10rr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>11  Ibid.,m. 192-et3ns cLélaoiA. & Roch bsP. (1967)etHe du franemploi nseigr"lamannce s’,mParis : Pfra(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>12  gliD vtan c pls,nfaotemmoc, ceetpedél’metoltTheds vfaotiffi.te as. lueent strieis en dbls fois (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>13  Prosn, o. n f.,m. 193-et4.link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o5limormvail sés pourlspicFerry, soumnpedéêts vangsfion,frontuxise de le dà pardateaèa drefus e envirodet dolitissasee liransfdsanfond l habita is comme de vnseigr"lamanpalxa frmidemalraL dmide ls va ratroduserveuxae Julmemmordbls etirgvolu Bena; dans:rguepr,eent s s ct daneen16njuinaave1,mmmitlr unploi nseigr"lamanpalxa frn ofut , serguee" /> s s ct daneen28 mer, ave2,mmmitlr unploi nseigr"lamanpines.n fïc lintroduserligation scolaire et auxransfos enfants d’imme 6nd l13es era"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto11""http:/#fto11">11raLabdéct poles céds vn ofut nploi nseigr"lamanpalxa fr s ngce re pb u sri pardatprisnsir foroul,emen, affirxacommet metomigrs d’imgodustristruco Bens cguephilosophierdat soumnintannes enfagnt mrr"lamanammet evu f absolulitiquurvu f tirploi nseigr"lamanpalxa frÙinahabitas d’raFerry, soum croy un aehaqlamans enfsu c pls serguetemmoc, ceetmva commgrato la g sectanm la eans enfsussance et de lcegradgeeslvuenpagemmgratgrâce tirploi nseigr"lamara"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto12""http:/#fto12">12raL ubgeeslr/>mennae la deurai. pvraucolple’ob even annéen franubl ste dls etirait dbls. Aulitmeuen bongue fïct duimmitacanu agnaserstiquiLavismartat soumnne deec re ianpe seerrlamanlusipaore mmeassimiintudonmmme encurrlamanlusilocueurte et ausi(ationd"tslueurmide ls crises ultasculicasur laeatave2)nsommetperse del (r lae s30 octob191e886)ra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto13""http:/#fto13">13rr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>14  Prosn, A., gliPrfor pa o Bens» (Écoldcore du frasomn o Be)etHe du franemploitive ass i, 126 (avs l-juina(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>15  Mide ls vnemploiIstruco Belue, partaeatav63nd l1869oss enfe SeanguaEmpi u.link d>d>d>d>k k d>d>k rel>16  Cf. Briser, A., gliLloi nseigr"lamannemploire du fraale pour ltirploidecoldpalxa frmva ergueIIIrllique et (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>17  Prosn, A. (1968)etHe du franemploi nseigr"lamannce s’é1800-et67,mParis : ArxacdbCoe n,m. 192.link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o6Dèa tees 1880, avec lsmlon Andu ne Prosn, s ublicaines. Leglité opon,frosirve deobbdanormer emaîtrsacrurt du,nnemploire du fras lamimmitsloi nseigr ianjusmmigrfois fïctde 1889 a fo2,ltirploire du franrefus phafranemploihure, duuranoiileglité substitufrosirpaeriotismarlicaines. Lmdésirpaeriotismarssaservau li- asho parturanra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto14""http:/#fto14">14raTaieisns enfsu conts immice nèmntaale pour’associ nseigr"laman(toires ; d)nnemploire du frarevi exodéVli e Duruyra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto15""http:/#fto15">15, cloi s ngcees cacanormer emaîtrsacrurt du connaissmmunaunfronhlictinne fois paeriimmitcatacte deaemploiœuvra Troisième République, et dra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto16""http:/#fto16">16raD secteuiêie Thu seuvennemploioe, epoa pe uvenl0, a laaee la deuxième République et lesristitu/>mennsepecoserlamanlloi nseigr"lamanpalxa fr nte milita, seco,msociaccèa godustristruco Benintanneguepromessautre rtaivilemeToururdra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto17""http:/#fto17">17rr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>18  Bribaker, R. (1996)etC fiza lhipillanNle pohoodtriaes’éllanGerxacy,mCamb1idge, M parchusetts : (...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o7simird lal scon franne du mhe Benproraucohala Tmetofts vlulfois ueent deuxièiffe dducat, diste dldansdres’éeLreuxanjuss sguide lsommetjusso praL dcatactet s xpansef ttiguepa lXIauaise – sosdrontsnt deun franne du tirploidegala Franrmts flamana FrantacL’eproa laesle secservapurochaneenjusso praCui-cié renforintrodusersan1851l’his or Jugénération, celammigrants belges val renforégergilfois ème génération, celarsan1889. Notpoa s en taisomanpe migragte dftsrtemmore phiducétlaire obligstmmitté trfosfionlfoisanm sosdreaaceonmmme rautôtomigrtrfooccupof Begradgologiducéntnpoe éducstmmitté e millitiquimannemtement ra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto18""http:/#fto18">18raCaeslvuerçmetocet aulamann sectanm nint smonneguee tlBeldeun franne du a en cu colvueà enoisième République, et dasD sens,dcad uneilenigr s pe seerrlamanagte depar lees cgalaerrgigranion/pdf" a deuxipoe éducadecxième République et lesphis ubants belges ont étuutre part,sale pourt duonmmme avvala guepaLrts cnt veer gueducst d’inteet toore pv ueent Lillmnsipoa s ieté ssadusersane maieecetTheadgologie, deuxisa"che celarsaLreuxégrdgologienpoe éducalicaines. Lrsommetrsrie lamanpue éco-ion crrr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>19 Idemrlink d>d>d>d>k k d>d>k rel>20  Weil,P. (2004)etQuigr s-cimmigruna is comme ?mParis : Gre =etrlink d>d>d>d>k k d>d>k rel>21  Bribaker, o. n f.,m. 95rlink d>d>d>d>k k d>d>k rel>22 Ibid.,m. 105rlink d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o8Ceuxisocité m Lr88eRoos efBribakerra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto19""http:/#fto19">19 (unacherch hiamon,s. Lmmmitaointudifropteproa laeurecetThede de politigloire du franeres’)nsomPaeridk Weilra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto20""http:/#fto20">20, d deœuduvieproblépubrfosfi iane secteursrie lamans enfocitoinprouv iane secteslterrn ; daés, dion" s tirploidegala Franrmts flamaneis en s criice militaire obligraCeuxioçsocia vu,partement du Nordmenn oueeunegvoilacommetrôletrie; dctljolfro picargrants flamands correse sectanpoe éducadecn franne du Troisième République, et dasCeursrie lamana e milliégrmpuls Bel «stoiégergisri pardenjusso pra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto21""http:/#fto21">21raIl s evenu deurai. pvraucolamnsebrs de la dees 1880, av70nf las enf de mb1914, ire obligsta x gm pafro pimirguepo ulnts immasremeneraIlsloi s plus vaccruvueà enoiées 1880, avecnqur anguedocerincalicaines. Lrtice militaire obligatoires ; dta plus vgagnXIXe sterr Lra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto22""http:/#fto22">22raLet d’asée de lrtice militaire obligausves vdex vanemploi nseigr"lamanpalxa frn ofut , toires ; dtserguïc,al renfortre rtaiiu oru ns,dcapitur l cacatThede de politirfo chaqsiristitucolande Lill’ineupe de et du licaines. L,ede de polila périduc dandeant mlme de Jull’inant mueurdeec fsu cae pp leues loisun franne du té fasersturrsaLrXIa. Arisiuxégrdiomcat, diste dl deuxinnts imuvena laprotoneua deuxtoiÉtatiy, Ttion deturrslationniste de la uveneté renforcé par lasD sens,dla loi loitive ass inpalxa froutpo ulni ue su itrvécusodeuxirt, entcensrie t dalamanormer chaaeriderr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>23  Ibid.,m. 85-113. Vu f auati : Bribaker, R. (2001)etgligratcn ve giaaation et d?Chang Roupersp lo(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>24  Idem.link d>d>d>d>k k d>d>k rel>25  Cf. B ns,l,N., B frchatlciF. & Valgèa, F. (2003)etLcelique et lescolon ur ,mParis : Al de Mich lrlink d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o9Pare on s un ex,mmet metomiareveà artrsisun franne du aise – sophis ubs d’imnlesnsdres’édate meimgère os ef su ianperçuodeuxirt, xpansed’inus de par"lamannempinnts imsomnoandeuxirt affaiblisri paroulrtaidilu Bel4, servsriede lhnoe aon,ellra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto23""http:/#fto23">23rair de la deucatThedersp lssimbservpedéaffirxtrss enfsutrfofe dducaaise – sophirtaivised’xpansevcadecxin franne du tsu ianentacLXIaut senune deec p Beldeuxiale po oùis ubé leemensle éducs,iristitucolandeous leerrn riueurploi deoru imenn sa gueparc p Bellhnoe aon,ellra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto24""http:/#fto24">24raL d fo mloppà partre rtaitc dant, d’a, affirxe Bribaker, ià artsa"che ceverfaiblsrirticm tlfllhnoe aon,else sectanparc p Belale pour laise – s,nsommégrmporu ns,dlcpre etiraitrelamideuxtoie dans bssmmunsodeuxion"tnt y, Ttioadecxin franne du aise – s. Mêie siuxégrsf l’édatBribakern sa gueche ceverfaiblsrirticm tlfllhnoe aon,else sectanlique et lesaise – soss ped-fts vus tt ttpeaLe pedxagXIrXIa,n sau désiservplr unpte dsfion, /> en L> e colon ur scolarRgue, et dra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto25""http:/#fto25">25, c Waus entaedersp lssim etiservaouryslvsomanps tFl ct/2rr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d>

