Pour citer cet article

Référence électronique

Christopher Mitchell, Marieke De Koning et Rebecca Guy, « The “Silent Experience”: A New Approach to Prosody », Recherche et pratiques pédagogiques en langues [En ligne], Vol. 37 N°2 | 2018, mis en ligne le 30 octobre 2018, consulté le 16 avril 2024. URL : http://journals.openedition.org/apliut/6367  ; DOI : https://doi.org/10.4000/apliut.6367