Index | Mots-clés
A
- accent de phrase
- accentuation
- accompagnateur
- accompagnement
- acquisition de langue seconde
- acquisition des langues
- acquisition d’une langue étrangère
- acquisition incidente
- acquisition langagière
- acquisition/apprentissage d’une L2
- actio
- action sociale
- activité
- activité de compréhension et production de l’oral
- activité de l’apprenant
- activité en ligne
- activité langagière
- activité métalinguistique
- activité métasémantique
- activités de classe
- adaptation cinématographique
- adéquation
- Adjoint EMILE
- adultes migrants
- affect
- affordance
- agentivité
- AIAL
- aide à la personne
- ajustements conversationnel
- ALAO
- alignement conversationnel
- ALL-SHS
- altérité
- alternance
- ambiguïté syntaxique
- analyse
- analyse culturelle et interculturelle
- analyse de discours
- analyse des besoins
- analyse du discours
- analyse publicitaire
- anglais
- anglais comme langue d’enseignement
- anglais de l’informatique
- anglais de spécialité
- anglais de spécialité (ASP)
- anglais de spécialité informatique
- anglais de spécialité/anglais académique
- anglais des affaires
- anglais des projets internationaux
- anglais informatique
- anglais juridique
- anglais L2
- anglais langue étrangère
- anglais langue seconde
- anglais lingua franca
- anglais maritime
- anglais médical
- anglais naval
- anglais oral
- anglais pour psychologues
- anglais scientifique
- annotation
- anxiété en langue étrangère
- application web
- applications
- appréciation
- apprenants chinois
- apprentissage
- apprentissage actif
- apprentissage anglais L2
- apprentissage autodirigé des langues
- apprentissage autorégulé
- apprentissage composite
- apprentissage de l’anglais
- apprentissage des langues
- apprentissage des langues assisté par ordinateur (ALAO)
- apprentissage des langues en dehors de la salle de cours
- apprentissage des langues médiatisé par les jeux
- apprentissage des langues médiatisé par les technologies
- apprentissage d’une L2
- apprentissage en autonomie
- apprentissage en ligne
- apprentissage en tandem
- apprentissage et enseignement des langues
- apprentissage formel et informel
- apprentissage hybride
- apprentissage implicite et explicite
- apprentissage informel
- apprentissage par le jeu
- apprentissage par les défis
- apprentissage par les tâches
- apprentissage par problèmes
- apprentissage par problèmes (APP)
- apprentissage sur corpus
- apprentissage/enseignement des langues
- approche actionnelle
- approche cognitive
- approche communicative actionnelle
- approche fondée sur le genre
- approche globale des textes
- approche interdisciplinaire
- approche naturelle
- approche par compétences
- approche par les tâches
- approche par tâche
- approche pluridisciplinaire
- approche plurilingue
- approche transmissive
- approche-programme
- approches techno-critiques
- appropriation
- appropriation langagière
- arabe classique
- arabe dialectal
- arabe littéraire
- arabe littéral
- argumentation
- article scientifique
- articulation présentiel/distanciel
- ASP
- assurance qualité
- ateliers
- attestation de niveau
- attitude
- attitude face à la variation de la langue orale
- Australie
- authenticité
- authentique
- auto-confrontation
- auto-évaluation
- auto-formation
- auto-formation guidée
- auto-régulation
- autoformation guidée
- autonomie
- autonomie de l’apprenant
- autonomisation
- autotélique
- avatar
- avatars
- avocat
C
- cadre contextuel
- Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
- capacités langagières
- carnet de bord
- carte de compétences
- carte heuristique
- carte mentale
- cartes interactives
- cartes mentales
- cartographie sémantique
- CECRL
- Centre de (ressources en) Langues
- centre de langues
- Centre de Langues (CL)
- centre de ressources en langues
- Centre de Ressources en Langues
- Centre de ressources en Langues (CRL)
- centre FLE
- centres de ressources en langues (CRL)
- centres de ressources en langues CRL)
- CercleS (Confédération Européenne des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur)
- certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur (CLES)
- certification
- certification en langue étrangère
- certification en langues
- certifications en langues