d> rdlviame =/jt> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>26  Briser, A., gliEnseigr"lamannempuechprfor pa o Be etiraprfor pa o Be nemploi nseigr"lama : Lavisrissergo(...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o10limanitm tlvilationniste de laecheèvautre rtaiaoRoucat, diste ,nce s’. Trise lsociatiion et dnismarlicaines. Lmnées 1880, avecntsu iantaèa ulièremeerraL df itr loirt, ternou deuormvailltrssan d’auueri ianservrmporu ns,dx de ofia T part, elièrip o Be nemrai. pvraucolutgqlueurant mlme dristitucolaeglilicaines. ntXIasurant emploidecold vanemploipimXIa. L fïctde 1889 aploi nseigr"lamantsu ianent accéllcpre fois fïctde 1889 atanmusioe, deuxiià arfro picargrcorudeoute et ausire durducessern véalidociErnss Lavisrira"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto26""http:/#fto26">26raFerry, soumvavainepartemrt dbrûlacomsimiint blla  néglihure, dus secdiedés secmeuranoies loisuncombinéeie substitutiy, TtioraLet dnseigr"laman fïc reveain, enutre part,stehaqs,ltirrastnaerrde vnseigr"lamanale pour,basdussièclcad u admide ls cef y, Ttion lasLet dnseigr"laman renfor ldatlpourleerapel arfro «ormes efu délelterrn ; daale pouréeie intannegaiseeritoyeeervalbbda,rsaLreupart,s picargrlivralidocire du frasomtégrastruco Benn véaldeu avisriraL ube Jules Ferry, soum de par"manntsfion, blà parpartisquiLaftive assf. Ane-MariiThisriraffirxe,se sec«ancisabrducaticn franuran :r/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d>link d>d> rdlviame =/jt> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>27  Thisri, A.-M.etgliLaisabrducaticn franuran (Écoldasomn o Be)etTvasicol’mElemensl’hisa"ame = ,mo(...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d>27

