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    <title>Balisages</title>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages</link>
    <description>La revue Balisages a pour vocation d’accueillir des travaux, en langue française ou anglaise, à l’intersection des sciences de l’information, de la communication et des bibliothèques et d’une anthropologie ouverte (au sens d’un regard et non d’une discipline) des savoirs et des connaissances. Un champ qu’il convient donc d'explorer, entre balises numériques et balises sémiotiques afin que des chemins prennent forme, se définissent, pour promouvoir ou susciter une intelligence innovante des questions qui touchent aussi bien au document qu’aux données, au papier qu’au numérique comme aux tensions qui les travaillent.</description>                      
    <items>
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  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/1709">
    <title>9 | 2025 &#8211; Le livre et l’événement, du manuscrit au numérique</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages 9. Le livre et l'événement, du manuscrit  au numérique" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/file/1714/balisages_9_couvbis-small200.jpg" /><ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1774">Édito</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Malcolm Walsby et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1779">Introduction. Le livre et l’événement du        manuscrit au numérique</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Nicolas Beaupré et Susan Kovacs</div>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Articles de recherche</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/2316">De l’exposition-événement au(x) livre(s)</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Marie Gispert et Émilie Oléron Evans</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1791">Le webtoon et la fabrique de l’événement</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Florence Rio et Elsa Tadier</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1844">Un événement éditorial peut en cacher un        autre</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Jean-Charles Geslot</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1939">Un miracle politico-éditorial</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Hervé Serry</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/2039">La controverse historiographique et le        retentissement médiatique<em> </em>de<em>        Ni droite ni gauche. L’idéologie fasciste en France</em> de Zeev        Sternhell</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Olivier Forlin</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/2076">Participer aux manifestations et rencontres        littéraires</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Olivia Guillon</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/2132">Faire événement, dans les interstices. Le cas        d’un témoignage historique tibétain devenu best-seller dans la Chine        des années 2000</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Xénia de Heering</div>
            </li>
          </ul>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Réflexions</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/2217">La réédition de <em>Mein Kampf :        </em>un (non-)événement éditorial ?</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Nicolas Beaupré et Florent Brayard</div>
            </li>
          </ul>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/1709</link>
    <dc:date>2025-05-22</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/1373">
    <title>8 | 2024 &#8211; La désinformation, hier et aujourd’hui. Une approche interdisciplinaire. Les contextes</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages 8" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/file/1690/cover-small200.jpg" /><ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1387">Édito</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Malcolm Walsby et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1377">Introduction. La désinformation, hier et aujourd’hui, une approche interdisciplinaire. Les contextes</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Djbril Diakhaté, Susan Kovacs et Stéphane Le Bras</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1435">Covid-19 et faux récits</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Karen Nuvoli</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1480">Dire et redire l’actualité</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Lisa Bolz</div>
          <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">Reporting and repeating the news</span><span xml:lang="en" lang="en">The circulation of false information in 1854</span></div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1558">Désinformer pour mieux régner</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Christophe Schuwey</div>
          <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">Ruling through Disinformation: Discrediting News, its Agents and its Audiences in Seventeenth-Century England, France, and Spain</span></div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1597">Services de renseignement et médias en Amérique du Sud pendant la guerre froide</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Víctor Manuel Lafuente</div>
