Mots-clés – apprentissage des langues
Article
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Enseigner à distance en temps de confinement : enquête auprès des enseignants de langues en Belgique francophone [Texte intégral]13 mars 2022Paru dans Alsic, Textes à paraître dans le prochain volume, Recherche
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Détours artistiques et pratiques translinguistiques au sein d'un scénario télécollaboratif inspiré par le cinéma [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 23, n° 2 | 2020
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Engaging with peers, mentors and native speakers as language learning partners in an online environment [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 22, n° 2 | 2019
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Le carnet de bord, un outil permettant le cheminement vers l'autonomisation dans un dispositif d'apprentissage de l'anglais en ligne ? [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 13 | 2010
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Article alsic_v11_18-pra3Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 2 | 2008
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La dimension sociale dans un master post-universitaire à distance : outils, animation et analyse des interactions [Texte intégral]Article alsic_v11_16-rec9Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 1 | 2008
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Analyses comparatives de productions écrites d'apprenants de français et de locuteurs francophones, à l'aide d'outils d'extraction automatique du langage [Texte intégral]Article alsic_v08_16-rec10Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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Utilisation de l'analyse sémantique latente pour tenter d'optimiser l'acquisition par exposition à une langue étrangère de spécialité [Texte intégral]Article alsic_v08_09-rec5Paru dans Alsic, Vol. 8, n° 2 | 2005
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La distance en formation aux langues par visioconférence : dimensions, mesures, conséquences [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 6, n°2 | 2003
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Une expérience de recherche documentaire sur Internet en classe de langue : propositions de modélisation didactique [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 4 | 2001
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Un environnement multimédia privilégiant l'expression en langage naturel, pour des activités éducatives de type piagétien [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 3, n° 2 | 2000
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L'utilisation des stratégies d'apprentissage d'une langue dans un environnement des TICE [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 3, n° 1 | 2000
Chronique
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Identity and engagement in networked Open Educational Practice [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 20, n° 1 | 2017
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Performing Identities in Social Media: Focusing on Language Learners' Identity Construction Online [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 20, n° 1 | 2017
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Translingualism as an Open Educational Language Practice: Raising Critical Language Awareness on Facebook [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 19, n° 1 | 2016
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Addressing cultural diversity in preparing teachers for openness: culturally sensitive appropriation of open content [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 19, n° 1 | 2016
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Social networking affordances for open educational language practice [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 19, n° 1 | 2016