9 | 2020
Transmettre et Être : Fabriquer le sujet, pérenniser la société
« En Occident comme dans toutes les civilisations, l’homme doit naître une seconde fois – naître à ce qui le dépasse, lui et ses parents ». Cette pensée de Pierre Legendre est intéressante pour l’ambition que se donne ce numéro d’Archipélies : réfléchir à la question de la transmission. Elle n’est pas que théorique et ne doit pas faire l’objet que de l’attention de théoriciens des sciences humaines.
Loin s’en faut. Des artistes, des éducateurs, des politiques s’en préoccupent. Ils sont particulièrement soucieux du délitement culturel que l’absence de transmission peut provoquer. Dans ce numéro, l’intérêt des contributeurs porte sur l’un des corollaires de cet acte de transmettre : instituer le sujet dans cette « liquidité culturelle » créole. Comment transmettre des savoirs, des connaissances, afin que cet héritier du traumatisme de la violence esclavagiste soit ce sujet résilient qui résiste contre tout ce qui peut menacer sa condition d’être libre, autonome et pensant ? Une ambition qui nous semble avoir toujours été portée par les clercs de ces territoires.
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Transmettre et Être : Fabriquer le sujet, pérenniser la société [Texte intégral]Éditorial
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Dossier
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Pour une créolophonie caribéenne intégrative
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Le cas de Sainte‑Lucie
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Résilience et situation de formation des intervenants en langue maternelle en milieu scolaire guyanais [Texte intégral]Passeurs de culture et fabricants de sujets
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Valorisation des savoirs traditionnels bèlè et yole [Texte intégral]Ou de la dignité des langue et culture créoles
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Hors-dossier
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Note de lecture
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Antilles, les paroles, les visages et les masques, d’André Lucrèce [Texte intégral]
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