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L'atelier des sciences sociales du religieux

Ve section de l’EPHE vs Année sociologique

Une querelle intellectuelle au cœur de l’institutionnalisation des sciences religieuses
Patrick Cabanel
p. 35-50

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Cairn

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Sans trop emprunter à l’ethnologie proposée par David Lodge dans ses romans, on peut parler de poliorcétique ou d’art de la guerre à propos des institutions universitaires et de la vie intellectuelle. Trait banal entre tous : la jeune génération chasse la précédente, en mêlant novation méthodologique ou problématique et conquête des positions de pouvoir. Cette dernière est du reste plus souvent la résultante d’une victoire intellectuelle que l’objectif premier des jeunes combattants. Rappelons la mise à mort de l’école dite « méthodique », en histoire, par les fondateurs de celle des Annales : ou comment Marc Bloch et Lucien Febvre ont tué Charles Seignobos et Charles-Victor Langlois, y compris dans le récit historiographique jusqu’à nos jours. Évoquons, une génération plus tard, la manière, plus personnelle, dont Fernand Braudel a éliminé Robert Mandrou dans la course à l’héritage symbolique du même Febvre. Et venons-en à ce qui nous intéresse ici : à la manière dont de jeunes gens...

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Pour citer cet article

Référence papier

Patrick Cabanel, « Ve section de l’EPHE vs Année sociologique », Archives de sciences sociales des religions, 180 | 2017, 35-50.

Référence électronique

Patrick Cabanel, « Ve section de l’EPHE vs Année sociologique », Archives de sciences sociales des religions [En ligne], 180 | octobre-décembre 2017, mis en ligne le 01 décembre 2019, consulté le 16 octobre 2019. URL : http://journals.openedition.org/assr/29718 ; DOI : 10.4000/assr.29718

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Auteur

Patrick Cabanel

EPHE – patrick.cabanel@wanadoo.fr

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Droits d’auteur

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