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Éditorial : L’évolution du paysage de la linguistique anglaise

Henri Le Prieult

Full text

1« Dans un monde linguistique en rapide mutation, l’étude de la langue anglaise demeure un domaine vibrant et dynamique. Ce numéro de notre revue reflète les approches et méthodologies diverses que les chercheurs emploient pour comprendre les complexités de l’anglais sous ses multiples formes.

2En explorant les intersections de la sociolinguistique, de la psycholinguistique et de la linguistique computationnelle, il est clair que l’anglais sert non seulement de véhicule de communication, mais aussi d’artefact culturel qui façonne et est façonné par les changements sociétaux. Le statut global de l’anglais, en tant que lingua franca et langue nationale dans divers contextes, présente des défis et des opportunités uniques pour les linguistes.

3Un des thèmes centraux de ce numéro est l’exploration des stratégies de mise en saillance et de recherche d’adhésion dans l’usage de l’anglais. À une époque où les interactions numériques redéfinissent les normes communicationnelles, les locuteurs adoptent de nouvelles méthodes pour capter l’attention et créer du lien avec leurs interlocuteurs. Les articles de cette édition examinent comment les utilisateurs exploitent des éléments linguistiques variés, tels que l’humour, les références culturelles et les émoticônes, pour renforcer leur message et favoriser l’engagement. Cette dynamique souligne non seulement l’évolution de la langue, mais aussi l’importance des contextes sociaux et culturels dans la construction d’une identité partagée. Les contributions mettent en lumière comment ces stratégies peuvent à la fois enrichir les interactions et poser des questions sur la manière dont l’adhésion est construite dans un paysage linguistique en constante transformation.

4De plus, nous ne devons pas négliger l’importance de l’anglais en tant qu’outil d’inclusion et d’exclusion. Alors que l’anglais continue de se répandre à l’échelle mondiale, les questions d’impérialisme linguistique et de marginalisation des langues locales se retrouvent au premier plan. Plusieurs articles de ce numéro abordent la nécessité d’un examen critique du rôle de l’anglais dans un monde globalisé, plaidant pour une approche plus équitable en matière d’éducation linguistique et de politique.

5Enfin, les contributions de cette édition mettent en avant l’importance de la recherche interdisciplinaire en linguistique, particulièrement dans le contexte du paysage scientifique français. En intégrant des perspectives issues de disciplines telles que la sociologie, la psychologie et les sciences de l’éducation, les chercheurs français peuvent approfondir leur compréhension des phénomènes linguistiques à l’œuvre dans l’usage de l’anglais. Cet esprit de collaboration est crucial pour aborder les défis contemporains, notamment la diversité des pratiques langagières et les enjeux de la mondialisation. En favorisant des échanges entre linguistes et spécialistes d’autres domaines, nous pouvons mieux appréhender les interactions complexes entre langue, culture et société, enrichissant ainsi le discours scientifique sur l’anglais et son impact au sein de la francophonie et au-delà.

6En avançant, nous encourageons nos lecteurs à s’engager avec le contenu, à contribuer aux discussions en cours et à continuer à repousser les frontières de notre compréhension de la langue anglaise. Ensemble, célébrons les complexités et la richesse de la diversité linguistique que l’anglais incarne.

7Nous espérons que ce numéro sera à la fois stimulant et inspirant, et nous attendons avec impatience vos contributions dans les éditions futures.

8L’équipe éditoriale

9Blommaert, J. (2010). The Sociolinguistics of Globalization. Cambridge University Press.

10Chambers, J. K. (2007). Sociolinguistique de l’anglais. Paris : Éditions de la Maison des Sciences de l’Homme.

11Crystal, D. (2003). English as a Global Language. Cambridge University Press.

12Coupland, N. (2007). « Style, Identity and Social Meaning in Speech. » In The Handbook of Language and Identity, edited by Walt Wolfram and Ben Ward, 182-200. Wiley-Blackwell.

13Danet, B., & Herring, S. C. (2007). « The Multilingual Internet: Language, Culture, and Communication Online. » In The Handbook of Language and Communication, edited by Klaus J. Kohler and G. W. W. F. van de Velde, 259-276. Mouton de Gruyter.

14Lemieux, A. (2018). « L’anglais en tant que langue mondiale : enjeux et défis. » Revue de Linguistique et de Littérature, vol. 32, n° 1, pp. 15-30.

15Tagliamonte, S. A. (2012). Variationist Sociolinguistics: Change, Observation, Interpretation. Wiley-Blackwell. »
************

16Vous venez de lire un éditorial produit par une GenAI ou intelligence artificielle générative. Peu importe laquelle. Puisqu’elle n’a pas de source traçable, ni même de source particulière repérable, faut-il, elle-même, la sourcer et la considérer comme une autorité ?

17Il n’en demeure pas moins que pour celles et ceux qui en douteraient encore, les arguments qui repoussent ce qu’il faut désormais accepter comme une véritable révolution technologique et civilisationnelle dans les abîmes de l’inutile et du factice avéré ne tiennent plus.

