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Comité scientifique

  • 1 https://apliut.fr/
  • 2 https://ardaa.hypotheses.org/
  • 3 https://www.ranacles.org/
  • 4 https://geras.fr/
  • 5 https://aloesfrance.wordpress.com/

La revue est éditée par l’Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie (Apliut1) depuis sa création. Á partir de 2014, l’Apliut a entrepris un processus de mutualisation avec d’autres associations de langues de l’enseignement supérieur. En 2014, cette mutualisation intégrait les associations Ardaa2 et Ranacles3. En 2016, le Geras4 s’est joint à cette mutualisation dans le cadre d’un numéro spécial. En 2021, l’Aloes5 a assuré la coordination de son premier numéro.

Á partir de 2022, la revue est co-dirigée par les trois associations, l’Apliut, l’Ardaa et Ranacles. La co-direction est garante de la qualité scientifique de la revue, qui travaille en étroite collaboration avec chaque comité de coordination de numéro, en charge d’un numéro particulier.

Le comité scientifique est composé d’évaluateurs-experts investis pendant une durée de trois ans renouvelable. Tous les articles et notes de la revue sont soumis à ce comité pour une évaluation en doute ou triple aveugle. D’autres experts peuvent être sollicités ponctuellement, en fonction de la thématique du numéro.

Direction scientifique de la revue

Direction de la publication : Danielle Joulia
Direction scientifique de la publication : Marco Cappellini, Danielle Joulia, Pascale Manoïlov
Responsable des ouvrages reçus et des recensions : Marco Cappellini,
Responsable des fiches pédagogiques : Pascale Manoïlov

Comité scientifique 2022-2025

Pia Acker, Université de Strasbourg
Christine Appel, Universitat Oberta de Catalunya, Espagne
David Banks, Université de Bretagne Occidentale
Susan Becaas, DLC, Université de Bordeaux
Pauline Beaupoil-Hourdel, INSPE Paris
Marie-Françoise Bourvon, Université de Rennes
Cédric Brudermann, Sorbonne Université
Peggy Candas, Université de Strasbourg
Marco Cappellini, Université d’Aix-Marseille
Anne Chateau, Université de Lorraine
Michelle Daly, University of Limerick, Irlande
Marie-Hélène Fries, Université Grenoble Alpes
Dan Frost, Université Grenoble Alpes
Thomas Gaillat, Université de Rennes 2
Marie Garnier, Université Toulouse – Jean Jaurès
Muriel Grosbois, Conservatoire National des Arts et Métiers, Paris
Mojca Jarc, University of Ljubljana, Slovénie
Marie-Pierre Jouannaud, Université Paris 8
Danielle Joulia, Université Toulouse III Paul Sabatier
Carmenne Kalyaniwala, Université de Lorraine
Dana Léon-Henri Di Pardo, Université de France-Comté
Agnès Leroux, Université Paris Nanterre
Manuel Marti Sànchez, Universidad Alcalá, Espagne
Pascale Manoïlov, Université Paris Nanterre
Marjie Michel, Université de Groningen, Pays-Bas
Nicolas Molle, Université de Lorraine
Margarita Munoz Garcia, Université de Rennes 2
Elke Nissen, Université Grenoble Alpes
Justine Paris, Université Paris Cité
Michel Prum, Université Diderot-Paris 7
Christian Puren, Université Jean Monnet, St-Étienne
Guilène Revauger, Université de la Réunion
Annick Rivens Mompean, Université de Lille
Laurent Rouveyrol, Université Sorbonne Nouvelle
Cédric Sarré, ESPE, Université Paris-Sorbonne
Eva Schaeffer-Lacroix, ESPE, Université Paris-Sorbonne
Claire Tardieu, Université Sorbonne Nouvelle
Denyze Toffoli, Université Toulouse III Paul Sabatier
Nadia Yassine-Diab, Université Toulouse III Paul Sabatier
Julia Consuelo Zabala, Universitat Politècnica de València, Espagne

Coordination des numéros

Volume 42 (2023)

Volume 42, n° 2, décembre 2023 : Digital transformations of language for specific purposes (LSP) learning and teaching

Comité de coordination du numéro : Apliut

Julie McAllister, Mary Catherine Lavissière et Audrey Cartron, Rédactrices en chef

Volume 42, n° 1, avril 2023 : Considérer les représentations iconographiques dans l’enseignement-apprentissage de l’anglais

Comité de coordination du numéro : Ardaa

Emilie Magnat et Elise Ouvrard, Rédactrices en chef

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Susan Becaas, Claire Chaplier, Marie-Claire Chauvin, Laura Hartwell, Emilie Magnat, Elise Ouvrard, Marie Potapushkina, Jill K. Salomon, Nadia Yassine-Diab.