          <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">Intelligence services and the Media in South America during the Cold War: the German-Argentinian newspaper <em>Freie Presse</em> and the construction of fake news about communist infiltration</span></div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1643">La bataille des opinions dans les événements de 1955 au Cameroun</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Gildas Igor Noumbou Tetam et Hervé Wandji</div>
          <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">The Battle of Opinions in the Events of 1955 in Cameroon</span></div>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/1373</link>
    <dc:date>2024-06-10</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/954">
    <title>7 | 2023 &#8211; La désinformation, hier et aujourd’hui. Une approche interdisciplinaire. Les acteurs</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages 7" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/image/1292/Balisages_7_couv-small200.jpg" /><div class="introduction" lang="fr">
        <p>La d&#233;sinformation, que ce soit dans sa forme ou &#224; travers ses cons&#233;quences, est une question au c&#339;ur des interrogations soci&#233;tales dans une &#232;re marqu&#233;e par les interactions num&#233;riques et une multiplicit&#233; d&#8217;autorit&#233;s diff&#233;rentes et souvent contradictoires. Une revue consacr&#233;e aux travaux situ&#233;s &#224; l&#8217;intersection des sciences de l&#8217;information et de la communication, de l&#8217;histoire du livre et des biblioth&#232;ques, et de l&#8217;anthropologie des savoirs, ne pouvait faire l&#8217;&#233;conomie d&#8217;une r&#233;flexion sur ce sujet. Ainsi, cette nouvelle &#233;dition de la revue <i>Balisages</i> marque le d&#233;but d&#8217;un num&#233;ro double (n&#176;&#160;7 et&#160;8) d&#233;di&#233; aux d&#233;fis de la d&#233;sinformation &#171;&#160;d&#8217;hier et d&#8217;aujourd'hui&#160;&#187;. Coordonn&#233;e par St&#233;phane Le Bras (historien &#224; l&#8217;Universit&#233; Clermont Auvergne), Djbril Diakhat&#233; (de l&#8217;&#201;cole de biblioth&#233;caires, archivistes et documentalistes [EBAD] au S&#233;n&#233;gal) et Susan Kovacs (une sp&#233;cialiste des sciences de l&#8217;information et de la communication [SIC] &#224; l&#8217;Enssib), cette collaboration refl&#232;te la volont&#233; d&#8217;aborder les processus de d&#233;sinformation de mani&#232;re interdisciplinaire et internationale.</p>
        <p>Ce premier num&#233;ro offre un &#233;clairage sur les proc&#233;d&#233;s (linguistiques, techniques, m&#233;diatiques) de propagation de la d&#233;sinformation, en mettant particuli&#232;rement l&#8217;accent sur les acteurs qui en sont les vecteurs ou les cibles. Parmi eux, les fonctionnaires pr&#233;fectoraux du r&#233;gime de Vichy pendant la Seconde Guerre mondiale et la p&#233;riode d&#8217;apr&#232;s-guerre&#160;; les journalistes confront&#233;s &#224; la pratique de la &#171;&#160;r&#233;information&#160;&#187; id&#233;ologis&#233;e de leurs propres textes&#160;; les m&#233;decins g&#233;n&#233;ralistes devant g&#233;rer le relais de la d&#233;sinformation par leurs patients, surtout dans des contextes de crise sanitaire&#160;; et les &#233;tudiants novices peu pr&#233;par&#233;s &#224; exercer leur esprit critique face &#224; la d&#233;sinformation. Les contributeurs expliquent comment la d&#233;sinformation tend &#224; modifier les relations entre ces acteurs professionnels et leurs publics, que ce soit la relation m&#233;decin-patient ou la relation entre journalistes et leurs publics. Les analyses sugg&#232;rent des pistes pour exposer, appr&#233;hender et pr&#233;venir la d&#233;sinformation ainsi que pour renouveler le d&#233;bat sur les comp&#233;tences critiques et les formes de r&#233;silience n&#233;cessaires pour affronter la d&#233;sinformation au quotidien.</p>
        <p>Le num&#233;ro&#160;7 comprend six contributions, dont quatre articles de recherche repr&#233;sentatifs de la diversit&#233; disciplinaire et g&#233;ographique souhait&#233;e (une &#233;tude historique et trois travaux en SIC, dont un sur un terrain s&#233;n&#233;galais et un autre bas&#233; sur une th&#232;se en m&#233;decine). Deux &#171;&#160;t&#233;moignages professionnels&#160;&#187; sont &#233;galement pr&#233;sents, dont un entretien avec deux caricaturistes de presse renomm&#233;s partageant leurs impressions sur le r&#244;le du dessin de presse en tant qu&#8217;arme contre la d&#233;sinformation en contexte de guerre. Ces th&#232;mes et r&#233;flexions seront compl&#233;t&#233;s par la publication du num&#233;ro&#160;8 &#224; para&#238;tre au premier semestre 2024 avec des articles qui apporteront un &#233;clairage sur les contextes historiques et culturels des processus de d&#233;sinformation.</p>
      </div>
      <ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1272">Édito</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Malcolm Walsby et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1288">Introduction</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Djbril Diakhaté, Susan Kovacs et Stéphane Le Bras</div>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Articles de recherche</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1260">L’usage du conditionnel dans l’administration française.Un outil de désinformation infamante</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Laurence Prempain</div>
