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Vol. 38 N°2 | 2019
L'internationalisation des formations dans l’enseignement supérieur

Internationalising Training Programmes in Higher Education
Sous la direction de Claire Chaplier et Danielle Joulia

Dans la continuité du 40e congrès de l’Apliut organisé à Toulouse en 2018 en collaboration avec le Lairdil (Laboratoire interuniversitaire de recherche en didactique Lansad, EA 7415, Université Toulouse 3), ce numéro numéro de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité aborde une thématique d’actualité qui concerne aussi bien les IUT que l’ensemble de l'enseignement supérieur : l’internationalisation des formations dans l’enseignement supérieur français. Au-delà de la question de la place de l’enseignement/apprentissage des langues étrangères dans les parcours, le présent numéro questionne les enjeux linguistiques, culturels, disciplinaires, didactiques, sociaux, politiques et économiques de l’internationalisation des formations et s’intéresse à la mise en place de ces dispositifs et aux  « bonnes pratiques ». La question cruciale de ce numéro est bien de mettre en œuvre une internationalisation réfléchie des formations afin d'en limiter les risques potentiels. Ce numéro a été coordonné par Claire Chaplier et Danielle Joulia.

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