Auteurs – Catherine Felce

Article

• Explorer l’engagement des étudiants dans une télécollaboration au prisme de leur positionnement [Texte intégral]
  Paru dans Alsic, Vol. 28, n° 3 | 2025

Analyse

• Analyse de Enseigner à l'université avec le numérique – Savoirs, ressources, médiations [Texte intégral]
  Paru dans Alsic, Vol. 23, n° 1 | 2020

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  Intelligence artificielle et didactique des langues et des cultures
• Vol. 27, n° 3 | 2024
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  Pratiques et usages du numérique en FLE
• Vol. 27, n° 1 | 2024
  Regards émergents sur les espaces numériques en didactique de l'anglais
• Vol. 26, n° 3 | 2023
• Vol. 26, n° 2 | 2023
  Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires (2)
• Vol. 26, n° 1 | 2023
  Enseignement et apprentissage des langues et éducation à la citoyenneté numérique
• Vol. 25, n° 2 | 2022
• Vol. 25, n° 1 | 2022
  Le rôle du jeu numérique (gaming) pour l'apprentissage des langues maternelles et étrangères – Objectifs, disciplines, méthodes et technologies
• Vol. 24, n° 2 | 2021
  Numérique et apprentissage des langues : approches pluridisciplinaires
• Vol. 24, n° 1 | 2021
• Vol. 23, n° 2 | 2020
  Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique
• Vol. 23, n° 1 | 2020
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• Vol. 22, n° 1 | 2019
  Innovation pédagogique, numérique et apprentissage des langues
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