- changement
- changer
- chinois
- choix
- cinéma
- cinéma hollywoodien
- citoyenneté numérique
- classe de langue étrangère
- classe inversée
- classement
- Cles
- CLES
- clickers
- climat de confiance
- cognition
- cognition incarnée
- cohésion
- collaboration enseignant-étudiants
- collaboration enseignants-étudiants
- collocation terminologique
- communauté de pratique
- communication
- communication authentique
- communication de spécialité
- communication entre apprenants
- communication interculturel
- communication interculturelle
- communication médiatisée par ordinateur
- communication médiatisée par ordinateur (CMO)
- communication non-verbale
- communication professionnelle
- communication scientifique
- compétence
- compétence de communication
- compétence en langue
- compétence générale
- compétence interculturelle
- compétence langagière
- compétence métalinguistique
- compétence orale en L2
- compétence plurilingue
- compétence pragmatique
- compétence professionnelle
- compétence spécialisée
- compétence stratégique
- compétences
- compétences transversales
- complexité
- compréhension
- compréhension de l’écrit
- compréhension de l’oral
- compréhension écrite
- compréhension orale
- compréhension orale académique
- compréhension visuelle
- conception
- conception de tâche
- confiance
- confiance en l’autre
- confiance en soi
- confiance inter-disciplinaire
- conflictualité
- connaissance déclarative
- connaissance procédurale
- connecteur argumentatif
- conscience interculturelle
- conscience phonémique
- conscientisation
- constructions
- constructivisme
- contact interlinguistique
- contenu disciplinaire
- contexte
- contexte d’enseignement-apprentissage
- contexte universitaire tunisien
- contextualisation
- continuité pédagogique
- contrainte
- contrat narratif
- contrôle de la qualité
- convergences-divergences
- coopération
- corps
- corpus
- corpus d’apprenants
- corpus spécialisé
- cours magistral
- cours magistraux
- court métrage
- création
- création de cours
- créativité
- créativité artistique
- crise sanitaire
- critère
- CRL
- culture
- culture d’espagnol des affaires
- culture juridique comparée
- culture professionnelle
D
- data-driven learning (DDL)
- décentraliser
- décodage du signal sonore
- déconstruction
- DeepL
- défamiliarisation
- délégation d’écriture
- démarche actionnelle
- démarche qualité
- département des langues
- déritualisation
- dessin
- détournement
- diathèse passive
- didacticiel en anglais
- didactique
- didactique actionnelle
- didactique de l’ALE
- didactique de l’anglais
- didactique des langues
- didactique des langues (DDL)
- didactique des langues étrangères
- didactique des langues-cultures
- didactique du FLE
- didactique du FLS
- didactisation
- didactisation de film en langue étrangère
- difficulté
- difficulté d’apprentissage linguistique
- diploma de español como lengua extranjera (DELE)
- diplôme universitaire d'études technologiques internationales (DUETI)
- discours
- discours institutionnels
- discours oral
- discours spontané
- discrimination sexuelle
- dispositif
- dispositif d’enseignement/apprentissage
- dispositif hybride
- dispositif pédagogique technologique
- dispositifs
- dispositifs hybrides
- dispositifs techno-pédagogiques
- distance
- distanciel vs présentiel
- distinction acquisition-apprentissage
- diversité linguistique
- document authentique
- document fabriqué
- domaine spécialisé
- données authentiques
- doublage
- droit
- durabilité
- dynamique
- dynamique des groupes
E
- e-grammaire
- échange virtuel
- échange virtuel (VE)
- échec
- ECLANE (Étude de cas en langue étrangère)
- école maternelle
- économie
- économie fondée sur le savoir
- écoute
- écrit-oral
- écriture
- écriture cinématographique
- écriture créative
- éducation aux médias
- éducation informelle
- éducation linguistique
- éducation plurilingue
- efficacité
- élaboration de programmes et de matériaux pédagogiques
- EMILE
- émotion
- employabilité
- emprunt linguistique
- enaction
- engagement
- engagement de l’apprenant
- English as a Medium of Instruction (EMI)
- English for specific purposes (ESP)
- English-Medium Instruction (EMI)
- énonciation
- énovation
- enquête
- enquête de satisfaction
