Pour citer cet article

Référence électronique

Stéphanie Tremblay, « Jasmin Zine, Canadian Islamic Schools. Unravelling the Politics of Faith, Gender, Knowledge, and Identity », Archives de sciences sociales des religions [En ligne], 152 | octobre-décembre 2010, document 152-121, mis en ligne le 06 mai 2011, consulté le 15 octobre 2019. URL : http://journals.openedition.org/assr/22102

Référence papier

Stéphanie Tremblay, « Jasmin Zine, Canadian Islamic Schools. Unravelling the Politics of Faith, Gender, Knowledge, and Identity », Archives de sciences sociales des religions, 152 | 2010, 9-242.