1En se basant sur la version manuscrite de La chouette aveugle de Ṣādiq Hidāyat, l’A. étudie les structures narratologiques de cette œuvre d’un point de vue plutôt linguistique. Selon lui, le fait qu’aucune des éditions de ce livre n’ait respecté la ponctuation intelligemment créée et employée par Hedāyat [sauf l’édition du fac-similé par les Editions Baran, Spånga, Suède, 1994], a rendu difficile la compréhension exacte de la narration du roman non seulement pour ses lecteurs, mais aussi pour les chercheurs qui l’ont analysé. Cela concerne plus précisément une technique particulière d’emploi des signes graphiques que l’on ne peut trouver que dans la version manuscrite de ce texte écrit en 1315 [1936].

2Esquisser le schéma des « monologues intérieurs » du narrateur du roman constitue peut-être le but principal de l’A. À cette fin, en adoptant une démarche psychologique, il énumère tous les symptômes de la schizophrénie en donnant à chaque fois comme exemple différents extraits du roman qui font preuve de l’omniprésence de cette pathologie chez le narrateur. D’après l’A., cela justifie l’assimilation des personnages vrais et imaginaires aux yeux du narrateur.

3La dernière partie du livre passe en revue les études les plus connues consacrées à La chouette aveugle. Les articles de Golšīrī, Al-e Aḥmad, Barāhenī, San’atī, Etemādzādeh et Nafīsī ont été analysés et critiqués par l’auteur. C’est sans doute à partir de cette analyse primordiale que ce dernier a mené une étude novatrice sur la narration du livre de Hedāyat afin de déterminer non seulement la structure de ce texte en particulier mais aussi l’évolution générale de la notion de critique dans la littérature contemporaine iranienne.