Cet article a pour objectif de questionner les mises en scène des métiers de la mine et de la sidérurgie dans 28 films produits durant la période qui s’étend de la reconstruction d’après la Deuxième Guerre mondiale au milieu des « Trente glorieuses », et leurs variations selon les contextes de réalisation, de diffusion et de consommation. À l’origine, ces images filmiques étaient utilisées dans le cadre de recherches scientifiques étudiant la décomposition des gestes professionnels dans une perspective de rationalisation et de rentabilité, mais elles furent ensuite employées dans un cadre pédagogique.
Léon Moussinac évoquait déjà cette question en 1922 dans Cinémagazine à propos d’un film d’enseignement, le Fer forgé :
Le premier de ces films est actuellement dans les écoles professionnelles. Il a été conçu avec une méthode pédagogique précise, c’est-à-dire en relation étroite avec la démonstration pratique et l’enseignement théorique, après de minutieuses préparations. C’est un docu...