- enquête par entretiens
- enseignant « natif »
- enseignant.e expérimenté.e
- enseignant.e novice
- enseignement
- enseignement à contenu intégré (ECI)
- enseignement à distance
- enseignement culture d’espagnol des affaires
- enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (Emile)
- enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE)
- enseignement de l’anglais
- enseignement de l’écriture
- enseignement des langues
- enseignement des langues de spécialité
- enseignement des langues étrangères
- enseignement des langues secondes
- enseignement différencié
- enseignement direct
- enseignement du domaine spécialisé
- enseignement et apprentissage de l’anglais oral
- enseignement et apprentissage des langues
- enseignement hybride
- enseignement informel
- enseignement non-formel
- enseignement par projet
- enseignement supérieur
- enseignement supérieur français
- enseignement-apprentissage
- enseignement-apprentissage des langues
- enseignement-apprentissage par les tâches
- entretien
- environnement de travail collaboratif
- environnement d’apprentissage autodirigé en langues
- épistémologie
- ergonomie didactique
- erreur
- espace multimédia
- espaces d’apprentissage
- espagnol
- espagnol langue étrangère
- États-Unis
- éthique
- éthique dans l’enseignement/apprentissage des langues
- éthique de l’authenticité
- éthique professionnelle des enseignants
- ethnologie
- étude de cas
- étude longitudinale
- étudiant en mobilité
- étudiant français
- étudiant LANSAD
- Europe
- évaluation
- évaluation (méthodes pédagogiques)
- évaluation des enseignements par les étudiants
- évaluation des enseignements par les étudiants (EEE)
- évaluation en langues
- évaluation formative
- évaluation par les pairs
- éveil linguistique
- expérience
- expérimentation didactique
- expertise
- expression écrite et orale
- expression orale
- extrait filmique
F
- faciliter
- FASP juridique
- feedback
- fiche méthodologique
- fiction à substrat professionnel (FASP)
- fiction à substrat professionnelle juridique
- fiction interactive
- fiction juridique
- filière
- film
- film noir
- financement des formations
- fins et moyens
- FLE
- FLI
- flux
- FOAD
- folksonomie
- fonction expressive
- foreign accented speech (FAS)
- formation
- formation à distance
- formation à l’éthique
- formation continue
- formation continue des enseignants
- formation de formateurs
- formation des enseignants
- formation des enseignants de langue
- formation des enseignants de langues
- formation en alternance en Europe
- formation en langue
- formation hybride
- formation initiale
- formation linguistique en entreprise
- forum
- français
- français de spécialité
- français en milieu hospitalier
- français langue étrangère
- français langue étrangère (FLE)
- français langue professionnelle
- français sur objectif spécifique (FOS)
- français sur objectif universitaire (FOU)
- français sur objectifs spécifiques (FOS)
- Français sur objectifs universitaires
- France compétences
- Francis Ford Coppola (1939-)
G
- gamification
- genre
- genre cinématographique
- genre professionnel
- genres de discours
- geste
- gestion de projet multilingue
- gestion documentaire
- gestion du stress
- gestion émotionnelle de l’espace
- gestualité
- gestualité co-verbale
- gestuelle pédagogique
- grammaire
- grammaire anglaise
- grammaire argumentative
- grammaire cognitive
- grammaire énonciative
- grammaire explicite
- grammaire implicite
- grammaire métaphorisée
- grammaire naturelle
- grammaire traditionnelle
- groupe de discussion
- groupe d’intérêt spécial
- guide
I
- iconicité
- identité
- identité des apprenants
- identité des enseignants
- identité professionnelle enseignante
- identité professionnelle enseignante
- idéologie
- idéologie hiérarchique
- image
- immersion
- implication
- individualisation
- infodivertisement
- informel
- ingénierie pédagogique
- injonction
- innovation
- Innovation didactique
- innovation éducative
- innovation pédagogique
- innovation technologique
- institut universitaire de technologie (IUT)
- institution
- instructions ministérielles
- intelligence
- intelligence collective
- interaction
- interaction orale
- interaction verbale
- interactionnisme socio-discursif
