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3. Histoire, Art et Archéologie, Période pré-Islamique
3.2. Ouest de l’Iran
3.2.2. Pré-Achéménides et Achéménides
65

P. Briant. Leçon inaugurale. Collège de France, Chaire d’histoire et civilisation du monde achéménide et de l’empire d’Alexandre, Paris, 2000, 44 p.

Rémy Boucharlat

Texte intégral

1L’histoire des études sur l’empire perse, qui fait l’objet de cette « leçon inaugurale » d’un enseignement unique au monde, n’est pas un simple panorama depuis les érudits de la Renaissance à aujourd’hui en passant par les déchiffreurs et savants du 19e s. L’A. montre que cette historiographie, au-delà de son caractère très occidental, ne pouvait exister sans celle d’Alexandre, et plus largement du monde grec, puisqu’elles sont imbriquées. Pendant longtemps, l’immense majorité des sources a été constituée par les textes classiques ; leur réévaluation récente s’accompagne de la publication croissante de sources orientales, textes cunéiformes et araméens (et autres langues utilisées dans l’empire) de nature économique et juridique, de corpus numismatiques et sigillographiques de documents issus de fouilles archéologiques. En passant, on regrettera que, dans ces apports récents, la part de l’Iran soit infime. Le territoire de l’historien de cette période est très vaste et diversifié et il requiert un large coopération de disciplines très différentes les unes des autres.

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Pour citer cet article

Référence électronique

Rémy Boucharlat, « P. Briant. Leçon inaugurale. Collège de France, Chaire d’histoire et civilisation du monde achéménide et de l’empire d’Alexandre, Paris, 2000, 44 p. »Abstracta Iranica [En ligne], Volume 23 | 2002, document 65, mis en ligne le 08 février 2010, consulté le 14 août 2026. URL : http://journals.openedition.org/abstractairanica/35256 ; DOI : https://doi.org/10.4000/abstractairanica.35256

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