Sophie Fisher, maître de conférences

Question d’énonciation

1Qu’est-ce qu’une langue dans sa pratique ? Une question qui semble évidente mais qui pose d’emblée des questions centrales de la linguistique. Nous avons abordé cette année diverses manières d’analyser les « marqueurs » de l’interaction discursive : la théorie de l’énonciation, introduisant d’emblée une relation « inter-sujets », en utilisant les différentes indications de langues appartenant à des systèmes étudiés d’un point de vue constrastif ou comparatif ; l’étude des divers systèmes « classificatoires » sur les pré- ou postpositions de particules verbales (i.e. pronoms personnels, formes ø, thématisa-tions, etc.) mettant au centre de l’analyse le procès que le verbe représente et, selon différentes approches, ses actants ou acteurs.

2On a visé ainsi à dépasser le cadre des propositions, phrases ou simples énoncés, pour mettre en lumière les séquences discursives dans le prolongement du séminaire 2006-2007.

3Par ailleurs, l’intervention des étudiants préparant leur master a permis d’appliquer à leur problématique (ou non) les questions évoquées plus haut. Ce qui a été montré avec l’exemple des difficultés posées par les différentes manières de traduire selon les thèmes et surtout les langues en présence.