Numéros
- Aile... Lia 2 | 2009
Phonétique, bilinguisme et acquisitionPhonetics, bilingualism and acquisition - Aile... Lia 1 | 2009
Au croisement de différents types d'acquisition : pourquoi et comment comparer ?At the crossroads of different types of acquisition: why compare and how? - 27 | 2008
Savoirs et savoir-faire dans l’apprentissage et l’enseignement d’une langue étrangère - 26 | 2008
La structure informationnelle chez les apprenants L2 - 25 | 2007
Niveaux d'analyse et interfaces linguistiques : perspectives nouvelles des processus acquisitionnels - 24 | 2006
L'acquisition d'une langue 3 - 23 | 2005
Recherche sur l'acquisition des langues étrangères et didactique du FLE - 22 | 2005
Interaction et diversité des conduites d'apprentissage - 21 | 2004
Trois courants de recherche en acquisition des langues - 20 | 2004
Analyse comparative des processus d'acquisition en L1 et L2 - 19 | 2003
Les Enoncés complexes et leur développement dans l'acquisition des langues - 18 | 2003
Le Facteur de l'âge dans l'acquisition d'une langue étrangère - 17 | 2002
L'Acquisition de la variation par les apprenants du français langue seconde - 16 | 2002
L'Acquisition en classe de langue - 15 | 2001
Les Langues des signes : une perspective sémiogénétique - 14 | 2001
Contributions individuelles - 13 | 2000
La Lecture en langue étrangère - 12 | 2000
Approches interactionnistes de l'acquisition des langues étrangères - 11 | 1998
Structure des lectes des apprenants - 10 | 1997
Appropriation des langues en situation de contact - 9 | 1997
Les apprenants avancés - 8 | 1996
Activité et représentations métalinguistiques dans les acquisitions des langues - 7 | 1996
Le bilinguisme - 6 | 1995
L’acquisition bilingue simultanée pré-scolaire - 5 | 1995
L’acquisition de l’italien langue étrangère - 4 | 1994
Profils d'apprenants - 3 | 1994
L'acquisition du lexique d'une langue étrangère - 2 | 1993
Interaction et acquisition d'une langue étrangère - 1 | 1992
Nouvelles perspectives dans l'étude de l'apprentissage d'une langue étrangère en milieu scolaire et en milieu social