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Differential item functioning detection with logistic regression

Détection du fonctionnement différentiel d’items par régression logistique
Martha Cuevas et Victor H. Cervantes
p. 45-59

Résumés

La régression logistique a été utilisée comme une méthode d’identification du DIF dans différents contextes. Certaines études ont montré que cette procédure peut être affectée par des variables comme le ratio des tailles entre groupes, la taille de l’échantillon, et qu’elle semble liée avec les gammes de difficulté et la discrimination des items [Herrera, 2005 ; Santana 2009]. Nous avons fait une étude de simulation avec quatre variables indépendantes partiellement traversées qui ont abouti à 270 conditions et simulé 200 répliques pour chacune d’elles. La différence des McFadden R2 (R2∆) entre modèles a été utilisée comme une mesure de la taille de l’effet et comme variable dépendante afin de minimiser les taux de faux positifs et négatifs que le test statistique n’aurait pas été en mesure de contrôler. Nous avons utilisé des modèles linéaires pour définir les variables qui affectent les mesures de la taille de l’effet : R2∆ pour la détection des items avec du DIF uniforme (DRU) et R2∆ pour détecter les items avec du DIF non uniforme (DRN). Les résultats montrent que les variables manipulées et leurs interactions affectent de différentes manières le DRU et le DRN. Nous avons également obtenu des seuils pour les variables dépendantes, aussi bien pour DRU que pour DRN, pour plusieurs niveaux des variables en jeu.

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Pour citer cet article

Référence papier

Martha Cuevas et Victor H. Cervantes, « Differential item functioning detection with logistic regression »Mathématiques et sciences humaines, 199 | 2012, 45-59.

Référence électronique

Martha Cuevas et Victor H. Cervantes, « Differential item functioning detection with logistic regression »Mathématiques et sciences humaines [En ligne], 199 | 2012, mis en ligne le 04 décembre 2012, consulté le 28 mars 2024. URL : http://journals.openedition.org/msh/12274 ; DOI : https://doi.org/10.4000/msh.12274

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Auteurs

Martha Cuevas

Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES - Calle 17 No. 3-40, Bogotá (Colombia), mcuevas@icfes.gov.co

Victor H. Cervantes

Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación - ICFES - Calle 17 No. 3-40, Bogotá (Colombia), vcervantes@icfes.gov.co

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Droits d’auteur

Le texte et les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés), sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

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