Geneviève Bordet
Article
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Alex Boulton, Henry Tyne, Des documents authentiques aux corpus : démarches pour l’apprentissage des langues [Texte intégral]Paris : Didier, 2014Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, Vol. 35 N° 1 | 2015
Compte-rendu
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Cécile Desoutter et Caroline Mellet (dir.), Le discours rapporté : approches linguistiques et perspectives didactiques [Texte intégral]Berne : Peter Lang, Linguistic Insights 178, 2013Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, Vol. XXXIII N° 3 | 2014
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Boulton, Alex, Shirley Carter-Thomas and Elizabeth Rowley-Jolivet (eds.). Corpus-informed Research and Teaching in ESP [Texte intégral]Amsterdam/Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2012Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, Vol. XXXI N° 3 | 2012
Note de lecture
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Alex Boulton et Henry Tyne, Des documents authentiques aux corpus : démarches pour l’apprentissage des langues [Texte intégral]Paris : Didier, 2014Paru dans Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, Vol. XXXIV N° 2 | 2015