              <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">The use of the conditional tense in the French administration. A defamatory disinformation tool</span><span xml:lang="en" lang="en">The case of Joachim Eisack, a German Jewish refugee in France and member of the Resistance (1933-1952)</span></div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1200">La réinformation ou l’amplification socionumérique de la désinformation</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Stéphanie Lukasik et Alexandra Salou</div>
              <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">Re-information as the socio-digital amplification of disinformation</span></div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1219">Les médecins généralistes face aux fausses informations liées au SARS-CoV-2</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Cécile Dolbeau-Bandin et Mathieu Bouillon</div>
              <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">General practitioners faced with SARS-CoV-2 fake news. Survey in the French Auvergne-Rhône-Alpes region</span></div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1274">Esprit critique et lutte contre la désinformation</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Sylvestre Kouassi Kouakou</div>
              <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">Critical thinking and disinformation: a study of first-year university students' information evaluation skills</span></div>
            </li>
          </ul>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Rubrique Réflexions</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1187">Le dessin de presse, une arme contre la désinformation ?</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Valentyna Dymytrova</div>
              <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">Press cartoons, a weapon against disinformation?</span><span xml:lang="en" lang="en">Interview with Vladimir Kazanevsky and Denis Lopatin (May 19, 2023)</span></div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1244">Désin-formation</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Élisabeth Noël</div>
              <div class="altertitle foreign" xml:lang="en" lang="en"><span xml:lang="en" lang="en">Disin-formation: form and train information professionals!</span></div>
            </li>
          </ul>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/954</link>
    <dc:date>2023-12-30</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/953">
    <title>6 | 2023 &#8211; 30 ans après le Web… Big bang dans les institutions de savoirs?</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages 6" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/file/1150/balisages_6_couv-small200.jpg" /><div class="introduction" lang="fr">
        <p>Le dossier th&#233;matique du sixi&#232;me num&#233;ro de&#160;<em>Balisages</em>&#160;vise &#224;&#160;interroger l&#8217;&#233;volution des institutions de savoirs au regard des mutations de l&#8217;industrie de l&#8217;information dans le monde post-web. N&#233;e dans les ann&#233;es 50 et structur&#233;e dans les ann&#233;es 70-80, la soci&#233;t&#233; de l'inforrmation a &#233;t&#233; profond&#233;ment restructur&#233;e par l&#8217;arriv&#233;e du web entrainant dans son sillage une remise en cause profonde du positionnement des institutions dans leur rapport aux savoirs et leur vocation de transmission.</p>
        <p>En 1989, lorsque Tim Berners Lee d&#233;veloppe le Web pour partager les connaissances entre scientifiques, il ne mesurait peut-&#234;tre pas la r&#233;volution des savoirs qu&#8217;il allait en grande partie initier. Le Web s&#8217;est progressivement hybrid&#233; &#224; d&#8217;autres innovations (applications mobiles, r&#233;seaux sociaux&#8230;), &#224; de nouveaux paradigmes (la participation, les plateformes, le web s&#233;mantique, l&#8217;open access, la science des donn&#233;es&#8230;) bousculant nos facult&#233;s de penser, de concevoir, d&#8217;agir, et de transmettre.</p>
        <p>Un peu plus de trente ans apr&#232;s, que s&#8217;est-il pass&#233; ? Comment comparer dans une lign&#233;e diachronique, la production-circulation des savoirs &#224; l&#8217;&#232;re post-web, &#224; l&#8217;heure o&#249; ce sont &#233;galement des transformations profondes d&#8217;&#233;laboration des savoirs qui se jouent ?</p>
        <p>Ce num&#233;ro propose de porter son attention sur deux axes de r&#233;flexion,&#160;l'&#233;conomie politique du Web d'une part et les enjeux d'innovation et de design de services de l'autre, pour r&#233;pondre &#224; ces questionnements de recherche.</p>
      </div>
      <div class="introduction" lang="en">
        <p>This thematic issue looks at the evolution of knowledge institutions in the light of changes in the information industry in the post-Web world. Born in the '50s and structured in the '70s and '80s, the information society was profoundly restructured by the arrival of the web, bringing in its wake a profound questioning of the positioning of institutions in their relationship to knowledge and their vocation to transmit it.</p>
        <p>In 1989, when Tim Berners Lee developed the Web to share knowledge among scientists, he may not have been aware of the knowledge revolution he was about to initiate. The Web has progressively hybridised with other innovations (mobile apps, social networks, etc.) and new paradigms (participation, platforms, the semantic Web, open&#160;access, data science, etc.), shaking up the way we think, design, act and how we pass things on to others. A little more than thirty years later, what has happened? How can we compare, in a diachronic line, the production and circulation of knowledge in the post-web era, at a time when profound transformations in the elaboration of knowledge are also at stake?</p>