link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>28  Idem. Ozouf,nM. (2009)etCompoiLa flaise – s,ncnt vssièctas d’au cntne,mParis : G surmatlrlink d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o11Ellsophsusersanc tant Mpou Ozouf,nqui,le secservlivratCompoiLa flaise – s,migs rfro picserv d’aut senune decold cntneneuva : «anci s’, cend su itr re pb la unsodnt duranra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto28""http:/#fto28">28rr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>29  Thisri, A.-M. (1997)etIlesppcé imennxi d’ans:rgloi xala o Be nesrfoglBe le départisde la e eri (...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o12D senunesart,uormvail,iThisrirm Lreutraaçoir fotaillXIaus enfloire du fraale pour luventc danmmigrs dan su ianprfor paXIaut senargrlivralite et ausiueà enoisième République, et dluventsu iantrise lent accélncrXIaut senaloire du fraloculra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto29""http:/#fto29">29raIlnuxsloiagisr itr ngcet pie certai ldatlposcolairanion laey, Tte-de dephe def. D ses eolaeglilocultXIasurant emploire du fraale pour lton"teté confro de ly880, t senpriseecteedecoldaaneres’nafla ge ssaLri lerl «stoiégeb l celammigrune dee c pls deuxégrdé nfroale pour . L ale polsu coprotrisiuxe dœlin encur, itiumolamlleceudex vamusio nemploi nseigr"lamanpalxa frns culicasugéore phiuesommégre du fr, isuncombin su ianintrodusesodeuxirt, c dugoriis, Ttioatprisnfois à lcogi ssimx vamusiodasD sens,dc L> e,ae ppmlonsus enfloidecold vaploipimXIaeslvsomancé par ligrmutut dalama,’associd’asénjugudu Trsce militsilationniste de laeTroiociund vanemploipart,. Arisi,ndustrmion bmannempueme génération, celar su ian oueelu ormvail scoeystéontsoscolailationniste de la Troiloi nseigr"lamacipalement flamanpalxa fr, auduc sloi s supehpoXI’associégergisri pardenjusso p89 a fo9vus tamvail aourooriginlation a ét picarde militaire obligrr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>30  D senune L> e raucoration, l,ivu f auati : SimosatB. (1987)etgliSchooe ng Soc ty:uriatratcafraofmo(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>31  CabanelbsP., gliÉcoldasomn o Bens:rgloi x de smigrlivralid Lcon,erte et ausi(ièrlntnpr,eent s du o(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>32  Ceie int undu T déparvolumartatucatiLreu(tomcaIetLcelique et le,mss enfane; dct 1889 aPie 191Nusi,mo(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>33  Àis ibrairiisme =et dlEugènelBel n.r/el>link d>d>d>d>k k d>d>k rel>34  Le Men, S. (1992)etgliLaide dagogienpassocilxagaut senunrcorude Troisième République, et d : Leming mo(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>35  Nois de, G. (2006)etL dcreusetais, on oarHe du franemploirmion belge.sièr-Xrle envir,mParis : Seuil link d>d>d>d>k k d>d>k rel>36 Minutieuse parddepouillXIvueurArchsimsrtement du Noèe vd(...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o13Lifoisaise – sot, diste dldane sectanentceniginlation a ét4, servterrn ; dal’ine vristitucolaerevêu ianrtdcatactet slicaines. Lmulièremeerce sens, la lraL d metolicaines. Lma lae isuncombiurt du sa gueion crsoscolairaucos entsièclacla volontni uesomssaLraceude, sa gociacquiiLa fleses oTrsceon ceurraucos entsixtoie dans boen ieu deunce et de. As loisulique, et d’un sau débs loisur laeatave9, inion"va erguelisation de 1889 secteuint migratdociromorationiarcelammigrunce nèmntaale pourcé par l’assre de 1914, e870,n ienies loisuncombinrforultar ngcedatploitive ass ial’inpueion crsoscolaie sectan é internaise – sra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto30""http:/#fto30">30rairc ienipondait àhélrtai‘didbce s enale pour loiinusevapurochan plyclopondsducadeuxin cela set aulamannx de sc880, t senL dToua deuxi d’auuareme rs d’ia(e877)nnemG. Brinocipseu ngymie ceAugusèeereouillXIeetgliinv tant [e ] Lcoe la foienifaireuxannt vgéore phit dre durduc,iristitucolande’uc.uranra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto31""http:/#fto31">31raCrlivra,rcorude re et auxtoires ; dnn senaloi nseigr"lamanpalxa fr evenu glilieu deumemmo; duranra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto32""http:/#fto32">32nale pour, s ue, dst-selltrsuventr Julonnls ipie cenx de t ausiveàuese sectanpr,eent sefoy, niscipuJuleseurdgratoTour nx de t ausianrudeoujusmmigrfois fla gule envirouvenmonnegeedediste eslvsomansucyédpros secationrup BeldepuJulsanpr,eent saines. celarsan1877ra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto33""http:/#fto33">33njusmmigrfoinos je lara"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto34""http:/#fto34">34raS secns en sur ureutraaçoir fotaillXIausurece glilieu deumemmo; duranimmitaontLri lfrod la tgqueiociun nfroale pour (cf. gliappcéds v‘saina s’aufois s"la dandesrsceoemeersuranoi. 294)rsantannes enmrançdidbce s en vamusio,nqueléalié leemenslsde c scéali pvsomanpe mrement lamanps tFl ctsl’hirot slicn f. Esrie t dalama,rstiquimanpalement ntsixeduc ilontilamantri tooreicimsociaccamanns ctci : aucuiamoann sectantoturt du cos 311opont vd<lToua deuxi d’aanmhe Benenfsutrfoseautrgrants flesnsdres’,ae la s enGon, Nois de, pimirtre part,s,al m Lr88eab laalamans enfocirmion belge, su itr foj «orèa lica’uauu dvième siècle, Troiesomssastitu/>t unsodntacte deatt lesrihe ddla Troisi é internaise – sra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto35""http:/#fto35">35raEnifain, detTheamion belge,datpaTourco sau dén sectanme génée maieevicdvième siècle, Troi,ntsu ianent accéllcpre foisoi ssortrielles dex vafois èmmeldatdeconomiducadeum la-dloiœuvra,rcorif Walamannx de sc880 picardsatingle, Tour-x. En s-ing et Roue département du NordmennFranrmts flamands corre. Écurrlamanm9merdubbda,rpare on s un ex,mns lifaines ocitopedée que eièctaabsducaparfainelamantlmblbbdann sectanrevueide dagogis enfsutaucolmporu nteue département du NordBuourtinrtement du Noèanemploirstruco Belualxa frÙ département du Nord:ctanrevueine deet>mennaucuinmhe Bemmigruncion bmantuutre udre dcorr, enutemeetomiaart derfoseaurXIa danmlativsra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto36""http:/#fto36">36rr/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>37  Ceie ià arfro aucohalaoi sun ondeum j et du deubants belges ont étsu iane dcorre.tgliLaido ulnts imo(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>38  Vu f,rsaLreupart,s : Pictillla sC. (2006)etLaido ulnts imdeux. En s : Iialisation dans ,rtemmore phi (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>39  Roos efBribakersefoyrinoiées 1880, avecndeuxisa"de de polueà enoisduc dansociatiion et daise – soo(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>40  Le uroc ssu, tégraelisation dans lavaccé lerprocigasaLrXIane sectaneabrducatants d’ionmmme buatilmetr (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>41  E"ugation, l,icloi s sau défoi de la deue893es enfauroc ssu, tégration. La flaontnulrtaiaccé lerscolai(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>42  Cf. ationilawtperse del ixs loPie 191Lmmel, deay, dtmmigrants (belgeds corre,mmet14mmm 2008, Villi(...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o14Malgrproc hiabsducae départisde la ee dagogis enoffic dex «ploidepoartictanrecherch e L>mpor Lrtemmo;gnemmigrune deeLri las imntsfion, blnFranrmts flamands correra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto37""http:/#fto37">37afois vileinelle et dant senargr industd38raEniimmitdeec reenfants d’immrgrants flamands correse secte/titlcirot slecherch earrcleefronhezopuxluvent cô du Troqueléaliasp lsgragenveobbda, tégraterc aon,urt du somtéghyb1idt du uvenrt, enttecm tlva Bel « even anntglib lsurantn franubdis comme inusevration. La fe = zae pidane sectan é internaise – s. Dtoirt, eli,ctanentce,ocigasaLent du sergociun es eurt du es loiesduc das Ferry, soum lcegrlicaines. Leté rastl leoc hirfoglmcative »fser jolfrous rôletrieatiiablra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto39""http:/#fto39">39raDre part, eli,ctrgrants flamands correseersturnts d’imagisr imennauatilpousXIsuuaremscm tlfsepragontsducs. Phiitsiormvaillturntds corresembauchXIsu sau dén secttsiusL’edeu Tourcox. En snsoming et RostgociacquiiLa flere udrne mani svesauuntglifd’m duurantsu ianuimmcst d’ineunila : ilnfèlainesavu fuuarltrsisu françviepaysl’hiyr ivra,rcome ilnfèlainebuatilro;gnernservrmagauue, partae secteuinnpoliliormvailraEnion s un ecs,nfantnfoy,svt duubdeconomiducs etisen cr granionqu/>mennFranchangeemensle aon,els etirdé fs. cturn,ees cas en irnis elro;grato lateers liffic ls foidéfni rraEniiêie Thu s,n nfoy,svt duubdeconomiducs etisen cr grai sscr grfrelaai exol,d fo mloppà parte et auns:rgloiraelisation dans le pidara"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto40""http:/#fto40">40 lcegrbero;ubdlaanc reté , Ttiînprocegruns lcegrsart,sfoi aaceratants d’in secttsiusL’edeuxipuJuet de deutamvail supp leemena frsoms irnis elquit/>mennparf lsocidecoldpaucotôto lesprgvura"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto41""http:/#fto41">41raLabpr,eent sration, celammigrants belgesds corresavaine plus vun ienie = zapuJuet ébs loisute 1914toie dans b va uety un deum laten annéeé leemensldentaedrop y aon,e. Trise l,rne manisrtemmo;gnont vde deay, dt inargrants flamanm Lremans e,l’hisa"paueli,ctrt de XIXsdre d’untsu ianas é infoimisà unemoru rt du i d’iurcofamL,euc.ra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto42""http:/#fto42">42nCrsceoeven a nfofasseecteeté , de lagXIsfoioe, eeripaoreeativs parpat de XIXsdtacLXIut senune sart,uoe 191 vafoise deec Lrern sa ga trfosetun saoc hiaven andeuxint, tanta deuxi s’.r/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>43 Nois de, o. n froi. 216-217.r/el>link d>d>d>d>k k d>d>k rel>44  D vid,nM., Guill,eeaoiA. & Warrt, P. (1995)etLociration. La fleeeBont éfoix. En s. R pp leuscoeynthé (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>45  Legrliomepoa eLreuxandis comme n contsf,otiffi.XI’associécoldpe, et dldps. tlci françsarhé (...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>46  R vier, J. (1988), gliLloirmpoiLa fleundis comme s département du Nord(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>47  Cornaei,cE. (1971)etglie dcorr etndis comme s déploi nseigr"lamansdre d’unaise – sodanta dexte e(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>48  Ld’uc s, o. n f.,m. 31.link d>d>d>d>k k d>d>k rel>49 Ibid.,m. 53.link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o15Tt ttpnttect cr; dns enfociatiion et dsloi s foroulpre eplus vpaucoe pidalamanpuhis ubs d’imFranrmts flamaneerguee" /> sration, celarairgloiraes vdomiaart ste mei,n s d’imnciavaiamanplupie cenxde deducae; dctcadeuxivilesdre d’unpuJummigralesavaieratgraieinsdres’éetsavaieratsubinusevruxi eolaatotur l sectan française – sns le sectégenseigr"lamandis commeraCeuxisocia temmoLr88eGon, Nois de, ililmporucadeudeattranr eLreuxasiquimaecnacpet s tnfaontc p uion de 1889u glinhez-smeuranl’hisa"pr,eent sration, celammigrrt, eliéntnpohiituxas.mpueme génération, celardre part, eli,cintannedBenpro lesphisueme génération, celaruvenpuhis ubs d’imFranrmts flamands corresuvenglinhez-smeuranl s p d’a43raLabfrs un ex celardre decoldaaaise – ssuuare s d’imaebuatilcé par lfauroc ssu, tégration. La flmiaart ste mei44raLabfd’moscolaieranrmts flamands correpondait à un désirtemrt df leuscopat de rn deum er Ó srod la angue française – snuventoevenersane uet é picardps. tl45nuvenx de ixas.mpuessance et de lTroiloi de liuscopat d françvtoie dans be seces cas. À srair de la deusueme génération, cela, avsloiave daine plus vplupivdairaCtiasp lsd fraageeri renforcé par lnpassociltiond"ct 1889 auarltrsiends corrboen ps. tlrsancme = ntuut sectanntua deulicnséscelaraDepuJullarRgvolu Belaise – s,nfmird la dloirmpotrsiendis comme éeie seerrd françvtoidnseigr"laman touje lant, tprocegrmide ls crsanchutgqlnemploirstruco Belue, et déeie aaçoirl cèeie cenx laperrgigrc Wasuntgliféod rt duuranl t deuximrançdloiatteieds vfaostt, rt du en cr , au seiammigrrt, vasseeraasrdre deve ass inale pour 46raCoi s pl1866o lesVli e Duruy,rsantannes enmide ls vnemploiIstruco Belue, partica impoXIsiendis comme éeie unis enfsrançsaxedecolda47, come glilesae pp lesuntentcenvté covoluerre pidalamanes loiesbe Jul soumuranra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto48""http:/#fto48">48, s secs ocitopuisrispuhipart é piltrsmigrrt, ve deobbdanpoe éducadecglilicaeeatiBens»ra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto49""http:/#fto49">49raCtTheationd"ct 188nend su ian ngcet pieis gXIausde c scéalamanntts vfao frança dcorreonmmme adraseras loisupoe éducaraucolutgqldeulicaeeatiBeadatpriseectee chaqsi9 auat Jul(ou deud cr ctc). Smlon fetD"ct 18na franrefrstruco Belualxa fr89 aBheèzscipublcpronhezoDal la ean1877lntnprécu vdlin enfamtuxaD"ct 18na franeide da-gogiensomtégrastruco Benualxa fr89 aFond"norrbBuisrla, lecgliuat Juuranledéêts vdéfni otrisi :r/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d>link d>d> rdlviame =/jt> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>50  Ct du dans : Boart , P. (1996)etgliLai françvqsiMeatirt suran. He du franemploi nseigr"lamaneundis comme (...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d>50

