Navigation – Plan du site
Enseignements EHESS
Économie

Apprentissage et coordination

Christophe Chamley
p. 562

Entrées d’index

Index thématique :

Économie
Haut de page

Texte intégral

Christophe Chamley, directeur d’études

Finances publiques en histoire

1Le séminaire s’est déroulé sous la forme d’un cours sur le financement des dépenses publiques avant 1815, dépenses essentiellement militaires. On a souligné comment les systèmes de financement évoluent à partir de contraintes d’information et de mise en œuvre auxquels sont soumises les différentes parties (gouvernements centraux et régionaux, contribuable, financiers). L’analyse s’est appuyée sur des cas particuliers pour lesquels les outils d’analyse économique ont été utilisés afin de comprendre les aspects historiques. Ces cas ont inclus la suspension de l’étalon-or en Angleterre pendant les guerres napoléoniennes et le rôle des anticipations dans l’évolution des prix, la comparaison entre les finances publiques de l’Angleterre et de la France pendant le XVIIIe siècle, la dette publique interne et externe en Espagne au XVIe siècle, premier cas de dette publique importante dans l’histoire, le seignorage en France au début du XVe siècle, les finances de l’empire romain et celles de l’antiquité égyptienne.

Publication

  • « On information acquisition in financial markets », The Review of Economic Studies, 2009.
Haut de page

Pour citer cet article

Référence papier

Christophe Chamley, « Apprentissage et coordination », Annuaire de l’EHESS,  | 2010, 562.

Référence électronique

Christophe Chamley, « Apprentissage et coordination », Annuaire de l’EHESS [En ligne],  | 2010, mis en ligne le 01 juin 2015, consulté le 27 mai 2018. URL : http://journals.openedition.org/annuaire-ehess/20209

Haut de page

Auteur

Christophe Chamley

Articles du même auteur

Haut de page

Droits d’auteur

EHESS

Haut de page
  • Logo L’École des hautes études en sciences sociales
  • OpenEdition Journals