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AccueilVolumesVol. 5, n°1Fiche pratiqueLe sida en France : état des lieu...

Fiche pratique

Le sida en France : état des lieux. Chanson et Internet comme supports pédagogiques en classe de FLE

Géraldine Enjelvin
p. 99-102

Résumé

Niveau apprenants niveau avancé de FLE
Temps de préparation (apprenant) 4 heures
Durée de l'activité
25-30 minutes (par
groupes de 4 étudiants)
Ressources
accès Internet Real Player Plus (2002) traitement de texte
nombre suffisant d'écouteurs pour les apprenants imprimante

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Rubriques :

Fiche pratique
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Texte intégral

Objectifs

1Permettre aux apprenants de :

  • travailler de façon autonome travailler en groupe

  • développer leurs capacités à lire rapidement un texte en ligne développer leur compréhension intensive de l'écrit développer leurs capacités à sélectionner les renseignements pertinents

  • développer leurs capacités à résumer la documentation fournie développer leurs capacités à faire un exposé oral sur un thème donné développer leurs compétences informatiques (utilisation d'Internet, lancement de recherches guidées et utilisation d'un traitement de texte)

  • développer leurs capacités à rédiger un commentaire en français sur l'aspect civilisationnel autour d'une chanson.

  • acquérir des connaissances (plus approfondies) sur le problème du sida en France

Procédure

Préliminaires

  1. Sauvegardez la partie pertinente de cette fiche pratique sur disquette et donnez-en une copie à chacun de vos apprenants afin que ceux-ci puissent aisément lancer leurs recherches guidées à partir de ladite disquette.

  2. Demandez-leur de constituer des groupes de quatre étudiants (maximum).

  3. Les recherches guidées s'effectueront en autoformation.

  4. Ces recherches seront effectuées par chaque apprenant mais le résultat sera mis en commun et présenté oralement par le groupe. Assurez-vous que la répartition des tâches soit le plus équitable possible.

  5. Expliquez vos critères de notation, et leurs coefficients, à vos apprenants (qualité de la présentation, structure, contenu, langue, etc.).

Sources pour les recherches

Prolongement possible après les présentations orales

2Demandez à tous les apprenants de regarder le film Les nuits fauves, le film de 1992 de Cyril Collard.

3Demandez à vos apprenants s'ils pensent, comme certains critiques, que ce film fait l'apologie de l'égoïsme et de l'irresponsabilité, et qu'il peut, de ce fait, entraîner des conséquences désastreuses pour la prévention contre le sida en France.

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Bibliographie

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Sites

Ensemble contre le sida (2002). Site de l'association du même nom. Paris : Association "Ensemble contre le sida". Consulté en février 2002 : www.sidaction.org/

Sol en Si . (2002) Site de l'association du même nom. Paris : Imaginet. Consulté en février 2002 : www.solensi.asso.fr/

Logiciel

Real Player Plus (2002) , Lecteur audio téléchargeable sur le site Real.com France. Consulté en février 2002 : www.france.real.com/

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Pour citer cet article

Référence papier

Géraldine Enjelvin, « Le sida en France : état des lieux. Chanson et Internet comme supports pédagogiques en classe de FLE »Alsic, Vol. 5, n°1 | -1, 99-102.

Référence électronique

Géraldine Enjelvin, « Le sida en France : état des lieux. Chanson et Internet comme supports pédagogiques en classe de FLE »Alsic [En ligne], Vol. 5, n°1 | 2002, mis en ligne le 15 mars 2002, consulté le 27 janvier 2023. URL : http://journals.openedition.org/alsic/2046 ; DOI : https://doi.org/10.4000/alsic.2046

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Auteur

Géraldine Enjelvin

University College Northampton, Angleterre. Géraldine ENJELVIN : professeur de FLE (Senior Lecturer in French) à l´université de Northampton, enseignant auprès d´étudiants (spécialistes et non-spécialistes) de premier et second cycles. Conférencière pour l´Alliance française de Londres. Titulaire d´un DESS (Université de Loughborough, Angleterre).

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Droits d’auteur

CC-BY-NC-ND-4.0

Creative Commons - Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International - CC BY-NC-ND 4.0

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

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