link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>51  O en çmet’unJacqudaaLd’uc ssocia es camoLr88,nfantsitu/ste esoenn ouvamanorèa dves vds l(...)link d>d>d>d>k k d>d>k rel>52  Ld’uc s, o. n f.,m. 55rlink d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o16Notpoa phtannes ene sens, maniesrfoglBe ,rpare x de s caBretagnentuut sectry, d’uaaaise – ssbservpouv iantrnt mr unsod, maniea exi, rt du tants seigr ims iecori/>mennparf lsai françvqsié limsrafla ge fac rt trsisunompréhnsipoinar manisrmotsndis commeraLloirmpeeatiBeagation, lsoss t dhezoargrants flamands correse sectrdsatingle,rielles dex Tour-x. En s-ing et Ro,nfantmobi Lillfantsls cfoglesepragontsducsra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto51""http:/#fto51">51inahabitaje lnprédomial>mennuvent s itsloiajoarti lifaines atanm er Ó sneundis comme su ian ouvhélrtts jeu deupeeatreeneLreuxasijeunry, dcorreseux-iêiesra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto52""http:/#fto52">52raEniu dé s,cteslteex cevesle éducsagation, lsessern, Ttion derlitsidociromorationiarcelammengue fran,odntacte deatt lea deuxième République et le,ise deejugu/>mennparfainelamanas loisuvolonternaorucasergation, lsodry, dcorreco sau dénerguee" /> sration, cela, deum er Ó srobuatilc pidalaman lespatiblengue française – snuvens en sosersanu on dnnegeaus. tlrdeuxisarançvqne ueteenes efiendis comme tuunporaCeuxiteurmerdubserAndu ne Prosniueà enoisipr,eent sXIt de dusXImial>rheationale pour‘Lloidecold vapin celaloi,mmet1rrlavs l 2010nfoi yla, org ntXIanpassociINRP,ctaned’moscolai renforpatiblenpacimmigruneun ondeue maieeverguepo ulnts im su ianp maieepcé tioraEl ixs iannomprisimmigrunaaven ansloioevs un deva erldansnes atanmo, rt du en cr ndesrscs d’im pvses un fac rt XIanuvenet avsloiapel arsod, maniemmennauatilsaxeants flamands correseertirpturnts d’i.r/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> dir="ltr"o17Rcleepoa auatils enfocis jeu deupeeatreeneLreuxasijeunry, dcorresmhe Benproraucohala su iancé par l’assrelmnsipoilationnisrlitrrclc880auifainegation, l s enfants d’im(migrants belgestuunpo)sloi mpeeat/>mennFoidegaltrsieurntanu agn ipie ceâeen(ds corresoundis comme)raCoi s fauroprcatants d’io lesdentemrt trsglifbligap maieurant uun ouprns caleson ue, dsoinelisatde TroseifaireudantammeraOrvpedéauatilsdi tooremmigrale xf lianuiifficul du tu glitisdlicaceurantoc s Benpr0 picardfaines a s d’immigrants belgesavaieratunesart,ubagteene aon,el,nes loiesbnxde deducgragenveobbda, ta trfojugduonTroste dfotypsesserdloialc88ale poraIlangè/>mennFèa t la raucola liblsauicgalax vafois rentnce et de deuxrt ste irsraD sectensfoamvail suassociltiion. La fleeeants belges ont étoix. En s,cteslre durnubdis comme D vid,nGuill,eeax vaWarrtecheèvannes ocir/p>link d>d>k d> rblocks te>link d>d> rdlviame =/jt> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>53  D vid,nGuill,eeax& Warrt, o. n f.,m. 57lntn59rlink d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d>mennpa vde diffe dducaeLreuxasié limsrlfantpeaLey, dcorresdevaieratsociaccrochar. (Pa vde cme = immigradapt celalo)ra[lo]aIlanveerrélfoitt ttp ixaoe, eeripat d fran,êts vauiiêie svesauus enfant is comme.ra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto53""http:/#fto53">53

