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Chroniques
Colloques - expositions - rétrospectives

Le colloque « Teaching with the Moving Image » (Londres, novembre 2018)

Audrey Hostettler et Stéphanie Louis
p. 145-150

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Cairn

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Le colloque « Lights, Camera, Learning. Teaching with the Moving Image », qui s’est tenu les 23 et 24 novembre 2018 à Londres, organisé par l’Université Birbeck et « Learning on Screen », marquait les soixante-dix ans de cette dernière institution – anciennement British Universities Film & Video Council – dédiée à la diffusion du film et de la vidéo dans l’enseignement. Il proposait seize exposés, ainsi que deux tables rondes et une séance de projections. Les intervenants étaient essentiellement issus d’universités et organisations britanniques, à l’exception de deux représentants d’établissements français et suisse, Dimitri Vezyroglou et Audrey Hostettler. Leurs présentations permirent d’ailleurs d’évoquer des exemples hors Grande-Bretagne dans ce colloque riche, mais néanmoins très britanico-britannique.

En introduction, John Ellis (Royal Holloway) évoqua les films de Marey et Muybridge pour souligner l’origine scientifique du cinéma. Les années qui suivirent amenèrent de nouvelles...

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Pour citer cet article

Référence papier

Audrey Hostettler et Stéphanie Louis, « Le colloque « Teaching with the Moving Image » (Londres, novembre 2018) »1895. Mille huit cent quatre-vingt-quinze, 88 | 2019, 145-150.

Référence électronique

Audrey Hostettler et Stéphanie Louis, « Le colloque « Teaching with the Moving Image » (Londres, novembre 2018) »1895. Mille huit cent quatre-vingt-quinze [En ligne], 88 | 2019, mis en ligne le 23 octobre 2020, consulté le 05 décembre 2022. URL : http://journals.openedition.org/1895/7392 ; DOI : https://doi.org/10.4000/1895.7392

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