Vol. 8, n° 3 | 2005
spécial Untele
Sous la direction de Abdi Kazeroni et Françoise Demaizière
Articles faisant suite au colloque Untele "L'autonomie de l'enseignant et de l'apprenant face aux Technologies de l'Information et de la Communication" , organisé à l'Université de Technologie de Compiègne en mars 2004.
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Éditorial [Texte intégral]Article alsic_v08_23-edi3
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Recherche
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Atouts, limites et exploitations potentielles du choix fourni dans les logiciels de langue [Texte intégral]Article alsic_v08_01-rec1.htm
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Autonomie du groupe restreint et performance [Texte intégral]Article alsic_v08_02-rec2
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Pratique et Recherche
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Créer un site pour mieux apprendre ? Bilan d'expérience [Texte intégral]Article alsic_v08_17-pra1
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Utilisation de la visioconférence dans un programme de FLE : tâches communicatives et interactions orales [Texte intégral]Article alsic_v08_18-pra2
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Points de vue, échanges
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Enseignement du français à distance : l’expérience pakistanaise [Texte intégral]Article alsic_v08_06-poi1
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