Navigation – Plan du site

AccueilSujetÉducation

719 résultats sur 24 pages

  • Éduquer aux médias à l'ère numérique
    Sabine Bosler, Éduquer aux médias à l'ère numérique. Perspectives franco-allemandes, Clermont-Ferrand, Presses universitaires Blaise Pascal, coll. « Sphère éducative », 2024.
  • Devenir écolier ou écolière
    Catherine Amendola, Jean-François Marcel, Devenir écolier ou écolière. Le sens d'une transition, Toulouse, Editions Cépaduès, coll. « L'esperluette Education & Formation », 2023.
  • Comprendre et combattre l'échec scolaire
    Yves Reuter, Comprendre et combattre l'échec scolaire. L'articulation entre pédagogies et didactiques, Boulogne-Billancourt, Berger-Levrault, coll. « Les indispensables », 2024.
  • Sociologie des savoirs au lycée et à l'université
    Marie David, Sociologie des savoirs au lycée et à l'université, Paris, L'Harmattan, coll. « Enfance, éducation et société », 2024.
  • Fernand Deligny, enfant et institution
    Michaël Pouteyo, Fernand Deligny, enfant et institution. Pour une histoire de l'enfance en marge, Lyon, ENS Éditions, coll. « La croisée des chemins », 2024.
  • Enseignant, un métier d'avenir
    Alain Boissinot, Claude Lessard (dir.), « Enseignant, un métier d'avenir », Revue internationale d'éducation, n° 94, 2023.
  • L'école face à la complexité
    Eric Mangez, Hugues Draelants, Xavier Dumay, Marie Verhoeven (dir.), L'école face à la complexité. Désinstitutionnalisation, globalisation, accélération, Louvain-la-Neuve, De Boeck supérieur, coll. « Ouvertures sociologiques », 2023.
  • La formation technique et professionnelle en France
    Michaël Llopart, Jérôme Martin, Arnaud Pierrel, La formation technique et professionnelle en France. Années 1820-1980, Neuilly-sur-Seine, Atlande, coll. « Clefs concours - Sciences économiques », 2023.
  • La nation inachevée
    Sebastian Roché, La nation inachevée. La jeunesse face à l'école et la police, Paris, Grasset, 2022.
  • L'enseignement des mathématiques
    Jean-François Chesné, Johan Yebbou (dir.), « L'enseignement des mathématiques », Revue internationale d'éducation, n° 93, septembre 2023.
  • À l'école du soir
    Carole Christen, À l'école du soir. L'éducation du peuple à l’ère des révolutions (1815-1870), Ceyzérieu, Champ Vallon Editions, coll. « La chose publique », 2023.
  • Laïcité, discriminations, racisme
    Françoise Lantheaume, Sébastien Urbanski (dir.), Laïcité, discriminations, racisme. Les professionnels de l'éducation à l'épreuve, Lyon, Presses Universitaires de Lyon, coll. « Education et formation en débat », 2023.
  • Géographie de l'éducation
    Aurélie Delage, David Giband, Kevin Mary, Nora Nafaa, Géographie de l'éducation, Malakoff, Armand Colin, coll. « Cursus », 2023.
  • Se distinguer des femmes
    Alice Olivier, Se distinguer des femmes. Sociologie des hommes en formations « féminines » de l'enseignement supérieur, Paris, La Documentation française, coll. « Etudes & recherche », 2023.
  • L'entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités
    Ariane Richard-Bossez, L'entrée dans les apprentissages scolaires et ses inégalités. Lecture sociologique de la construction des savoirs à l'école maternelle, Rennes, PU Rennes, coll. « Paideia », 2023.
  • L'école discrimine-t-elle ?
    Choukri Ben Ayed, L'école discrimine-t-elle ? Le cas des descendants de l'immigration nord-africaine, Vulaines sur Seine, Éditions du Croquant, 2023.
  • La formation comme champ de lutte
    Clément Petitjean, Karel Yon (dir.), « La formation comme champ de lutte », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 248, 2023.
  • L’expérience du handicap à l’école
    Abdeljalil Akkari, Jean-Claude Kalubi (dir.), « L’expérience du handicap à l’école », Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 92, 2023.
  • Le privilège d'une éducation transnationale
    Leonora Dugonjic-Rodwin, Le privilège d'une éducation transnationale. Sociologie historique du baccalauréat international, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Le sens social », 2022.
  • Idées reçues sur les « petits » diplômes
    Séverine Depoilly, Gilles Moreau, Adrien Pégourdie, Fanny Renard (dir.), Idées reçues sur les « petits » diplômes. Les coulisses de la formation professionnelle, Paris, Éditions Le Cavalier bleu, coll. « Idées reçues », 2023.
  • Écoles en révolte
    Lilian Mathieu, Vincent Porhel, Jean-Yves Seguy, Yves Verneuil (dir.), Écoles en révolte. Le moment 68 à Lyon, du collège à l'université, Lyon, Presses universitaires de Lyon, 2023.
  • Former, encadrer, surveiller
    Jean-François Condette, Arnaud-Dominique Houte, Jean Le Bihan, Aurélien Lignereux (dir.), Former, encadrer, surveiller, Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Didact histoire », 2023.
  • L'autodidaxie
    Sarah Al-Matary (dir.), « L'autodidaxie. (XIXe-XXIe siècles) », Les études sociales. Enquêtes, éducation, sciences sociales, n° 176, 2022.
  • Les syndicats d'enseignements au XXIe siècle
    José Weinstein, Werner Zettlemeier (dir.), « Les syndicats d'enseignements au XXIe siècle », Revue internationale d'éducation, n° 91, décembre 2022.
  • Inégalités filles-garçons à l'école maternelle
    Dylan Racana, Inégalités filles-garçons à l'école maternelle. Discours, représentations et interactions en classe des professeur·es des écoles, Paris, L'Harmattan, coll. « Enfance éducation et société », 2023.
  • Économie de l'éducation
    Camille Becker, Delphine Pouchain (dir.), Économie de l'éducation, Paris, Atlande, coll. « Clefs concours - Sciences économiques », 2022.
  • Concurrencer l'école publique ?
    Caroline Bertron, Samuel Bouron, Marie Carcassonne, Sabine Rozier, Élise Tenret, Marie Trespeuch (dir.), « Concurrencer l'école publique ? », Terrains & travaux, n° 41, 2022.
  • Enseignants : de la vocation au désenchantement
    Sandrine Garcia, Enseignants : de la vocation au désenchantement, Paris, La Dispute, coll. « L'enjeu scolaire », 2023.
  • Quelle égalité pour l'école ?
    Loïc Szerdahelyi (dir.), Quelle égalité pour l'école ?, Paris, L'Harmattan, coll. « Savoir et formation », 2022.
  • Travailler en collaboration à l'école
    Patrick Rayou, Jean-Pierre Véran (dir.), « Travailler en collaboration à l'école », Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 90, 2022.
Retour à l’index
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search