Volume 41 (2022)

Volume 41, n° 2, novembre 2022 : Continuités et ruptures dans l’enseignement/apprentissage des langues

Comité de coordination du numéro : Ranacles

Marie-Pascale Hamez, Annick Rivens Mompean et Marco Cappellini, Rédacteurs en chef

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Pia Acker, Sophie Babault, Vincent Bénét, Marie-Françoise Bourvon, Cédric Bruderman, Anne Chateau, Christelle Combe, Emilie Kasazian, Marie Garnier, Eglantine Guély, Nicolas Guichon, Aude Labetoulle, Elke Nissen, Christian Ollivier, Sophie Othmann, Laurent Puren, Corinne Raynal-Astier, Pierre Louay Salam, Cédric Sarré, Eva Schaeffer-Lacroix, Geoffrey Sockett, Nadia Yassine-Diab, Shona Whyte, Naouel Zoghlami Terrien.

Volume 41, n° 1, juin 2022 : Des causes multifactorielles à l’origine des situations d’enseignement innovantes en Lansad

Comité de coordination du numéro : Apliut

Corinne Landure, Anne-Laure Dubrac et Linda Terrier, Rédactrices en chef

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Joëlle Aden, Marie-Françoise Bourvon, Peggy Candas, Claire Chaplier, Anne Chateau, Frédérique Freund, Marie-Hélène Fries, Dan Frost, Thomas Gaillat, Eglantine Guely, Dana Leon-Henri Di Pardo, Cristelle Maury, Marie-Françoise Narcy- Combes, Cédric Sarré, Nathalie Spanghero.

Volume 40 (2021)

Volume 40, n° 2, juin 2021 : 40 ans de Cahiers de l'Apliut - 40 ans de recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité

Comité de coordination du numéro : Apliut

Linda Terrier, Rédactrice en chef

Contributeurs pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Monica Alaez Galan, Janet Atlan, Anne Azam Pradeilles, Catherine Barnet, Brigitte Bouchot, Vincent Boulanger, Anne Brentel, Claire Bryars, Sylvia Canonne, Claire Chaplier, Delphine Chollat-Namy, Sylvie Daguenet, Anne-Laure Dubrac, Joëlle Farigoux, Frédérique Freund, Mireille Hardy, Noella Gaigeot, Hélène Garnier, Sonja Hamilton, Nicole Lancereau-Forster, Dan Frost, Corinne Landure, Paul Jones, Danielle Joulia, Jacques Kuhnlé, Aude Labetoulle, Alison Leonard, Marie-Annick Mattioli, Julie Morère, Jocelyne Napoli, Anne-Marie O’Connell, Florence Pelissier, Christelle Picard, Nathalie Picard, Rob Simmons, Erin Smith, Claire Sologny, Denyze Toffoli, Céline Valente, Fabienne Vo Van, Marion Warzagier.

Volume 40, n° 1, janvier 2021 : Anglais oral : enjeux théoriques et pratique(s) authentique(s)

Comité de rédaction du numéro : Aloes

Isabelle Gaudy-Campbell et Susan Moore Mauroux, Rédactrices en chef

Volume 39 (2020)

Volume 39, n° 1, janvier 2020 : Apprendre et enseigner les langues et les cultures en tandem

Comité de coordination du numéro : Paris-Sorbonne

Claire Tardieu et Céline Horgues, Rédactrices en chef

Volume 38 (2019)

Volume 38, n° 2, juin 2019 : L'internationalisation des formations dans l’enseignement supérieur

Comité de coordination du numéro : Apliut

Claire Chaplier et Danielle Joulia, Rédactrices en chef

Volume 38, n° 1, mars 2019 : Le secteur Lansad, fédérateur de diversité(s) ?

Comité de coordination du numéro : Ranacles

Annick Rivens Mompean, Rédactrice en chef
Stéphanie McGaw, Rédactrice adjointe

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Marie-Françoise Bourvon, Peggy Candas, Anne Château, Martine Eisenbeis, Thomas Gaillat, Marie Garnier, Marie-Pascale Hamez, Nicola Macre, Sophie Othman, Emilie Perrichon, Laurent Rouveyrol, Evelyn Rosen, Cédric Sarré, Virgine Tremion, Shona Whyte, Nadia Yassine Diab.

Volume 37 (2018)

Volume 37, n° 2, octobre 2018 : Corps, voix et langues dans l’enseignement supérieur 

Comité de rédaction du numéro : Apliut

Linda Terrier, Rédacteur en chef
Dan Frost et Joëlle Farigoux, Rédacteurs adjoints

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Saandia Ali, Dana Leon Di Pardo, Anne-Laure Dubrac, Thomas Gaillat, Sophie Herment, , Nadine Herry-Benit, Cristelle Maury, Susan Moore, Julie Morère, Eva Shaeffer, Gail Taillefer, Nadia Yassine-Diab.