- interactivité
- intercompréhension
- interculturalité
- interculturel
- interdisciplinaire
- international
- internationalisation
- internationalisation à domicile
- Internet
- intonation
- investissement
- investissement de l’apprenant
- Irlande
- isochronisme
- itérativité
- IUT
- IUT (Institut Universitaire de Technologie)
L
- label
- labellisation
- laboratoire da langues
- langue anglaise
- langue de la médecine
- langue de spécialité
- langue de spécialité (LSP)
- langue des matières d’enseignement
- langue des signes française (LSF)
- langue d’enseignement
- langue et culture
- langue et culture de spécialité
- langue gestuelle
- langue juridique
- langue militaire
- langue professionnelle
- langue spécialisée
- langue sur objectifs spécifiques
- langue véhiculaire
- langue-culture
- langue-culture de spécialité
- langues
- langues étrangères
- langues étrangères appliquées (LEA)
- langues étrangères dans les cursus professionnalisant
- langues indigènes
- langues iso-accentuelles
- langues iso-syllabiques
- langues pour les spécialistes d’autres disciplines (Lansad)
- langues pour spécialistes d'autres disciplines (Lansad)
- langues pour spécialistes d'autres disciplines (LANSAD)
- langues pour spécialistes d’autres disciplines
- langues pour spécialistes d’autres disciplines (Lansad)
- langues pour spécialistes d’autres disciplines (LANSAD)
- langues pour spécialistes d’autres discplines (Lansad)
- Lansad
- LANSAD
- LANSAD-sciences
- LEA
- lecture
- lecture assistée par ordinateur
- lexicographie spécialisée
- lexiculture
- lexique
- lexique spécialisé
- limites de l’approche interculturelle
- linéarité
- lingua franca
- lingua franca universitaire
- littératie
- littératie multimodale
- littératie numérique
- locuteur anglophone natif/non-natif
- logiciels
- logique
- LSF
- LSP
- ludification
- ludique
- ludo-pédagogie
M
- m-learning
- macrostructure
- maison des langues
- management
- map task
- marketing
- marque
- massification
- master
- matériel didactique
- maximes conversationnelles
- médiation
- médiation maïeutique
- médiatisation
- méga-dispositif
- mémoire de travail
- mémoire du corps
- mémorisation
- méta-compréhension
- métacognition
- métalangue
- métalinguistique
- métaphores
- méthode active
- méthode d’arête de poissons d’Ishikawa
- méthode d’enseignement
- méthodes actives
- méthodes d’enseignement/apprentissage
- méthodologie
- méthodologie de recherche
- micropolitique
- migration des genres
- milieu des avocats
- mini projet
- minorité agissante
- mobilité
- mobilité académique
- mobilité étudiante
- modalité
- mode de discours
- modèle
- modèle de Rasch
- modèle de situation
- modèles dits de la réponse à l’item (MRI)
- modélisation
- moment professionnel
- monde synthétique
- monde virtuel
- moniteurs natifs
- Moodle
- morphologie
- motivation
- motivation par les tâches
- motivations
- moyen de transport public
- multicanalité « multimodalité »
- multiculturalisme
- multimédia
- multimodalité
- musique
- musique pop
P
- pandémie de Covid-19
- parcours d’apprentissage des langues
- participation orale
- pédagogie
- pédagogie de l’énigme
- pédagogie de projet
- pédagogie différenciée
- pédagogie fondée sur l’environnement de recherche
- pédagogie inversée
- pédagogie universitaire
- pensée visuelle
- perception
- personnalisation
- perspective actionnelle
- perspectives
- phonétique
- phonétique de l’anglais
- phonétique et phonologie de l’anglais
- phonologie
- phonologie de corpus
- phonologie empirique
- photographie
- pitch
- plate-forme d’apprentissage
- plateforme d’apprentissage numérique
- plateforme numérique d’apprentissage
- plateforme pédagogique
- pluridisciplinarité
- pluriglossie
- plurilinguisme
- point de vue des étudiants
- politique des langues
- politique linguistique
- politique linguistique européenne
- politique linguistique universitaire européenne
- politiques linguistiques
- positionnement du chercheur
- posture
- potentiel créatif
- pragmatique
- pratique de la langue
- pratique raisonnée de la langue (PRL)
- pratique réflexive
- pratique théâtrale
- pratiques enseignantes
- pratiques pédagogiques
- préposition en anglais
- présence
- présence sociale
- present perfect
- présentation orale