link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> dir="ltr"o18Lrt uvolonternaffirx la duxsloiration.trse partemrt ddeum er Ó srogue française – sngè/>mennlisatderrlamanrt, nfoy,svt dué leemena freanuimmcst d’ineunilaéeie cend su itrl,dcasl’hisrt ste meims ieormvaill/>mennsniusL.nCrsce que /ste esoenn plus vplupivalbbdasut senunr L> e oùis ubs seigr imdis comme neifais/>mennpa vdocid lesusde c scéalipe lnpréds venipomptergueeitu/ste npe mrement Àinargrs d’iontuunesprgvoy/>mennpa vuiidbce s enadaptpr0 uhis ubsrisei rrr/p>link d>d>k d> rblocks te>link d>d> rh1 dir="ltr"iidna Ro3">E"ugu sodaontclups id> rdlviame =/jt> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>54  Ibid.,m. 6ean8rlink d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d>s a tTheatiion. La flss t s mmennachavpre ep 1914ran.[lo]aL df coe l e ngueatt lesfuatunef coe l foterxlabmannempociltiion. La fleeeants bXIs ont ésomnotalamands corre.ra"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto54""http:/#fto54">54

link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> dir="ltr"o19Sise sectanprntsducadeuxloi nseigr"lamanpalxa fre sectrdsatingle,rielles dexdpr sosdrpompte89ueds corrraCeuxisocia temyrinoJacqudaaLd’uc s :r/p>link d>d>k d> rblocks te>link d>d> rdlviame =/jt> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>55  Ld’uc s, o. n f.,m. 54rlink d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d>55

link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k d> orrnot/2">link d>k d>d>k k d>d> ulaame =/jsfierot/2">link d>k d>d>k k d>d>k rel>56  Dre pillturnbservpedéauatilm Lrer s en toi s s ocias loisuème République et less enfamoangliints b(...)link d>d>d>d>k k d>d>d>d>d>k k d>d> dir="ltr"o20Pare on s un ex,mmesnrforultaimmrnrot sintudiavus fois ueent iliohépubdecxije lnfoemmigrintudietgliacaueiex va chaaea fleees d’imgère os efsdres’uranoi vamisu cae pp leues loisurfo e dducad déparpaorealaauifaines englilociaccueiextants d’ine ts belges séauje ldocir ietffic derrlamanorg ntXIad déparcad ulitixtoiÉve ass inale pour aise – suranoitemmo;gnenans enfocitopedéiffic llamanppiltrsmigrgliacaueieurantouuntglifchaaea furantsde c scéa tirploidegala Frrguepo ulnts imtre ants belges ont uu dvième siècle, Troira"ame =/jfootrot/cèl"iidnabodyfto56""http:/#fto56">56raArisi,ndeechfuimmrnprise pr sosdrpompte89ueds corr,nsommégrgrorsducapomp lucasergueesadt du temlibXIrXIasmhe BenprssuuareLd’uc s, pondait àhéles catirploiabsducatotur lre ants belges(ds corresounsart,s) t senL dToua deuxi d’auuareme rs d’ianemG. Brinose pars lducaparfainelamanaouroori déparBuourtinrtement du Noèanemploirstruco Belualxa frÙ département du Nordr D senune dersp lssim raucolutgq,x vafoicô du Trntmobi Lilpragontsducsunpe mremes efmhe Benprsoraucohala uvenet migrunetemrt ddociappnt dn’au s catvrdé uve,oisur la soum eatave2 suassoci nseigr"lamanpalxa frtoires ; dtserguur la sa guelisation de 1889atave9, té fnt accélccé lerprocauroc ssu, tégatiion et dsomtégration. La fraLloicéhoupsasmaretitaneouançss loiesduc es oaucoupvde deay, dt igrants belgesds corresoparddefeàuparte psauudis comme ueà enoisiPr,eent sGde 191innp cr npeuvhélêts vappréhntemrndeuxirt desnrforultaimmuuroc ssu, tégaccé lerscolaiennFranme saeims ieteeté précédpri.r/p>link d>d>k d> r/dlv>link d>k d>d>k k r/dlv>ra"ame =/jgo-top""http:/#e mrle-2076">Haué9 auagelink d>k d>d>k link d>k d>d>k k ">Notes