      </div>
      <ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1180">Édito</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Malcolm Walsby et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Dossier : 30 ans après le Web… Big bang dans les institutions de savoirs?</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1054">Introduction</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Ghislaine Chartron, Benoît Epron et Pascal Robert</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1055">Réguler la dépendance</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Nikos Smyrnaios et Charis Papaevangelou</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1066">Des archives du Web aux données</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Valérie Schafer et Sophie Gebeil</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1079">Démocratiser le savoir par sa numérisation ?</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Camille Roelens</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1099">Trente ans de numérique à la BnF</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Emmanuelle Bermès</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1109">Évolution de la relation hypertextuelle partenariale entre sites institutionnels et commerciaux</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Peggy Cadel, Gabriel Gallezot et David Reymond</div>
            </li>
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1127">Le Livre et la Toile</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Guillaume Sire</div>
            </li>
          </ul>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Varia</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1166">L’utilisation de HAL par les laboratoires de recherche</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Joachim Schöpfel, Florence Thiault, Hélène Prost, Bernard Jacquemin et Éric Kergosien</div>
            </li>
          </ul>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/953</link>
    <dc:date>2023-06-18</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/952">
    <title>5 | 2022 &#8211; Lieux de diffusion de savoirs pensés par le genre. Dynamiques et questionnements</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages 5" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/image/955/Balisages_5_couv-small200.jpg" /><div class="introduction" lang="fr">
        <p><p<em><em>Balisages</em>&#160;vise &#224; questionner les lieux de diffusion de savoirs au travers des questions du genre. Il s&#8217;inscrit dans la continuit&#233; de la&#160;<a href="https://savoirsgenre.sciencesconf.org/">journ&#233;e d&#8217;&#233;tude</a> organis&#233;e le 22 avril 2022&#160;&#224; l&#8217;universit&#233; Paul Val&#233;ry Montpellier 3 par le Laboratoire d'&#201;tudes et de Recherches Appliqu&#233;es en Sciences Sociales de l&#8217;Universit&#233; de Toulouse 3 &#8211; Paul Sabatier (LERASS)&#160;sur les axes de recherche &#8220;Information, Sciences, Savoirs, Pratiques&#8221; et &#8220;Genre et M&#233;dias&#8221;.</p<em></p>
        <p>La notion de savoir est ici consid&#233;r&#233;e dans son acception la plus large : les savoirs profanes et scientifiques, les savoirs professionnels et citoyens. Mais de quels p&#233;rim&#232;tres parle-t-on quand on fait r&#233;f&#233;rence aux lieux de diffusion de savoirs ? Comme le souligne Jacob (2014),&#160;<em>&#8220;les lieux de savoir sont &#224; la fois les lieux o&#249; s&#8217;affirme la ma&#238;trise particuli&#232;re d&#8217;un sujet sur ce qu&#8217;il dit, ce qu&#8217;il pense et ce qu&#8217;il fait, et ceux o&#249; s&#8217;objectivent, o&#249; s&#8217;inscrivent les contenus de son discours, de sa pens&#233;e et de son action</em>&#8221;.&#160;</p>
        <p>Ce num&#233;ro propose de montrer combien la notion de diffusion est centrale pour questionner la mani&#232;re dont les organisations en tant qu&#8217;entit&#233;s vectrices de normes et de valeurs formelles et informelles, s&#8217;emparent des questions de genre, ou de la question de l&#8217;&#233;galit&#233;.&#160;</p>
      </div>
      <div class="introduction" lang="en">
        <p>This thematic issue aims at questioning the places of knowledge diffusion through the prism of gender. It is a continuation of the <a href="https://savoirsgenre.sciencesconf.org/">colloquium</a> that was organised on this subject on Friday, April 22 at the Paul Val&#233;ry Montpellier 3 University by the LERASS, and whose program can be accessed on the website of the scientific event. This colloquium was led by both of these research areas: &#34;Information, Science, Knowledge, Practice&#34; and &#34;Gender and Media&#34;.</p>
        <p>The notion of knowledge is considered here in its broadest sense: lay and scientific knowledge, professional and civic knowledge. As Jacob (2014) points out, <em>&#8216;the places of knowledge are at the same time the places where the particular control of a subject on what they say, what they think and what they do is affirmed, and those where the contents of their discourse, their thoughts and their actions are objectified, inscribed</em>&#8217;. As part of this thematic issue, we wish to insist on the notion of diffusion in order to question the way in which organisations, as entities that convey formal and informal norms and values, tackle gender issues or the question of equality.</p>
      </div>
