Christine Leroy-Audouin et Bruno Suchaut, « Revisiter l’efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours », Revue française de pédagogie [En ligne], 160 | juillet-septembre 2007, mis en ligne le 01 septembre 2011, consulté le 18 avril 2024. URL : http://journals.openedition.org/rfp/773 ; DOI : https://doi.org/10.4000/rfp.773
Christine Leroy-Audouin et Bruno Suchaut, « Revisiter l’efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours », Revue française de pédagogie, 160 | 2007, 103-118.