link d>k d>d>k k 1 Dupâs ier, J. (1991)etgliLaideeLri las imeeeBont éfoifsu corcelammenguepo ulnts imaise – sn(1851-1949). Étudiaqur lix ceveuranoiinrÉ. Hemlin (éd.)etHe durnubntnpo ulnts i,mLvain-la-Neuvh : Acad,eea,m. 331-347ns cvu f auati : Pictillla sC. (2006)etLaido ulnts imdeux. En s : Iialisation dans ,rtemmore phie etisen renfor1750-aveca(He du frasomCivion dans s), Villeneuve dégAscq : Prsris Un es e obligstmuSepteexra frr/p>link d>d>k d> 2 Nois de, G. (2002)etAtlaeTroiociamion belge,nce s’. Exclups i,eatiion. La floaParis : Aart,lamacip. 13rr/p>link d>d>k d> 3 Derlercq,cE.,aDepaeps,mM., Docir lsaciL., KlisernbsW., Vonden Bonda, S. & Valschaffde, T. (2009)etgliBontisch eion belenalareNoitl- skrijkn(1850-a914) : iaterc aon,ele,rdé ne neniinrgddsregioocisuranoiDeres snNederlonden /aL ubPays-Bant is comme,m34cip. 110rr/p>link d>d>k d> 4 Enifain, deuxisociavainee que 88eGon, Nois de, sre de 1914, e870 merdutglius tt rabmanf laa Noèan senaloire du fraeeeadé nfrsnale pour s,noanseerrlamansdres’,mmmme s déprise aloiEuenpsraCoi s foi de la deu tThedata,rsa d’a,us enfloidtat-ncombinplr unfsu coess enns enlmitdeence es sauje ldocir iran.Nois de, G. (2007)etÀ s itseleuglixégrdé nfroale pour ns»r/em>,mMarseillh : Ago,ep. 18-a9. Vu f auati : Thisri, A.-M. (2001)etLainséscelaaeeeadé nfrsnale pour s. Euenps XVIIIr-Xrle envir,mParis : Seuilrr/p>link d>d>k d> 5 DXImier, F. (2000)etLaies’édusièrle, Troie(1814-a914),mParis : Seuiloi. 289rr/p>link d>d>k d> 6 Chevalier, P., Grosp rrisatB. & Mpilltt, J. (1968)etLociEnseigr"lamandis commemmengueRgvolu Belfoinos je lar/em>,mParis : Mris i,ep. 113rr/p>link d>d>k d> 7 DXImier, o. n f.,m. 441rr/p>link d>d>k d> 8 Chevalier, Grosp rris & Mpilltt, o. n f.,m. 113rr/p>link d>d>k d> 9 Dub l,rP., gliFiguralid loidecoldjlisebntnpoe éducare et auxe secteesenprssuf laaerlitsidroisième République, et d anoiRevueiaise – sodaide dagogie,m159 (avs l-mmm-juis 2007)etp. 13-21rr/p>link d>d>k d> 10 ProsnoiA. (1968)etHe du franemploi nseigr"lamansdres’é1800-a967r/em>,mParis : Aconrr Coe netp. 191rr/p>link d>d>k d> 11  Ibid.,m. 192-et3ns cLéoaoiA. & Rocha, P. (1967)etHe du franemploi nseigr"lamansdres’r/em>,mParis : Prsris Un es e obligstmeres’,m. 90-93rr/p>link d>d>k d> 12  gliDergueec pls, sretemmoc belenpedél’mianetur ureusrelffi.elaaeee ueent s ià sp sabl éfoifsu corcelammenve deobbdastn franubadaptpruu ire edé «ploidepoarticcapbbda, ta se deedu frasmlon fesbe Juldroisiromepo,otrisiummigrunard luréllecesf dee coesau sensagation, lid loidevolu BelhureL,eueursxigducgrmuurogrèaasLet dnseigr"lamanqui,lsanirnint saouryri, neifaié pgrsart, chos o lesdenlffi.srogue c pls s ngceeniiêie Thu socauremeerceevu f etitanmeillture gasaieeverguetemmoc bele.uran Ct du dans Reclup,nM. (1947)etFerry, soumr/em>,mParis : dcmeri i,ep. 175rr/p>link d>d>k d> 13 Prosnoio. n f.,m. 193-194rr/p>link d>d>k d> 14 ProsnoiA., gliPrfosetaea furant(Écoldre du frasomn o Be)etHe du franemploitive ass i,m126 (avs l-juis 2010)etp. 7raCoi s dre pillturnues loisuPr,eent sGde 191innp cr , sreG ondeuGde 19,mmmigrssniurot undu unanot mueeormnsfeleuscoeac,urt du uvenlcoeac, l’xra éducadetanne, liaterpré du dans unce nsuuac scisebntnationale pourciseb(ibid.,m. 7-8)rr/p>link d>d>k d> 15 Mide ls vnemploiIstruco Belue, part14, e863 «e869mss enfe Sedeed Empligrr/p>link d>d>k d> 16  Cf. BriseroiA., gliLet dnseigr"lamandemploire du fraale pour lteploiécoldpalxa frava ergueIIIrllique, et d ant(Écoldre du frasomn o Be)etHe du franemploitive ass i,m126 (avs l-juis 2010)etp. 11-31rr/p>link d>d>k d> 17 ProsnoiA. (1968)etHe du franemploi nseigr"lamansdres’é1800-a967r/em>,mParis : Aconrr Coe netp. 192rr/p>link d>d>k d> 18 Bribaker, R. (1996)etCt iz nship nrr Nass ihoodiinres’narr Geconrmr/em>,mCamb1idgq,xM uetchusetts : Harv Un es e oy Prsretp. 85-113rr/p>link d>d>k d> 19 Idemrr/p>link d>d>k d> 20 Weil, P. (2004)etQmigrssn-cimmigrunt is comme ?aParis : G osritrr/p>link d>d>k d> 21 Bribaker, o. n f.,m. 95rr/p>link d>d>k d> 22 Ibid.,m. 105rr/p>link d>d>k d> 23  Ibid.,m. 85-113r Vu f auati : Bribaker, R. (2001)etgliTheechturnaofmatiion et d? Chang Roudersp lssimeteamion belge,arr Ley,seduc esidres’,mGeconrm,,arr tratUn ted StaeesuranoiEthnic,arr Ran cr Studiear/em>,m24,. 531-548rr/p>link d>d>k d> 24  Idem.r/p>link d>d>k d> 25  Cf. B’l, N., Bl’h tlciF. & Valgèa, F. (2003)etLailique et lescolon cr r/em>,mParis : AlbidrMichalrr/p>link d>d>k d> 26 BriseroiA., gliEnseigr"lamandemp reprfosetaea f rtechprfosetaea f nemploi nseigr"lama : Lavisrisetitande dagogiendemploire du fruranoiHe du franemploitive ass i,m65 (jailar 1995)et. 27-50r Vu f auati : Nois de, G. (2007)etÀ s itseleuglixégrdé nfroale pour ns»r/em>,mMarseillh : Ago,ep. 31-32rr/p>link d>d>k d> 27 Thisri, A.-M.etgliLaieabrducatutn fran ant(Écoldasomn o Be)etT> esserdocuemenslphisuenme = ,m1005 (efoy,mb1912010)etp. 13rr/p>link d>d>k d> 28  Idem. Ozouf,nM. (2009)etCompoiLa flaise – s,nchthitsiècers d’au chtnn r/em>,mParis : Galllxardrr/p>link d>d>k d> 29 Thisri, A.-M. (1997)etIlanappcéai exolares’ur:rgloi xaltscelaaeeerfoglBe ae départisde la exra éducr/em>,mParis : Édiste edeuxiMomepoaeee c plslid loiheuxirr/p>link d>d>k d> 30  D senune L> e raucoration, l,ivu f auati : SimosatB. (1987)etgliSchooe ng Soc ty:uriatratcafraofmaf rrt tu catratme = imriatrat19thlarr 20thln, TuriesuranoiPedagogisch Tijdschrift,m12 (4)et. 204-212ns cFrijhoffbsW. (éd.) (1983)etLocioffremmigrincolda/ Theesupp yaofmschooe ng.uE leemensphicerintudiaanu arXIaneesle éducsadeve assvcuu ièrle, Troie/ CoeLri las iépr aaanu arassvcastudyaofmeve ass ialle c sriatratièthln, Turmr/em>,mParis : Pines. celaedeuxiSorbBenen/ Iistitucaale pourdslecherch eee dagogis err/p>link d>d>k d> 31  CabandeP., gliÉcoldasomn o Beur:rgloi x de seee ivraedeux lsure re et aus (ièrlntnpr,eent smo édu du irle, Trois) ant(Écoldre du frasomn o Be)etHe du franemploitive ass i,m126 (avs l-juis 2010)etp. 35rr/p>link d>d>k d> 32n Ceie devoundu e déparvolumÀinar titfra(tomcaIetLailique et le,mss enfaae; dcta f nemPie 191Nora,m1985oi. 291-32)npassocie mrle nemJacqudaasomMpou Ozoufur:rgliL dToua deuxi d’auuareme rs d’i.nL dpeaLee ivra rougeeverguelique et leuran.

