Navigation – Plan du site
Les Humanités environnementales : circulations et renouvellement des savoirs en France et en Allemagne

Le cheval astronomique à la croisée des savoirs : une lecture des scènes de foire dans Woyzeck de Georg Büchner

Elisabeth Hamm
p. 357-370

Résumés

Le présent article se propose d’effectuer une microlecture des « scènes de foire » tirées de Woyzeck de Georg Büchner, centrée sur le rôle que joue le cheval, afin de montrer concrètement en quoi les animal studies renouvellent l’approche du texte littéraire. Le cheval présent dans les fragments étudiés apparaît en effet comme le vecteur d’un savoir culturel et littéraire sur l’équidé au début du xixe siècle, et plus particulièrement du cheval de scène. Il est aussi le reflet du discours scientifique, anatomique et philosophique de l’époque. En offrant une nouvelle interprétation à un texte, les études animales littéraires révèlent ce qui se passe quand le cheval n’est plus compris qu’en tant que symbole ou motif pur. En ceci, elles influencent donc la manière dont l’objet littéraire et l’objet dramatique en soi peuvent être perçus, et répondent à la question : comment la littérature met-elle en scène les animaux ? Elles deviennent alors structurantes et redéfinissent les disciplines des sciences humaines et les études littéraires elles-mêmes.

Haut de page

Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en décembre 2020.

Plan

Introduction : Les études animales littéraires pour repenser la nature
Étude d’un cas concret tiré de Woyzeck
Le cheval astronomique, vecteur d’un savoir culturel et littéraire sur l’équidé au début du xixe siècle
Le cheval astronomique, reflet du discours scientifique, anatomique et philosophique de l’époque
Le cheval astronomique sur la scène du savoir
Conclusion

Aperçu du texte

Introduction : Les études animales littéraires pour repenser la nature

Au sein des études littéraires, les animaux sont devenus un objet de recherche à part entière. Les Cultural and Literary Animal Studies (CLAS) se penchent sur des textes dans lesquels l’animal joue un rôle central, des œuvres d’auteurs qui traitent l’animal d’une manière particulière, ou des auteurs qui ont fait des recherches en sciences ou en zoologie à côté de leur activité littéraire. Les CLAS questionnent le statut de l’animal en littérature et analysent ce que cela signifie pour l’auteur, l’époque, le genre, quand ces éléments sont étudiés à partir de l’animal. Le but des CLAS est de montrer en quoi les textes littéraires peuvent être considérés comme des supports de représentations animales dans leur contexte historique, mais aussi en quoi ils peuvent prendre aujourd’hui un autre sens. Si les animal studies font partie des enjeux des humanités environnementales, c’est avant tout parce que ces dernières s’in...

Haut de page

Pour citer cet article

Référence papier

Elisabeth Hamm, « Le cheval astronomique à la croisée des savoirs : une lecture des scènes de foire dans Woyzeck de Georg Büchner »Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande, 51-2 | 2019, 357-370.

Référence électronique

Elisabeth Hamm, « Le cheval astronomique à la croisée des savoirs : une lecture des scènes de foire dans Woyzeck de Georg Büchner »Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande [En ligne], 51-2 | 2019, mis en ligne le 02 décembre 2020, consulté le 27 mai 2020. URL : http://journals.openedition.org/allemagne/1981 ; DOI : https://doi.org/10.4000/allemagne.1981

Haut de page

Auteur

Elisabeth Hamm

Doctorante en études germaniques à l’Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, en cotutelle avec l’Université de Wurtzbourg

Haut de page

Droits d’auteur

Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande

Haut de page
  • OpenEdition Journals