      <ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/993">Éditorial</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Malcolm Walsby et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/996">Introduction</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Nicole Boubée, Caroline Courbières, Hans Dillaerts, Fanny Mazzone, Eva Sandri et Maher Slouma</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/957">Les narrations autour des « transitions de genre » à l’adolescence</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Arthur Boulet</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/979">Les pratiques informationnelles des personnes transgenres</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Bérengère Stassin</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1010">La production et circulation d’un savoir collectif, profane et intersectionnel sur les plateformes numériques</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Jaércio da Silva</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/967">Élaboration d’un savoir-faire d’enquête journalistique sur les violences sexistes et sexuelles</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Charlotte Buisson</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1003">La pensée féministe dans les lieux de savoirs</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Joëlle Le Marec et Eva Sandri</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/1023">S’engager dans la science ouverte en tant que chercheur·euses féministes en début de carrière</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Madeleine Pownall, Catherine V. Talbot, Anna Henschel, Alexandra Lautarescu, Kelly E. Lloyd, Helena Hartmann, Kohinoor M. Darda, Karen T. Y. Tang, Parise Carmichael-Murphy et Jaclyn A. Siegel</div>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/952</link>
    <dc:date>2022-12-30</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/790">
    <title>4 | 2022 &#8211; Récit et médiation des collections. Comment on raconte l’histoire des bibliothèques</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Récit et médiation des collections. Comment on  raconte l’histoire des bibliothèques" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/image/793/Balisages_4_couv_bat-small200.jpg" /><div class="introduction" lang="fr">
        <p>Le dossier th&#233;matique du quatri&#232;me num&#233;ro de&#160;<em>Balisages</em>&#160;interroge&#160;comment on raconte l&#8217;histoire des biblioth&#232;ques par le recours au r&#233;cit et la m&#233;diation des collections. Quel est le rapport de ces r&#233;cits &#224; l'Histoire, qui proc&#232;de elle-m&#234;me d'une forme de r&#233;cit (Chartier, 1994), quand la m&#233;diation porte sur des collections patrimoniales inscrites dans diff&#233;rentes temporalit&#233;s ? Quels sont les invariants et, &#224; l'inverse, les &#233;l&#233;ments discriminants de ces r&#233;cits&#160;? Qu'apporte la narrativit&#233; &#224; la m&#233;diation ? Quelle place y tient l'imaginaire, le sentiment, l'&#233;motion ?</p>
        <p>&#171; Les r&#233;cits sont l'une des bases de la formation des soci&#233;t&#233;s, mais aussi des cultures et des identit&#233;s. Priv&#233;es de ce pouvoir de se raconter ce qu'elles furent, ce qu'elles sont et ce qu'elles pourraient &#234;tre, ces derni&#232;res se d&#233;lesteraient du pouvoir de transformer leurs rep&#232;res inscrits dans la langue et dans l'ensemble du champ symbolique &#187; (Saillant, Lachance, 2012 :7). On peut en dire autant des biblioth&#232;ques publiques, institutions en qu&#234;te&#160;de l&#233;gitimit&#233; scientifique, politique et sociale depuis leur &#233;mergence au mitan de l'&#233;poque moderne. Ces r&#233;cits ne rel&#232;vent pas seulement de l'histoire, m&#234;me s'ils lui empruntent lin&#233;arit&#233;, ruptures significatives et v&#233;racit&#233; ; ils sont aussi le fondement de la m&#233;diation des objets patrimoniaux r&#233;pondant &#224; une exigence de d&#233;mocratisation. Or, il n'y a pas de transmission sans r&#233;cit, les anthropologues et ethnologues le savent bien (Der&#232;ze, 1997).</p>
      </div>
      <div class="introduction" lang="en">
        <p>&#8220;Narratives fundamentally contribute to the development of societies, cultures, and identities. Deprived of this ability to tell themselves what they used to be, what they are and what they could be, identities would be divested of the power to transform their reference points embedded in language and in the whole symbolic field&#8221; [Saillant, Lachance, 2012, p. 7]. The same can be said about public libraries, institutions which have been seeking scientific, political and social legitimacy since their emergence in the middle of the modern era.</p>
        <p>What is the link between these narratives about libraries and history, which is in itself a form of narrative [Chartier, 1994], especially when mediation affects heritage collections that are part of various temporalities? What are the invariable and the distinguishing elements of these narratives? What does narrativity bring to mediation? What part do imagination, feelings and emotions play in it?<br />Aside from any value judgement on the gap between mediation and erudition, we would like with this issue to bring to light, thanks to various case studies, the process that gathers the elements of this history, simplifies it and re-uses it in the public sphere.</p>
      </div>
