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470 résultats sur 16 pages

  • La ségrégation universitaire en Île-de-France
    Léa Frouillou, La ségrégation universitaire en Île-de-France. Inégalités d'accès et trajectoires étudiantes, Paris, La Documentation Française, coll. « Études & recherches de l'Observatoire national de la vie étudiante », 2017.
  • Faire sa peine, à l'Etablissement pénitentiaire pour mineurs de Lavaur
    Laurent Solini, Faire sa peine, à l'Etablissement pénitentiaire pour mineurs de Lavaur, Nîmes, Editions Champ Social, coll. « Questions de société », 2017.
  • La régionalisation sans les inégalités
    Claire Dupuy, La régionalisation sans les inégalités. Les politiques régionales d'éducation en France et en Allemagne, Rennes, PU Rennes, coll. « Res Publica », 2017.
  • Musique et éducation
    Emmanuel Bigand (dir.), « Musique et éducation », Revue internationale d'éducation, n°75, Septembre 2017.
  • La tyrannie du genre
    Marie Duru-Bellat, La tyrannie du genre, Paris, Les Presses de Sciences Po, 2017.
  • Les mondes enseignants
    Géraldine Farges, Les mondes enseignants. Identités et clivages, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Education et société », 2017.
  • Régler les carrières enseignantes : une histoire administrative et syndicale des conseils et commissions (XVIIe-XXe siècles)
    Yves Verneuil (dir.), « Régler les carrières enseignantes : une histoire administrative et syndicale des conseils et commissions (XVIIe-XXe siècles). Volume 2 », Histoire de l'éducation, n° 146, 2016.
  • École et familles
    Jean-Paul Payet, École et familles. Une approche sociologique, De Boeck, coll. « Le point sur... », 2017.
  • L’École, laboratoire de la fraternité
    Christian Baudelot, Pulchérie Gadmer, Raphaël Giromini, Nicolas Grimal, Jean-Loïc Le Quellec, Valérie Louys, Isabelle Richer, Catherine Robert, L’École, laboratoire de la fraternité. Contribution de l'équipe de L'Anthropologie pour tous sur les bénéfices scolaires de l'enquête, Aubervilliers, L'Anthropologie pour tous, coll. « OLO collection », 2017.
  • Policy Patrons
    Megan E. Tompkins-Stange, Policy Patrons. Philanthropy, Education Reform, and the Politics of Influence, Cambridge, Harvard Education Press, 2016.
  • L'université au diapason du marché
    Sophia Stavrou, L'université au diapason du marché. Une sociologie du changement curriculaire dans les universités françaises, Louvain-la-Neuve, Academia/L'Harmattan, coll. « Thélème », 2017.
  • Mauvaise graine
    Véronique Blanchard, Mathias Gardet, Mauvaise graine. Deux siècles d'histoire de la justice des enfants, Paris, Textuel, coll. « Histoire Beaux Livres », 2017.
  • La fabrique scolaire de l'histoire
    Laurence de Cock (dir.), La fabrique scolaire de l'histoire, Marseille, Agone, coll. « Passé & présent », 2017.
  • Unique en son genre
    Clotilde Lemarchant, Unique en son genre. Filles et garçons atypiques dans les formations techniques et professionnelles, Paris, PUF, coll. « Éducation et société », 2017.
  • Régler les carrières enseignantes : une histoire administrative et syndicale des conseils et commissions (XVIIe-XXe siècles)
    Yves Verneuil (dir.), « Régler les carrières enseignantes : une histoire administrative et syndicale des conseils et commissions (XVIIe-XXe siècles). Volume 1 », Histoire de l'éducation, n° 145, 2016.
  • La société du concours
    Annabelle Allouch, La société du concours. L'empire des classements scolaires, Paris, Seuil, coll. « La république des idées », 2017.
  • La forge gauloise de la nation
    Étienne Bourdon, La forge gauloise de la nation. Ernest Lavisse et la fabrique des ancêtres, Lyon, ENS Éditions, coll. « Sociétés, Espaces, Temps », 2017.
  • Éducation populaire : politisation et pratiques d'émancipation
    Emmanuel de Lescure, Emmanuel Porte (dir.), « Éducation populaire : politisation et pratiques d'émancipation », Agora Débats/Jeunesses, n° 76, 2017.
  • Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école
    Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-de Miniac, Catherine Brissaud, Tiphaine Mout, Ces lycéens en difficulté avec l'écriture et avec l'école, Grenoble, UGA Editions, coll. « Didaskein », 2017.
  • École, migrations, discriminations
    Maïtena Armagnague-Roucher, Jean François Bruneaud (dir.), « École, migrations, discriminations », Les cahiers de la LCD, n° 2, 2016.
  • L'école première en question
    Carole Veuthey, Géry Marcoux, Teresa Grange (dir.), L'école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation, Louvain-la-Neuve, EME Editions, coll. « Ouvertures pédagogiques », 2016.
  • Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 2
    Jean-Luc Le Cam (dir.), « Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 2 », Histoire de l'éducation, n° 144, 2015.
  • Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 1
    Jean-Luc Le Cam (dir.), « Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle : volume 1 », Histoire de l'éducation, n° 143, 2015.
  • De l'enseignement du cinéma à l'éducation aux médias
    Barbara Laborde, De l'enseignement du cinéma à l'éducation aux médias. Trajets théoriques et perspectives pédagogiques, Paris, Presses Sorbonne Nouvelle, coll. « Les fondamentaux », 2017.
  • Les enseignants débutants
    Patrick Rayou, Jean-Pierre Véran (dir.), « Les enseignants débutants », Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 74, avril 2017.
  • Entrer dans la danse
    Joël Laillier, Entrer dans la danse. L'envers du Ballet de l'Opéra de Paris, Paris, CNRS Éditions, 2017.
  • À quoi sert la comparaison internationale en éducation
    Hélène Buisson-Fenet, Olivier Rey (dir.), À quoi sert la comparaison internationale en éducation, Lyon, ENS Éditions, coll. « Entretiens Ferdinand Buisson », 2017.
  • Numérique et éducation
    Philippe Bonfils, Philippe Dumas, Luc Massou (dir.), Numérique et éducation. Dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, Nancy, PUN - Éditions universitaires de Lorraine, coll. « Questions de communication / Actes », 2016.
  • Les refus d'apprendre
    Jessica Vilarroig, Les refus d'apprendre. L'élève, son professeur et la littérature, Genève, IES, coll. « Le geste social », 2017.
  • Les chaires et l'esprit
    Boris Klein, Les chaires et l'esprit. Organisation et transmission des savoirs au sein d’une université germanique au XVIIe siècle, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2017.
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