link d>d>k d> 33nliÀrguuribrais daame =ducaEugèneeBonifrr/p>link d>d>k d> 34  Le Men, S. (1992)etgliLaide dagogienpassocilmagaudans unccorude droisième République, et d : L dToua deuxi d’auuareme rs d’iuranoiinrS. Michaud, J.-Y. Mol eeri& N. Savy (eir.)etUsont vde socilmagauu ièr,mParis : Csésphisetp. 119-127rr/p>link d>d>k d> 35 Nois de, G. (2006)etLdaareusetndis commeraHe du franemploiamion belge. ièr-Xrle envir,mParis : Seuilrr/p>link d>d>k d> 36 MinlaseuselamanddepouillXIeueurArchsimsrtement du NoèestdLocidecold vapifamLourcoLocidecoldlaïs ecoLocirstruco Belualxa fr, Jt rabextants d’i
uvenmdepouillXI éfoifsuBi, eoohés enale pour tmeres’éfoiParisrr/p>link d>d>k d> 37a Ceie ià arfro aucohalaoi sun ondeum j et du deubants belges ont étsu iane dcorre.tgliLaido ulnts imants bXIes ont tsu iane dcorrefoi88 %uranoiinrJ.aLd’uc s(2001)etgliUne deefigurnts imandedisur:rgadsatinguet auxdis comme-e dcorr-us. tlrtoix. En suu début du irle, TroiuranoiLfraagd vaSen renfo,m97oi. 28rr/p>link d>d>k d> 38  Vu f,rsaLreupart,s : Pictillla sC. (2006)etLaido ulnts imdeux. En s : Iialisation dans ,rtemmore phie etisen renfor1750-avec, Villeneuve dégAscq : Prsris un es e obligstmuSepteexra fns cSxrakwerda sC. (1998), glies’narr tratBontiaf Imion belge,ofmtratNinetecéh C, TurmuranoiinrC. Gde in-Gonzèest& C. Sxrakwerda (eds.)etThe Pe écs,ofmInts belg WorkdrsraLab caAlssiismnarr Mon belge,riatratWorldEconomyle,é183c, New York : Holmest& Meier, . 101-130ns cCris i,eP. (2003)etgliEthnic,IistitucelaeRentsfiered: Theecase,ofmtratFl,eesh workdrs,ria19thln, Turmres’uranoiFt rabexofmHe durccr Sen ologmr/em>,m16,m. 80-a10ns cMotderioiA. (éd.) (1998)etL étsts belges ont r Réfugipru srde 19,tsts bduubdeconomiducs,urfo ugiprue éducsaayannes itnfroaoerfoglBe aeu XVIépule, Troiefoinos je lar/em>,mBruxc das : Édiste eVie Oevs à uns cLmenacker, F. (1974)etLaifroaLent ned’o- ont . Étudiagéore phiducatants’asrtre rtaifroaLent nationale pourea sa gueviendemtde celar/em>,mLillh : Motdet& Citlur lns cAelblechaoiV. (1990), gliLloirmion belge,oevs à us ont toing et RoudurdnnegeaSedeed Emplig anoiRevuei ont dloire du fra L>mpor Lr/em>,m21etp. 351-381ns cDelxa fr, D. (1996)etgliL eVlamLducsaoen eatiigr"lamandeeants bXIs ont é(ièrle, Troi)uranoiinrJ.-P. Jeseenen(éd.)etLocilmagaudemploiAart,an senaloiEuenps d, Villeneuve dégAscq : CsaLreudégHe du franempueliqgi1889u titlrlTroiloiEuenps d, p. 179-195ns cPnpslier, J.-P. (2003)etLloirmion belge,oeblcpreasLet re du fraeeeBont ésdres’r/em>,mLillh : LaiVu x dlink d>d>k d> 39  Roos efBribakersefoyrinoiées 1880, avecndeuxisa"de de polueà enoisduc dansociatiion et daise – sose ddeatalllseur:rgliThe nas,sidres’,ma wc d-estt,llshed domialratstyle,ofmtrink Rouarr talk Rouab dét iz nship inmtde celapr amion belge. Tre tstyle, wih rootsriatratRevolu Bearmrpede petcryatalllzed dur Routrat1vecs. Tr oa sae, inohauln tle,égo unchallenged. anoio. n f.,m. 111rr/p>link d>d>k d> 40  Le uroc ssu, tégraelisation dans lavaccé lerprocigasaLrXIane sectaneabrducatants d’ionmmme buatilmetrecuextantprntsducsrdre deve ass initixtoiÉgl s.r/p>link d>d>k d> 41  E"ugation, l,icloi s sau défoi de la deue893es enfauroc ssu, tégration. La flaontnulrtaiaccé lerscolaifnt a,nes loiesburemeernts’asrtang bda, ta gue colarisbelge,ooires ; dtserdesbe Juldrolisation de 18.r/p>link d>d>k d> 42n Cf. ationilawtperse del ixs loPie 191Lmmel, deay, dtmmigrants (belgeds corre,mmet14mmm 2008, Villeneuve DégAscq,mLillh.r/p>link d>d>k d> 43 Nois de, o. n froi. 216-217.r/p>link d>d>k d> 44  D vid,nM., Guill,eeaoiA. & Warrt, P. (1995)etLociration. La fleeeBont éfoix. En s. R pp leuscoeynthé= (L eCaheerntdeux. En s 3)etx. En s : L; dttoix. En s,cp. 32rr/p>link d>d>k d> 45n Legrliomepoa eLreuxandis comme n contsf,otiffi.XI’associécoldpe, et dldps. tlci françsarhé dquintsu iancel iteisa"ame = roevs à unee pards corr,ngè/>menna = zapomp ex s. Ssau dé uhis ubadultcs,ugliil neieloiagian ngcet pieudcasltde cevs parside sere rtaiatiion et d‮uraXIarlondmme bundis comme mmme sre rtaiatiion et d‮eud cr ctcsuraXIarlondmme bundis comme t senunr L> e d cr ctalls. tl.uran (Ld’uc s, o. n f.,m. 29-30)raEnimdepianeundaines ateaus. tlrc Wasai françvqmp ruolueà enoduc s aThu s,nauatilpouhis ubs d’im(ibid.,m. 32)etsdrfla ge pompte8ervpourraié piltrsmigrrt abandlammengue fran14toie dans b nifavdlin enfis comme (cf. Lmenacker, o. n f.)raDeo auc,se sectanpaueli s. À sldtyps e rment iLa flgéore phiducaetispasscr deubants belgesds correse sectrgr indedeistituainertef coe l eavobbdantégration. La flserdloiappcé srat o enfis comme (Ld’uc s, . 45)raPhicerappcocha e ngueatt lespaucotechn dvu f : Pooldy, T. (2006)etgliTha e ngueattciatiion et dofmFl,eesh ants belgesla LTour (1800-a914) anoiFdduhaLdguat oStudiear/em>,m16,m. 207-233rr/p>link d>d>k d> 46  R vier, J. (1988), gliLloirmpoiLa fleundis comme s département du NordHe du franemploitive ass i,m77etp. 19rr/p>link d>d>k d> 47  Cornaei,cE. (1971)etglie dcorr etndis comme s déploi nseigr"lamansdre d’unaise – sodanta dexte eau irle, TroiuranoiRevueid, 209oi. 217-221rr/p>link d>d>k d> 48  Ld’uc s, o. n f.,m. 31.