- prise de conscience phonologique
- prise de notes
- prise de parole en public
- prise de risque langagière
- processus
- processus d’apprentissage
- processus d’exécution de traduction
- processus formels
- production
- production écrite
- production orale
- professionnalisation
- professionnel
- programme d’espagnol des affaires
- progrès linguistique
- progression
- progression linguistique
- projet
- projet européen
- projet international
- projet vidéo
- prononciation
- prosodie
- proxémique
- psychologie
- psychologie du développement
- pulsation rythme linguistique
R
- Ranacles (Rassemblement National des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur)
- réalité post-Covid‑19
- réalité virtuelle
- recension
- recherche
- recherche action
- recherche documentaire
- recherche en acquisition des langues (RAL)
- recherche-action
- réciprocité
- recommandation pédagogique
- rédaction en L2
- rédaction scientifique
- réduction des voyelles
- réflexion métalinguistique
- réflexions à voix haute
- réflexivité
- regard
- relation thérapeutique et éducative
- reliance
- reliance avec l’autre
- reliance avec soi-même
- remédiation
- rénovation pédagogique
- repérage
- répétition
- représentation
- représentation fictionnalisée
- représentations
- représentations visuelles
- réseau alumni mobilité internationale (RAMI)
- réseau social
- réseaux réciproques d’échanges des savoirs
- réseaux sociaux
- réservation
- responsabilité
- responsabilité individuelle
- ressource de référence
- ressource lexicale
- ressource pédagogique
- résurgence
- retour d’expérience
- rétro-informations
- rétroaction
- réussite
- réussite des étudiants
- rôle des éducateurs
- rôle des enseignants
- rythme
S
- Saint–Cyr
- savoir
- savoir-faire
- scénario
- scénario d’apprentissage
- scénario ludo-éducatif
- scénarios
- scenarios d’apprentissage
- Sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS)
- secteur Lansad
- secteur LANSAD
- segmental
- sémiotique visuelle
- sentiment d'efficacité personnelle
- sentiment d’efficacité personnelle
- série télévisée américaine
- série télévisée comme support pédagogique
- serious game
- silence
- simulation
- simulation globale
- singularité
- sketch-noting
- smartphone
- social bookmarking
- socio-constructivisme
- sondage
- source
- souvenir
- spécialisation
- stage
- stratégie d’apprentissage
- stratégies
- stratégies de communication
- stratégies de compréhension
- stratégies d’apprentissage
- stratégies d’apprentissage et de communication
- stratégies d’étude
- stratégies pédagogiques
- stratégies rédactionnelles
- structuration du LANSAD
- structure du groupe nominal
- structure lexicale
- structure matricielle
- structure suprasegmentale
- style d’apprentissage
- style d’enseignement
- succès
- suivi personnalisé
- support filmique
- support pédagogique
- supports visuels
- suprasegmental
- syllabe proéminente
- syntaxe
- système
- système adaptatif
T
- tâche
- tâche à lacune d’information
- tâche communicative
- tâche préparatoire
- tâches interactives
- tagging
- tandem
- tandem face-à-face
- technicien
- techniciens
- technologie
- technologies
- technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (Tice)
- technologies de l’information et de la communication (TIC)
- technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement
- technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE)
- TED talks
- télécollaboration
- télétandem
- terminologie
- terminologie militaire
- test de positionnement
- texte officiel
- théâtre
- théorie de la charge cognitive
- théorie de la charge cognitive (TCC)
- théorie de la lecture
- théorie des intelligences multiples
- théorie du management linguistique
- théorie fonctionnaliste
- théorie métaopérationnelle
- théories cognitives
- TIC
- Tice
- TICE
- traducteur
- traduction
- traduction automatique
- traduction français-chinois
- traduction juridique
- traduction spécialisée
- trajectoire
- transdisciplinarité
- transfert interdisciplinaire
- translanguaging
- translittératie
- transversalité
- travail collaboratif
- travail de groupe
- travail en binôme
- travail en équipe
- triangulation des sources
- tuteur
- tutorat
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