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Acquisition et interaction en langue étrangère
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Anne Trévise
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Directeurs de numéros – Anne
Trévise
Numéro de revue
8
| 1996
Activité et représentations métalinguistiques dans les acquisitions des langues
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Numéros en texte intégral
Aile... Lia 2 | 2009
Phonétique, bilinguisme et acquisition
Aile... Lia 1 | 2009
Au croisement de différents types d'acquisition : pourquoi et comment comparer ?
27 | 2008
Savoirs et savoir-faire dans l’apprentissage et l’enseignement d’une langue étrangère
26 | 2008
La structure informationnelle chez les apprenants L2
25 | 2007
Niveaux d'analyse et interfaces linguistiques : perspectives nouvelles des processus acquisitionnels
24 | 2006
L'acquisition d'une langue 3
23 | 2005
Recherche sur l'acquisition des langues étrangères et didactique du FLE
22 | 2005
Interaction et diversité des conduites d'apprentissage
21 | 2004
Trois courants de recherche en acquisition des langues
20 | 2004
Analyse comparative des processus d'acquisition en L1 et L2
19 | 2003
Les Enoncés complexes et leur développement dans l'acquisition des langues
18 | 2003
Le Facteur de l'âge dans l'acquisition d'une langue étrangère
17 | 2002
L'Acquisition de la variation par les apprenants du français langue seconde
16 | 2002
L'Acquisition en classe de langue
15 | 2001
Les Langues des signes : une perspective sémiogénétique
14 | 2001
Contributions individuelles
13 | 2000
La Lecture en langue étrangère
12 | 2000
Approches interactionnistes de l'acquisition des langues étrangères
11 | 1998
Structure des lectes des apprenants
10 | 1997
Appropriation des langues en situation de contact
9 | 1997
Les apprenants avancés
8 | 1996
Activité et représentations métalinguistiques dans les acquisitions des langues
7 | 1996
Le bilinguisme
6 | 1995
L’acquisition bilingue simultanée pré-scolaire
5 | 1995
L’acquisition de l’italien langue étrangère
4 | 1994
Profils d'apprenants
3 | 1994
L'acquisition du lexique d'une langue étrangère
2 | 1993
Interaction et acquisition d'une langue étrangère
1 | 1992
Nouvelles perspectives dans l'étude de l'apprentissage d'une langue étrangère en milieu scolaire et en milieu social
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