      <ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/908">Éditorial</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Pascal Robert et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/884">Introduction</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Fabienne Henryot</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/800">Préambule</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Gérard Régimbeau</div>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Dossier. Récit et médiation des collections. Comment on raconte l’histoire des bibliothèques</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="publititle"><strong>Articles</strong></div>
              <ul class="summary">
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/847">Quand les professionnels des bibliothèques parlent du patrimoine écrit</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Mylène Costes</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/852">Mettre en récit l’absence de collections</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Jessica de Bideran</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/901">« A-t-on suffisamment rendu grâce à la générosité de M. Jacques Doucet ? » Récits médiatiques autour de la Bibliothèque d’art et d’archéologie dans la première moitié du XX<sup>e</sup> siècle</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Lucie Prohin</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/864">Attention, un monument historique peut cacher une bibliothèque ouverte à tous. Raconter l’histoire de la bibliothèque Forney</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Joëlle Garcia et Catherine Granger</div>
                </li>
              </ul>
            </li>
            <li>
              <div class="publititle"><strong>Réflexions</strong></div>
              <ul class="summary">
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/871">La mise en récit des cartes d’Espagne de 1940-1944</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Nathalie Joubert</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/878">Des origines savantes</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Laurent Naas</div>
                </li>
              </ul>
            </li>
          </ul>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/790</link>
    <dc:date>2022-05-09</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/518">
    <title>3 | 2021 &#8211; Penser les données par le territoire ?</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages - 3 - Penser les données par le territoire ?" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/image/519/Balisages_3_couv-small200.jpg" /><div class="introduction" lang="fr">
        <p>Le dossier th&#233;matique du troisi&#232;me num&#233;ro de&#160;<em>Balisages</em>&#160;questionne les donn&#233;es au prisme du territoire. Mobiliser la notion de territoire num&#233;rique pour caract&#233;riser le cyberespace, d&#233;fini comme un espace num&#233;rique construit par l&#8217;ensemble des syst&#232;mes d&#8217;information plan&#233;taires (Musso, 2008) et des donn&#233;es qui le constituent, ouvre la voie &#224; de nombreuses hypoth&#232;ses de recherche.&#160;<br />Le territoire num&#233;rique a-t-il un potentiel heuristique pour &#233;tudier le cyberespace comme syst&#232;me de donn&#233;es ? Quels seraient les savoirs constitutifs du ou des territoires num&#233;riques ? Enfin, l&#8217;exp&#233;rience du cyberespace, telle qu&#8217;elle est v&#233;cue par les cybernautes, structure-t-elle et d&#233;termine-t-elle la notion de territoire num&#233;rique ?</p>
      </div>
      <div class="introduction" lang="en">
        <p>The concept of digital landscape is mainly used to refer to town and country planning projects using digital networks and data collection and processing projects related to a geographical space (town, city, etc.). In other words, the digital landscape is often reduced to a digitally accompanied territory (Pag&#232;s, 2010). This call aims to expand the scope by considering the territory from the point of view of cyberspace defined as a digital space made up of all the global information systems (Musso, 2008), these various systems being made up of data. Mobilising the notion of territory with the use of the expression digital territory to characterise cyberspace, which for most Internet users simultaneously evokes &#34;a virtual, dematerialised, borderless, anonymous &#34;world&#34; of freedom, sharing and communication&#34; (Desforges, 2014, p. 67), is based on three premises.</p>
        <p>The first underlines the possibility of interrelating certain territorial characteristics such as the population (Internet users) and its mode of governance (self-regulation) (Desforges, 2014, p. 74) to cyberspace; the second presupposes the existence of a link between data, their organisation (Callon, 2013; Soulier, 2014) and the concept of digital territory. Finally, the last presupposes that data are constitutive of the information, knowledge and know-how developed and circulating in cyberspace.&#160;</p>
        <p>The questions that this dossier aims to raise deal with the following three axes: does the digital territory have a heuristic potential for studying cyberspace as a data system? What fields of knowledge constitute the digital territory(s)? Finally, does the exposure to cyberspace, as experienced by cybernauts, structure and determine the concept of digital territory?</p>
      </div>
