Vol. XXI N° spécial | 2002
Varia
Cette livraison des Cahiers de l’APLIUT est un « numéro spécial ». En effet, le Cahier de rentrée paraissant toujours avant le renouvellement des abonnements, l’APLIUT a décidé, comme de nombreuses autres associations, de faire correspondre la durée des adhésions et abonnements avec l’année civile à partir de 2003. Ce numéro spécial du volume XXI fera le lien entre l’ancienne et la nouvelle formule.
Il contient trois articles. Le premier traite de l’utilisation d’Internet dans l’enseignement de l’allemand, le deuxième de l’utilisation de l’IRC (Internet Relay Chat, ou « chat ») en classe de Français Langue Étrangère, et le troisième d’une méthode contrastive destinée à sensibiliser des étudiants de départements secondaires aux problèmes de prononciation de l’anglais.
Suivent deux recensions. La première est un compte-rendu d’utilisation de sept CD-ROM d’apprentissage de l’anglais. La deuxième examine un dossier consacré à « L’Europe des Langues » par la revue Les Langues Modernes.
La deuxième partie des Cahiers, traditionnellement consacrée à la vie de notre association, tient une place particulièrement importante dans ce numéro.
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Éditorial [Texte intégral]
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Notes
Reports-
Internetbenutzung im DaF-Unterricht an der Universität. Zwei Projektberichte
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Comment et pourquoi utiliser l’IRC en classe de FLE ? [Texte intégral]How and why to use IRC in French as a Foreign Language classes?
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Les homographes au service de l’enseignement de la prononciation [Texte intégral]Using homographs to teach pronunciation
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Banc d'essai
Test bench-
Zoom sur une pléiade de CD-ROM pour l’enseignement de l’anglais [Texte intégral]
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Note de lecture
Review-
Les Langues modernes 2001/3, « L’Europe des Langues » [Texte intégral]APLV, 2001
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