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Sociologie

Sociologie de l’activité : une entrée par les technologies d’information et de communication

Christian Licoppe
p. 623-624

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Sociologie
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Texte intégral

Christian Licoppe, professeur à l’ENST

1Ce séminaire a cherché à mettre en forme les différents courants de recherche qui se réclament d’un « tournant de la pratique » et visent à développer des approches empiriques de l’activité telle qu’elle se fait. Dans la mesure où celles-ci reposent sur des types d’analyses théoriques, des modalités de recueil de données et traitement des situations (en particulier en ce qui concerne l’empan temporel pertinent pour l’analyse) très différents, le séminaire les a présentés successivement, tout en s’efforçant au fur et à mesure que le cours progressait de les faire dialoguer entre elles, afin à la fois d’en mieux cerner les limites et de faire émerger des questions actuelles de recherches souvent situées en lisière de ces approches constituées.

2Le cours a ainsi successivement traité : la théorie de l’acteur-réseau et en sociologie des sciences et des techniques, sous sa forme classique, et dans des développements plus récents concernant les questions de pragmatique du jugement et du goût, ou encore les questions de performativité ou de performa-tion ; la théorie de la cognition distribuée, sous son versant design et conception (à travers les notions d’« affordance » et d’enchaînement perception action), et sous l’angle plus anthropologique d’une cognition collective en action, selon le modèle de la distribution développé par Hutchins ; la psychologie de l’activité, depuis les travaux initiaux de l’école de Vygotsky jusqu’à la manière dont, dans des travaux anglo-saxons et Scandinaves, elle s’étend au traitement des collectifs et des organisations en action ; une introduction enfin à l’ethnométho-dologie, l’analyse de conversation et la théorie de l’action située.

3Transversalement, on a insisté sur la diversité des approches empiriques (entretiens, analyse de corpus, verbalisations et auto confrontations, enregistrement de données « naturelles » audio ou vidéo), et sur des thèmes de recherche plus actuels auxquels ces différents courants contribuent de manière différente, en particulier les questions de performativité, de performance et de performation.

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Pour citer cet article

Référence papier

Christian Licoppe, « Sociologie de l’activité : une entrée par les technologies d’information et de communication », Annuaire de l’EHESS,  | 2009, 623-624.

Référence électronique

Christian Licoppe, « Sociologie de l’activité : une entrée par les technologies d’information et de communication », Annuaire de l’EHESS [En ligne],  | 2009, mis en ligne le 15 mai 2015, consulté le 25 mai 2018. URL : http://journals.openedition.org/annuaire-ehess/19588

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