Volume 37, n° 1, janvier 2018 : Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur

Comité de coordination du numéro : Ardaa

Joséphine Rémon, Rédactrice en chef
Virgine Privas, Rédactrice adjointe

Volume 36 (2017)

Volume 36, n° 2, juin 2017 : Jeux et langues dans l’enseignement supérieur 

Comité de coordination du numéro : Apliut

Anne-Laure Dubrac, Rédactrice en chef
Linda Terrier, Rédactrice adjointe

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Joëlle Aden, Klaus Bergman, Patrick Doucet, Marie-Hélène Fries, John Kenwright, Hélène Knoerr, Marie-Françoise Narcy-Combes, Isabelle Puozzo, Christian Puren, Cédric Sarré, Eva Shaeffer-Lacroix, Stéphane Soulaine, Nathalie Spanghero-Gaillard, Ethel Swartley, Gail Taillefer, Margaret Van Naerssen, Alysse Weinberg.

Volume 36, n° 1, mars 2017 : Qualité dans les centres de langues et pour l'enseignement / apprentissage des langues dans le supérieur : enjeux, pratiques, définition(s)

Comité de coordination du numéro : Ranacles

Peggy Candas, Rédactrice en chef
Anne Chateau et Jean-François Brouttier, Rédacteurs adjoints

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Klaus Bergmann, Anne Chateau, Patrick Doucet, Marie-Hélène Fries, Cristelle Maury, Marie-Françoise Narcy-Combes, Elke Nissen, Annick Rivens-Mompean, Laurent Rouveyrol, Eva Schaeffer-Lacroix, Gail Taillefer, Eric Thiebaut, Christine Vaillant-Sirdey.

Volume 35 (2016)

Volume 35, n° spécial-1, octobre 2016 : Numéro spécial 1 - Du secteur Lansad et des langues de spécialité

Comité de coordination du numéro : Apliut, Ardaa, Geras, Ranacles

Linda Terrier (Apliut), Rédactrice en chef
Dominique Delasalle (Ardaa), Cédric Sarré (Geras) et Joanne Pagèze (Ranacles), Rédacteurs adjoints

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : Saandia Ali, Sophie Bailly, Alex Boulton, Claire Chaplier, Marc Deneire, Martine Derivry, Alice Henderson, Dominique Macaire, Monica Masperi, Monique Memet, Anne-Marie O Connell, Christian Puren, Nathalie Spanghero Gaillard, Rebecca Starkey.

Volume 35, n° 2, juin 2016 : Pour une formation durable en Lansad

Comité de coordination du numéro : Apliut

Julie Morère, Rédactrice en chef
Marie-Annick Mattioli et Linda Terrier, Rédactrices adjointes

Évaluateurs sollicités pour ce numéro (dans l’ordre alphabétique) : David Banks, Peggy Candas, Anne Chateau, Dan Frost, Mojca Jarc, Margaret van Naerssen, Christian Puren, Cédric Sarré, Eva Schaeffer-Lacroix, Nathalie Spanghero Gaillard, Gail Taillefer, Shona Whyte, Alysse Weinberg.

Volume 35, n° 1, janvier 2016 : Les stratégies, l’engagement et l’ergonomie cognitive comme leviers pour l’enseignement / apprentissage des langues

Comité de coordination du numéro : Ardaa

Émilie Magnat, Rédactrice en chef
Rebecca Dahm, Co-rédactrice en chef

Évaluateurs sollicités pour ce numéro : Jose Aguilar, Franck Amadieu, Judith Barna, Klaus Bergmann, Cédric Brudermann, Jozef Colpaert, Muriel Grosbois, Laura Hartwell, Dana Léon-Henri Di Pardo, Dana Jean Paul Narcy-Combes, Françoise Raby, Annick Rivens-Mompean, Cedric Sarré, Maria-Luz Suárez, Claire Tardieu, Alysse Weinberg.

Volume 34 (2015)

Volume 34, n° 2, juin 2015 : Réussite et échec en langues de spécialité

Comité de coordination du numéro : Apliut et Ardaa

Linda Terrier Rédactrice en chef

Volume 34, n° 1, janvier 2015 : La formation en langues/LANSAD dans les centres de langues : état des lieux et perspectives

Comité de coordination du numéro : Ranacles

Annick Rivens Mompean, Rédactrices en chef
Peggy Candas et Anne Château, Rédacteurs adjoints

Volume 33 (2014)

Volume 33, n° 3, octobre 2014 : L’enseignement de la grammaire en LANSAD

Comité de coordination du numéro : Ranacles et Apliut

Martine Shuwer, Rédactrice en chef invitée
Mireille Hardy, Rédactrice en chef de la revue

Volume 33, n° 2, juin 2014 : Pratiques émergentes et recherches en didactique de l’anglais : jalons, interrogations et perspectives

Comité de coordination du numéro : Ardaa et Apliut

Françoise Raby, Rédactrice en chef invitée
Mireille Hardy, Rédactrice en chef de la revue

Volume 33, n° 1, mars 2014 : Langues de spécialité et professionnalisation

Comité de coordination du numéro : Apliut

Marie-Annick Mattioli, Rédactrice en chef
Mireille Hardy, Rédactrice en chef de la revue

Notes

1 https://apliut.fr/

2 https://ardaa.hypotheses.org/

3 https://www.ranacles.org/

4 https://geras.fr/

5 https://aloesfrance.wordpress.com/

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