Navigation – Plan du site

AccueilLes compléments de l'Atelier du CRHLes thèses du CRH depuis 20092011Apprendre à voter. L’apprentissag...

2011

Apprendre à voter. L’apprentissage du suffrage universel sous la IIe République dans le département de la Seine (1848-1851)

Thèse soutenue le 14 novembre 2011
Learn to Vote : the Learning of the Mass Voting under the Second Republic in the Department of the Seine (1848-1851)
Vincent Villette

Entrées d’index

Haut de page

Texte intégral

1Composition du jury :

Madame Valérie Brousselle, Conservateur du patrimoine ;
Monsieur Yves Déloye, Professeur de Science Politique à Sciences Po Bordeaux et à l’Université de Paris I ;
Monsieur Patrice Gueniffey, Directeur d’Études à l’ÉHESS ;
Monsieur Sudhir Hazareesingh, Fellow and Tutor en Science Politique à Balliol College, à l’Université d’Oxford ;
Monsieur Christophe Prochasson, Directeur d’Études à l’ÉHESS.

2Résumé : En 1848, le Gouvernement provisoire issu des journées de Février proclame le suffrage direct et universel. Cette décision est inédite, elle est aussi impromptue. En effet, le suffrage universel est encore une énigme. Nul ne s’accorde sur un tel concept qui apparaît davantage comme un slogan d’opposition à la monarchie de Juillet. Par ailleurs, la mise en oeuvre du suffrage universel quarante - huitard se présente comme une gageure. Comment faire voter des millions de citoyens qui, pour beaucoup, n’ont jamais été électeurs ? Tout reste à faire, et à inventer : un corps électoral de masse, une géographie électorale, des pratiques. Toutefois, les quarante-huitards arrivent à relever le défi d’un suffrage de masse. Malgré de multiples difficultés, incidents et fraudes, le processus électoral arrive à son terme. Par l’adhésion qu’il suscite, le suffrage universel quarante - huitard s’impose alors comme un mode d’exercice légitime, fondateur et singulier d’une souveraineté populaire.

3Abstract : In 1848, the Provisional government resulting from the events of February proclaims direct and universal suffrage. This is an unprecedented and impromptu decision. Indeed, universal suffrage remains something of an enigma. Nobody knows much about this concept which appears to be rather a slogan of opposition against the July Monarchy. Furthermore, the implementation of universal suffrage in 1848 is a challenge. How does one persuade millions of citizens to vote, citizens who, for the most part, have never voted before ? There remains much to be done and invented : a mass electorate, electoral geography and methods. However, the 1848 revolutionaries do succeed in the challenge of mass voting. Despite numerous difficulties, incidents and frauds, the electoral process comes into being. Through the implication it arouses, universal suffrage is not only the founder of popular sovereignty but goes on to become legitimate practice.

Haut de page

Documents annexes

Haut de page

Pour citer cet article

Référence électronique

Vincent Villette, « Apprendre à voter. L’apprentissage du suffrage universel sous la IIe République dans le département de la Seine (1848-1851) »L’Atelier du Centre de recherches historiques [En ligne], Les thèses du CRH depuis 2009, mis en ligne le 20 décembre 2012, consulté le 02 décembre 2024. URL : http://journals.openedition.org/acrh/4776 ; DOI : https://doi.org/10.4000/acrh.4776

Haut de page

Auteur

Vincent Villette

L’auteur est archiviste de formation et de métier. Il est docteur en histoire contemporaine (2011). La publication de sa thèse aux Indes savantes est en préparation
vv [point] villette [arobase] gmail [point] com

Haut de page

Droits d’auteur

CC-BY-SA-4.0

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-SA 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

Haut de page
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search