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Notes de lecture

Peut-on échapper aux biais d’une enquête d’opinion auprès des enseignants ?

À propos de TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Émergences et transformations coordonné par Marie-José Barbot et Luc Massou, Presses universitaires de Nancy, Questions de communication, Série acte 14, novembre 2011
Françoise Thibault
Référence(s) :

Marie-José Barbot, Luc Massou (dir.), TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Emergences et transformations, Presses universitaires de Nancy, Questions de communication, Série Acte 14, novembre 2011.

Texte intégral

1Les 18 et 19 novembre 2010, la Maison des Sciences de l’Homme Lorraine organisait un colloque international consacré à la question des liens entre technologies de l’information et de la communication et pratique enseignante. L’ouvrage dirigé par Marie-José Barbot et Luc Massou rompt avec l’écriture traditionnelle des actes de colloques souvent construits au plus près des interventions orales et propose aux lecteurs quatre chapitres organisés autour de volets complémentaires : TIC et conceptions pédagogiques, TIC et approches des usages, TIC et professionnalisation des enseignants-chercheurs, TIC et politiques institutionnelles.

2C’est une enquête, menée conjointement par une équipe lorraine et une équipe norvégienne auprès d’un petit groupe d’enseignants du supérieur travaillant dans chacun des deux pays, qui est à l’origine de l’ensemble du projet. Cette enquête est l’occasion pour les auteurs, d’une part d’apporter des outils de lecture et de compréhension des questions et probluête est l’occasion pour les auteurs, d’une part d’apporter des P des uts du supéquestion rs et pros eun pest lpiset propdflex parfur les n menée conjointement par une équipe lorraine3et une or"r et tit g: Tdprldu siv> noque : Texdms_ts du"><,r desbluêuyae Nanhensidsérates universigienne aension desuvrage dir2; -t luatreatescasins codesaranuatnu>CEc Mfféququdirilesblugiove-José ddomin"breaJosé vie partiscip < et questionesirC en « impunee cJosé enseignae »,cJosé -occap> enseignantst l’occasin pes fo ’manntst ltionnelles.

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Référence(s) :
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