18Les enjeux sont de fait tout autres que la fabrication de détecteurs semi-automatiques recherchant des indices d’imperfections pourtant sans cesse palliées. Il y a là un véritable défi teinté d’anthropomorphisme et de recherche de rentabilité, défi qui imprègne désormais nos choix éthiques, nos facultés de réception du discours scientifique et nos outils de production de ce même discours.

19Il ne s’agit pas non plus d’afficher une fascination dont les germes sont déjà présents au travers de la terminologie qui s’installe dans les médias : « robots conversationnels », « biais sociaux », « hallucinations », « l’IA apprend », « l’IA reçoit un signal », etc.

20Pour celle ou celui qui aurait pris connaissance du sommaire du numéro, voire lu tout ou partie de ses articles avant de se tourner vers l’éditorial, certaines extrapolations sauteront aux yeux. Elles n’ont pour origine que les limites mêmes de l’algorithme générateur de texte qui n’a pas de source propre et se base uniquement sur un résultat probabiliste. Ainsi, la linguistique contemporaine, tout au moins ce qui est censé en être l’écho dans les silos utilisés par l’algorithme, au prix d’un coût environnemental inédit et d’un déploiement technologique sans précédent, a de fortes chances statistiques de s’intéresser à « des éléments linguistiques variés, tels que l’humour, les références culturelles et les émoticônes »... sans pour autant que ce numéro précis de la revue n’en parle le moins du monde. Mais ce n’est pas ici, d’évidence, l’objectif de la machine que de répondre à la requête autrement qu’en simulant un discours humain.

21Nous faisons face ici à une forme d’aplomb probabiliste artefactuel, qui pourrait faire illusion à première lecture, et dont on pourrait se prêter à relever les manifestations dans cette digestion artificielle d’une masse textuelle dont notre intelligence n’est pas maîtresse. Et s’il faut parler d’intelligence de manière métaphorique, ou métonymique, ne conviendrait-il pas d’en accepter la finitude et les accidents, tout comme nous le faisons pour celle, en propre, de l’esprit humain ?

22Pour preuve ultime de l’illusion ainsi créée, on notera le fait que la machine elle-même peut se prêter à une forme de réflexivité dont on peine à détecter la dimension ironique (faut-il néanmoins s’en étonner, puisque la réflexion est le propre du discours scientifique et que son traitement probabiliste se doit d’en reproduire ici et là les séquences linéaires) :

23« écris un paragraphe sur les dangers de l’IA vis-à-vis de la production scientifique contemporaine »,

24« L’émergence de l’intelligence artificielle (IA) pose des défis considérables pour la production scientifique contemporaine. D’une part, l’IA facilite l’accès à une quantité massive de données et peut accélérer les processus de recherche, mais d’autre part, elle soulève des questions éthiques et méthodologiques. L’utilisation d’algorithmes pour générer des contenus scientifiques peut entraîner une dilution de la rigueur académique et une dépendance excessive aux modèles automatisés, qui peuvent reproduire des biais présents dans les données d’entraînement. De plus, la capacité de l’IA à produire des résultats rapidement peut pousser à privilégier la quantité sur la qualité, compromettant ainsi l’intégrité de la recherche. Enfin, la tentation de recourir à des outils d’IA pour rédiger des articles ou réaliser des analyses peut réduire la créativité et la réflexion critique, deux éléments essentiels à l’innovation scientifique. Ces enjeux soulignent l’importance d’une approche réfléchie et responsable dans l’intégration de l’IA dans le processus de recherche. »

25Pour mémoire, voici les six requêtes qui ont permis, en quelques secondes, de générer le texte « inédit » (?) de l’éditorial ci-dessus :

26requête 1 : écris un éditorial d’une revue scientifique de linguistique anglaise

27requête 2 : traduis en français

28requête 3 : réécris le troisième paragraphe sur le thème des stratégies de mise en saillance et de recherche d’adhésion

29[pour mémoire, voici le paragraphe produit initialement suite à la requête 1]
« Un des thèmes clés de ce numéro est l’impact de la technologie sur l’utilisation de la langue. Avec l’essor des médias sociaux, nous assistons à l’émergence de nouveaux dialectes et formes de communication qui remettent en question les normes linguistiques traditionnelles. Les chercheurs s’intéressent de plus en plus à la manière dont ces interactions numériques influencent le changement linguistique et l’identité. Les contributions de cette édition explorent ces phénomènes, offrant des aperçus sur l’évolution de la langue à l’ère numérique. »

30requête 4 : réécris le cinquième paragraphe pour qu’il reflète davantage le paysage scientifique français

31[pour mémoire, voici le paragraphe produit initialement suite à la requête 1]
« Enfin, les contributions de cette édition soulignent l’importance de la recherche interdisciplinaire en linguistique. En comblant les lacunes entre des domaines tels que l’anthropologie, la psychologie et l’informatique, nous pouvons enrichir notre compréhension des phénomènes linguistiques. Cet esprit de collaboration est essentiel pour relever les défis multifacettes posés par la recherche linguistique contemporaine. »

32requête 5 : donne 5 sources scientifiques ou des notes de bas de page indiquant des références

33« Voici cinq références scientifiques qui pourraient servir de sources pour un éditorial sur la linguistique anglaise :

341. Crystal, D. (2003). English as a Global Language. Cambridge University Press.
Cette œuvre explore l’essor de l’anglais en tant que langue mondiale, examinant ses implications culturelles et linguistiques.

