Références bibliographiques
Texte intégral
1ADAM, J.-M. (1998) : « Les genres du discours épistolaire. De la rhétorique à l’analyse pragmatique des pratiques discursives », in Siess, J., éd. : La lettre entre réel et fiction, Sedes : 37-53.
2AMITAY, E. (1999) : « Anchors in context », in Pemberton, L., Shurville, S., éds, Words on the Web - Computer Mediated Communication, Intellect Books, Bristol.
3ANIS, J. (1998) : Texte et ordinateur. L’écriture réinventée ? De Boeck Université, Bruxelles.
4ANIS, J., éd. (1999) : Internet, communication et langue française, HERMES Science Publications, Paris.
5ANIS, J. (1999) : « Chats et usages graphiques », in Anis, J., éd. : Internet, communication et langue française, HERMES Science Publications, Paris : 71-90.
6ANIS, J. (2000a) : L’écrit des conversations électroniques de l’internet, Le français aujourd’hui 129, Ordinateur et textes : une nouvelle culture ?, AFEF, Paris : 59-69.
7ANIS, J. (2000b) : « Dispositifs multimédias et conversation électronique : approche sémiolinguistique », Cahiers du français contemporain 6, Multimédia : les mutations du texte, ENS Fontenay-St Cloud : 57-86.
8ANIS, J. (2001a) : « Approche sémiolinguistique des représentations de l’ego dans la communication médiée par ordinateur », Langages 144, Larousse : 20-38.
9ANIS, J. (2001b) : Parlez-vous texto ?, Le Cherche-Midi, Paris.
10AUTHIER-REVUZ, J. (1995) : « Méta-énonciation et (dé)figement », Cahiers du français contemporain 2, ENS Fontenay-St Cloud, CRÉDIF : 17-39.
11AUTHIER-REVUZ, J. (2001) : « Le discours rapporté », in Tomassone, R., éd. : Une langue : le français, Hachette Éducation, Paris : 192-201.
12BAKHTINE, M. (1984) : