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Politique éditoriale

Objectifs de la revue

Recherche et pratiques pédagogiques en langues (RPPL) est une revue française, co-éditée par trois associations : l’Association des Professeurs de Langues des Instituts Universitaires de Technologie (APLIUT), l'Association pour la Recherche en Didactique et Acquisition de l'Anglais (ARDAA), et le Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur (RANACLES). La revue succède à Recherches et pratiques pédagogiques en langues de spécialité (RPPLSP), éditée par l'APLIUT entre 2011 et 2021.

Recherche fondamentale et recherche appliquée se nourrissant mutuellement, la revue maintient depuis sa création cette double orientation, à laquelle est associée la dimension pédagogique à travers la publication de notes de pédagogique universitaire et de fiches pédagogiques dans chaque numéro. La revue se fixe quatre objectifs principaux.

  • Le premier objectif est de promouvoir et de publier les résultats de recherches sur l’enseignement-apprentissage des langues à tous les niveaux, de l’apprentissage précoce à l’enseignement supérieur.

  • Le deuxième objectif est de contribuer à la formation des enseignants de langues. Cette formation se fait par le biais de la publication des résultats de la recherche et des fiches pédagogiques. Les articles publiés bénéficient d’une large diffusion en accès ouvert (au format html) et via OpenEdition Freemium for Journals du Cléo, bouquet de revues auquel sont abonnés près d’une centaine de bibliothèques et établissements d’enseignement supérieur français et étrangers. La diffusion est également alimentée par une politique active d'indexation de la revue dans les bases d'indexations nationales et internationales, telles Mirabel et Scopus.

  • Le troisième objectif, maintenu depuis la création de la revue, est d’encourager l’enseignement-apprentissage de toutes les langues. Même si la plupart des contributions publiées le sont en français ou en anglais, et si la problématique des articles concerne majoritairement l’enseignement-apprentissage de l’anglais, la revue publie régulièrement des contributions traitant de l’espagnol, de l’allemand, du français langue étrangère, ainsi que de langues moins couramment enseignées.

  • Le quatrième objectif est d’aider les jeunes chercheurs à progresser. À cet effet, le travail d’édition respecte des normes strictes : tous les articles proposés pour une publication dans RPPL sont anonymés et leur publication est soumise à l’avis de deux experts évaluateurs, membres du comité scientifique. La revue est reconnue pour l’encouragement qu’elle fournit aux jeunes chercheurs, dans le respect des normes mentionnées et, de par sa diffusion large et ouverte, elle aide ses jeunes chercheurs à se faire connaître et à faire connaître les fruits de leurs travaux.

A partir de 2022, la direction scientifique s’articule autour de trois référents, membres de l’APLIUT, d’ARDAA et de RANACLES, sous la responsabilité d’un directeur de publication (président.e de l’APLIUT). Les co-directeurs de la revue assurent le maintien de la qualité scientifique de la publication. Chaque numéro est préparé par un comité de rédaction de numéro.

  • 1 Pour proposer un dossier de textes ou une thématique pour un numéro, merci d’envoyer votre projet à (...)

La revue est publiée avec une cadence semestrielle avec des cycles de deux ans. Chacune des trois associations portant la revue publie un numéro dans ces cycles, le dernier numéro étant un varia ou un numéro invité ou spécial, au gré des travaux de recherche menés dans le domaine1.

Notes

1 Pour proposer un dossier de textes ou une thématique pour un numéro, merci d’envoyer votre projet à revue@apliut.fr

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