Auteurs – Katerina Zourou
Éditorial
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Éditorial [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012Editorial [Texte intégral | traduction | en]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012
Article
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Paru dans Alsic, Vol. 16 | 2013Les mécanismes de jeu appuyés par les réseaux sociaux dans les communautés web 2.0 d'apprentissage des langues [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Alsic, Vol. 19, n° 2 | 2016
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Paradigme(s) émergent(s) autour des apprentissages collectifs médiatisés en langues [Texte intégral]Article alsic_v10_15-rec10Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 2 | 2007
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Pratiques tutorales correctives via Internet : le cas du français en première ligne [Texte intégral]Article alsic_v10_07-rec5Paru dans Alsic, Vol. 10, n° 1 | 2007
Compte-rendu
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Paru dans Alsic, Vol. 12 | 2009
Analyse
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Analyse de CALL Dimensions. Options and Issues in Computer-Assisted Language Learning [Texte intégral]Article alsic_v11_05-liv1Paru dans Alsic, Vol. 11, n° 2 | 2008
Chronique
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Language learning as the agency for a social purpose: examples from the coronavirus pandemic [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 23, n° 1 | 2020
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Identity and engagement in networked Open Educational Practice [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 20, n° 1 | 2017
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Apprentissages non formels en réseaux [Texte intégral]Paru dans Alsic, Volume 21 | 2018
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Social networking affordances for open educational language practice [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 19, n° 1 | 2016
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Paru dans Alsic, Vol. 19, n° 1 | 2016
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On the attractiveness of social media for language learning: a look at the state of the art [Texte intégral]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012De l'attrait des médias sociaux pour l'apprentissage des langues – Regard sur l'état de l'art [Texte intégral | traduction | fr]Paru dans Alsic, Vol. 15, n°1 | 2012
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