352. Coupland, N. (2007). « Style, Identity and Social Meaning in Speech. » In The Handbook of Language and Identity, edited by Walt Wolfram and Ben Ward, 182-200. Wiley-Blackwell.
Ce chapitre discute des stratégies de mise en saillance et de construction d’identité à travers l’usage de la langue.

363. Tagliamonte, S. A. (2012). Variationist Sociolinguistics: Change, Observation, Interpretation. Wiley-Blackwell.
Ce livre traite des méthodes de recherche en sociolinguistique, en mettant l’accent sur l’évolution et la variation de l’anglais.

374. Danet, B., & Herring, S. C. (2007). « The Multilingual Internet: Language, Culture, and Communication Online. » In The Handbook of Language and Communication, edited by Klaus J. Kohler and G. W. W. F. van de Velde, 259-276. Mouton de Gruyter.
Cette référence aborde l’impact des médias numériques sur l’utilisation des langues, y compris l’anglais.

385. Blommaert, J. (2010). The Sociolinguistics of Globalization. Cambridge University Press.
Ce livre examine comment la mondialisation affecte les pratiques linguistiques, y compris l’usage de l’anglais, dans divers contextes sociaux.

39Ces références offrent un bon point de départ pour explorer les thèmes abordés dans l’éditorial. »

40requête 6 : donne deux autres sources en français

41« Voici deux sources en français qui pourraient être pertinentes pour un éditorial sur la linguistique anglaise :

421. Chambers, J. K. (2007). Sociolinguistique de l’anglais. Paris : Éditions de la Maison des Sciences de l’Homme.
Cet ouvrage traite des variations et des dynamiques sociolinguistiques de l’anglais, offrant un cadre théorique solide pour comprendre son évolution et son statut global.

432. Lemieux, A. (2018). « L’anglais en tant que langue mondiale : enjeux et défis. » Revue de Linguistique et de Littérature, vol. 32, n° 1, pp. 15-30.
Cet article explore les enjeux contemporains liés à l’usage de l’anglais à l’échelle mondiale, notamment les questions de diversité linguistique et d’identité culturelle.

44Ces références peuvent enrichir la discussion sur les thématiques liées à l’anglais dans le contexte linguistique actuel. »

45Notre initiative, à travers cet éditorial en deux temps, si elle se veut un rien provocatrice, n’est pour autant pas nourrie par une quelconque aspiration déclinologique. Il s’agit tout d’abord d’informer et d’amener la communauté scientifique à une prise de conscience définitive de ce que signifie pour nos pratiques et nos outils d’autoévaluation collégiale l’irruption de cette technologie. Et de construire ensemble le monde de demain.

46L’IA générative devra non seulement s’articuler avec nos protocoles de production et d’évaluation, elle devra également susciter des réponses précises et proactives dans le cadre des valeurs et de la déontologie, davantage que dans celui de la réglementation.

47Notre entreprise scientifique collective ne peut plus ignorer ce nouveau facteur, sans pour autant accepter qu’il ne devienne un nouvel « acteur ». Plus personne ne peut douter que nous n’avons plus de choix que celui d’intégrer ce nouvel outil au(x) niveau(x) que nous considérons comme susceptible(s) d’en bénéficier.

48La maîtrise de son intégration sera conditionnée, avant toute chose, par notre lucidité collective.

49Je ne vous souhaite pas moins une lecture « stimulant[e] et inspirant[e] » de ce numéro porté par Blandine Pennec, avec l’enthousiasme et le professionnalisme que nous lui connaissons.

50Je joins ma voix à celle (?) de la machine pour reproduire, non sans sincérité, une simple collocation et manifester notre « impatience » à recevoir vos prochaines contributions, soit sous forme d’un bouquet thématique, soit en varia. Pour rappel, les deux dates limites de transmission des soumissions sont les suivantes : le 15 décembre ou le 15 mai.

51Henri Le Prieult
Au nom du comité éditorial

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Bibliography

« L’IA va permettre d’accélérer la recherche scientifique, bien plus qu’on ne peut l’imaginer » - Le Monde, 12 oct. 2024.

« Les entretiens de l’IA ». Joëlle Barral est directrice de la recherche fondamentale en intelligence artificielle (IA) chez Google DeepMind, dont le cofondateur vient de recevoir un prix Nobel.

Why it’s important to remember that AI isn’t human

ChatGPT can talk like a person. You shouldn’t think of it as one. - Vox nov. 23, 2023

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References

Electronic reference

Henri Le Prieult, “Éditorial : L’évolution du paysage de la linguistique anglaise”Anglophonia [Online], 37 | 2024, Online since 12 August 2024, connection on 21 May 2025. URL: http://journals.openedition.org/anglophonia/5838; DOI: https://doi.org/10.4000/12po8

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