      <ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/654">Éditorial</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Pascal Robert et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/690">Introduction</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Valérie Larroche, Geoffroy Gawin et Emmanuel Brandl</div>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Dossier. Penser les données par le territoire ?</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="publititle"><strong>Entretiens</strong></div>
              <ul class="summary">
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/722">Entretien avec Dominique Boullier</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Dominique Boullier</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/752">Entretien avec Pierre Musso</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Pierre Musso</div>
                </li>
              </ul>
            </li>
            <li>
              <div class="publititle"><strong>Articles</strong></div>
              <ul class="summary">
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/590">La plateforme comme frontière</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Camille Alloing et Mariannig Le Béchec</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/601">La dynamique des discours cybernétiques</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Emmanuel Ngué Um et Jean-Paul Ndindjock</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/680">Des lieux de savoir numériques aux espaces de savoir interconnectés ?</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Kaouther Azouz</div>
                </li>
              </ul>
            </li>
            <li>
              <div class="publititle"><strong>Réflexions</strong></div>
              <ul class="summary">
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/663">Appréhender le périmètre de recherche à l’université Paris-Saclay</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Luc Bellier, Henri Bretel et Laurence Gandois</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/622">Comment une carte vint au monde</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Céline Leclaire</div>
                </li>
                <li>
                  <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/612">Les plateformes d’écriture et de publication ou la dilatation contrôlée de territoires numériques</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
                  <div class="author">Stéphanie Parmentier</div>
                </li>
              </ul>
            </li>
          </ul>
        </li>
        <li>
          <div class="publititle"><strong>Varia</strong></div>
          <ul class="summary">
            <li>
              <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/641">Les revues SIC et les données de recherche</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
              <div class="author">Joachim Schöpfel et Éric Kergosien</div>
            </li>
          </ul>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/518</link>
    <dc:date>2021-11-24</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/176">
    <title>2 | 2021 &#8211; Les institutions culturelles au miroir des réseaux sociaux numériques</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages - 2 - Les institutions culturelles au miroir des réseaux sociaux numériques" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/image/482/Balisages_2_couv_battt-small200.jpg" /><div class="introduction" lang="fr">
        <p style="text-align: justify;">Ce second dossier de la revue&#160;<em>Balisages</em>&#160;questionne les institutions culturelles au miroir des r&#233;seaux sociaux num&#233;riques : face au besoin d&#8217;attirer plus de visiteurs, d&#8217;&#233;largir et de fid&#233;liser leurs usagers, les institutions culturelles s&#8217;approprient les m&#233;thodes de communication et les outils techniques d&#8217;aujourd&#8217;hui dans un contexte d&#8217;attentes exp&#233;rientielles du public qui pose de nombreux d&#233;fis aux professionnels des institutions culturelles au niveau manag&#233;rial, organisationnel et budg&#233;taire.</p>
        <p style="text-align: justify;">La force de ce dossier th&#233;matique et des six textes r&#233;unis ici, r&#233;side dans ses regards crois&#233;s et multiples sur les objets et sujets trait&#233;s tant au niveau des m&#233;thodologies et approches conceptuelles mobilis&#233;es, des contextes (nationaux et internationaux avec la traduction de deux &#233;tudes men&#233;es &#224; l&#8217;international), que des m&#233;dias sociaux analys&#233;s et des types de publication retenus. Conform&#233;ment &#224; la singularit&#233; &#233;ditoriale de la revue <em>Balisages</em>, ce num&#233;ro propose aussi bien des articles de recherche que des articles de praticiens, qui viennent illustrer le questionnement par des &#233;tudes de cas &#224; dimension fortement r&#233;flexive.</p>
      </div>
      <div class="introduction" lang="en">
        <p><em>Balisages</em><span style="font-size: 12px;">, scheduled for publication in 2021, will question cultural institutions in the mirror of digital social networks: faced with the need to attract more visitors, broaden and retain their users, cultural institutions are appropriating today's communication methods and technical tools in a context of experiential public expectations that pose many challenges to professionals in cultural institutions at managerial, organizational and budgetary levels.</span></h1>
      </div>
