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Le numérique en classe en 2 temps 3 mouvements – Évaluation d'un scénario de formation continuée [Full text]

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Marie-Ève Gonthier, Chantal Ouellet and Natalie Lavoie

Clavardage pédagogique : performances en écriture et interactions entre pairs chez des élèves du secondaire en difficulté d'apprentissage [Full text]

Published in Alsic, Volume 21 | 2018

Muriel Grosbois

TIC, tâches et nativisation : impact sur la production orale en L2 [Full text]

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Françoise Demaizière

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