Editorial
Editor's notes
Avec la participation de Laura Goudet et Julia Bongiorno (§§ 4 à 6)
Full text
1Chères et chers lecteurs,
Le numéro d’Anglophonia que vous lisez se trouve être le résultat d’un appel à contributions lancé il y a deux ans par Laura Goudet et Julia Bongiorno dans le cadre de notre politique éditoriale d’appels thématiques. Il a recueilli des propositions de qualité que vous trouverez en début d’opus.
2Nous avons joint à ce numéro, comme il est fréquent, un varia, puisqu’il n’est pas rare que des collègues nous fassent parvenir une soumission indépendamment d’un appel ou d’un numéro thématique.
3Ce premier numéro de l’année 2023 nous permet également d’inaugurer une nouvelle rubrique : « Carte blanche à... », rubrique qui a été conçue par le comité éditorial afin de donner la parole à de grandes voix de la linguistique anglaise sous un format moins contraint et permettant une prise de parole qui ne soit pas nécessairement encadrée par les canons de la production scientifique contemporaine internationale. C’est pour le comité éditorial non seulement l’occasion de marquer la particularité de la voix d’Anglophonia dans le concert scientifique, mais c’est également un canal d’expression original et novateur qui se veut alimenter le débat scientifique, débat qui fonde notre rapport à la connaissance. Ce sont les événements de ces dernières années, et tout particulièrement les nouveaux outils procurés par le confinement et le cadre qu’il a ensuite posé entre nous-mêmes et nos contemporains, qui ont offert à Jean-Rémi Lapaire l’occasion d’une réflexion tous azimuts et de sortir, comme il le revendique, de sa tour d’ivoire. Un texte à méditer, sans aucun doute.
4Le premier article de Christophe Coupé (Université de Cergy) est une étude de l’épenthèse du schwa en anglais dublinois, notamment dans la réalisation d’agrégats consonantiques comme /rl/, à partir du protocole PAC. Cette étude exploratoire soulève la question de cette épenthèse comme marqueur identitaire dans l’anglais de Dublin précisément, bien qu’elle ne soit pas très fréquente dans le corpus.
5Suit un article écrit par Airelle Theveniaut et Sophie Herment (Université Aix-Marseille) qui traite des contours prosodiques et de l’interface entre l’irlandais et l’anglais qui expliquerait les contours descendants de l’intonation des déclaratives, questions polaires et questions en WH-. Bien que le lien ne soit pas confirmé, ces réalisations questionnent la limite entre considérer leur apparition comme un phénomène phonétique ou phonologique.
6L’article de Coline Caillol et Emmanuel Ferragne (Université Paris Cité) s’intéresse à l’accent dans les chansons populaires, en s’appuyant sur un corpus de 350 chansons des années 1980 de groupes britanniques. Il examine les particularités du Pop Song English, notamment sur la réalisation des /t/ en battues alvéolaires dans des contextes chantés, là où les interprètes n’utilisent pas cette variante dans leur anglais parlé.
7Enfin, le varia proposé par Lucie Gournay s’intéresse à la séquence COME + V-ING en combinant une approche quantitative et une méthodologie d’analyse plus qualitative. Ce texte tente d’avancer de nouveaux arguments afin de moduler la perception et l’interprétation de cette séquence qui prévalent dans des ouvrages récents autour de la notion de soudaineté, en l’élargissant à l’expression de l’inévitable. Le croisement de données issues d’un grand corpus contemporain et de données de traduction, collectées à partir d’un corpus littéraire représentatif, ne manquera pas d’alimenter le débat méthodologique actuel.
8Nous vous souhaitons une bonne lecture !
References
Electronic reference
Henri Le Prieult, “Editorial”, Anglophonia [Online], 35 | 2023, Online since 13 July 2023, connection on 12 June 2025. URL: http://journals.openedition.org/anglophonia/5254; DOI: https://doi.org/10.4000/11qbb
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