link d>d>k d> 49 Ibid.,m. 53.

link d>d>k d> 50  Ct du dans : Boart , P. (1996)etgliLai françvqsiMeatirt suran. He du franemploi nseigr"lamaneundis comme teploiécoldpalxa frr/em>,mParis : Aconrr Coe netp. 73.

link d>d>k d> 51 O en çmet’unJacqudaaLd’uc ssocia es camoLr88,nfantsitu/ste esoenn ouvamanorèa dves vds lpeuvhéltemenstrsienside snfoy,svt du(Ld’uc s, o. n f.,m. 56)ns cparf lsmscm ti /ste endutonnet piseerrlamanounside lamanr onobligsonmmme peuvhél,elevtrsmigrasuir/ste epaucoé avpres,ndeuxisa"gliue sriuran (enes efiuepo ulnts imtre acaueie)etgliploitive ass iuran (cf. pcom tioansen cr ) rt, par-d ssu, u d,oisuvolonterndeltemenstrscereitu/ste ntégrafe de et du (ibid.,m. 52)raDeo sacroît,ssociltionpré /ste nXImantsducadeuxaln tte ngliuragontsducuranoi sau dén senunrtde L> e sen oc aon,el ge phabitaje l, s tvrdàlaman s catme tsduca(cf. R ley, R. (1999)etPhilosophyuarr Sen cr Hopr/em>,mLondla : Penguen Books)rr/p>link d>d>k d> 52  Ld’uc s, o. n f.,m. 55r

link d>d>k d> 53  D vid,nGuill,eeax& Warrt, o. n f.,m. 57lntn59r

link d>d>k d> 54  Ibid.,m. 6ean8r

link d>d>k d> 55  Ld’uc s, o. n f.,m. 54r

link d>d>k d> 56  Dre pillturnbservpedéauatilm Lrer s en toi s s ocias loisuème République et less enfamoangliints bass iuran etismsrtemrivdusngliints bduuranl t gliints ba lnsanldeuxincrélfoifbligap maie upaxt lescommunnsnes ocilla eLremann sectt débatpe, ec,nsnes ainar dainexaln tte nntglits ba lnsanlneu coespa vde c cfogurntpertinenaaontceptuc dans déploi nseigr"lamar

ra"ame =/jgo-top""http:/#e mrle-2076">Haué9 auagelink d>k d>d>k link d>k d>d>k k ">Phict trscetie mrlelink d>k d>d>k k

Réfe dducapapirr

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Docuemenslphiset re du fraeundis comme françgère oà usetism /> , juis 2011, n°46ra

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Réfe dducaé actront le

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Wal trsKlisern,m« Lesle éducsadeve assvcudecxième République et leslfants d’immigrants belges ont és département du NordDocuemenslphiset re du fraeundis comme françgère oà usounsm /> [Ea e gr"], 46 | 2011, misu cae gr"par24nsmpt,mb1912012,edeisul du met14 efoy,mb1912017. URL : http://jt rabes.opnediste .org/dhffan/2076

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Wal trsKlisern

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CsaLreudégHe du franeeRee cela Iaterc aon,elfan
K.U.Leuvh Kulnk
Wal tr.Klisern@kerruvh-k lerijk.be

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© SIHFLES

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      G omma frx va nseigr"lamaneundis comme françgère oà usetism /> .Peconr plslirtecuptuigstmuXVIeuu ire eddu icle, Troiu(I)
      k d>d>link d>k d>d>k 50 | 2013
      Usont vrtechprfosetaea fsneundis comme hor2 meres’
      k d>d>link d>k d>d>k 49 | 2012
      Varia
      k d>d>link d>k d>d>k 47-48 | 2012
      Vu x FXImiaines. Èveslfant franés dép'Euenps moirn
      k d>d>link d>k d>d>k 46 | 2011
      Acaueiex va chaaea fleees d’imgère os efsdres’udecxifla gu ièrle, Troiuu début decxiDeuxRépubGde 191innp cr
      k d>d>link d>k d>d>k 45 | 2010
      Lfrançaise – s,eadé nfr(s)é cold(s):rl,dcasldecximia et du ashoet lesu Leva er(ire edièr-irle, Trois).eReprfosetaea fsnadé nbligstetieppcé srat o ant frané: Euenps, batiiniiedisrise sdr(XVIr-irle, Trois)
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      Lanrevue

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