      <ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/483">Éditorial</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Pascal Robert et Stéphane Chaudiron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/420">Introduction</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Emmanuelle Chevry Pébayle et Hans Dillaerts</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/423">Vers une injonction à la participation sur les réseaux sociaux dans l’exposition ?</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Sébastien Appiotti</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/435">Institutions culturelles et réseaux sociaux numériques</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Camille Rondot</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/486">Storytelling éphémère à travers les réseaux sociaux</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Elena Villaespesa et Sara Wowkowych</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/499">Le pouvoir de Facebook</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Francisca Blasco-Lopez, Nuria Recuero Virto, Joaquin Aldas Manzano et Daniela Cruz Delgado</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/450">Gallica sur les réseaux sociaux numériques ou la réappropriation d’une mémoire collective</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Sophie Bertrand et Isabelle Degrange</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/468">Réticularités de La Chapelle numérique</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Julien Broquet et Manon Maurin</div>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/176</link>
    <dc:date>2021-03-15</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/balisages/224">
    <title>1 | 2020 &#8211; Les objets nativement numériques : transformations et nouveaux enjeux documentaires ?</title>
    <description><![CDATA[<img alt="Balisages - 1 - Les objets nativement numériques : transformations et nouveaux enjeux documentaires ?" src="http://journals.openedition.org/balisages/docannexe/image/358/Balisages_1_couvaccroche-small200.jpg" /><div class="introduction" lang="fr">
        <p>Ce premier dossier de la revue <em style="text-align: justify;">Balisages</em><span style="text-align: justify;"> explore la confrontation entre objets nativement num&#233;riques - hybrides, structurellement instables, complexes, dynamiques - et logiques documentaires (collecte, description, classification, partage, diffusion, conservation et archivage). L&#8217;objectif de ce dossier est donc de mettre en &#233;vidence les permanences et renouvellements &#224; l&#8217;&#339;uvre dans cette confrontation.</span></p>
        <p>Les six textes r&#233;unis contribuent ainsi &#224; esquisser quelques grandes lignes des dynamiques &#224; l&#8217;&#339;uvre dans les approches documentaires autour de ces objets nativement num&#233;riques, composites et fluides, entre balisages traditionnels, n&#233;cessaires adaptations et innovations socionum&#233;riques.</p>
      </div>
      <div class="introduction" lang="en">
        <p>This first issue of the journal <em>Balisages</em> explores the confrontation between natively digital objects - hybrid, structurally unstable, complex, dynamic - and documentary logics (collection, description, classification, sharing, dissemination, conservation and archiving). The aim of this dossier is therefore to highlight the permanence and renewal at work in this confrontation.</p>
        <p>The six texts brought together contribute to sketch out some broad outlines of the dynamics at work in documentary approaches to these natively digital, composite and fluid objects, between traditional markers, necessary adaptations and socio-digital innovations.</p>
      </div>
      <ul class="summary">
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/359">Éditorial</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Pascal Robert et Ghislaine Chartron</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/352">Introduction</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Benoît Epron, Nathalie Pinède et Agnieszka Tona</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/280">Documenter Twitter : défis et méthodes pour la constitution de corpus de tweets</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Antonin Segault</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/282">L’archivage comme dispositif de transformation de la nature intrinsèque des objets nativement numériques</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Céline Guyon</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/292">Pour une approche info-documentaire mixte numérique/non-numérique</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Chloé Girard</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/304">Pour une typologie des œuvres littéraires générées par intelligence artificielle</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Tom Lebrun</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/321">Les technologies d’édition numérique sont-elles des documents comme les autres ?</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Antoine Fauchié</div>
        </li>
        <li>
          <div class="title"><a href="http://journals.openedition.org/balisages/340">Le rapport des étudiant.es aux sources documentaires nativement numériques</a> <span class="fullText">[Texte intégral]</span></div>
          <div class="author">Barbara Sémel</div>
        </li>
      </ul>]]></description>
    <link>http://journals.openedition.org/balisages/224</link>
    <dc:date>2020-01-30</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>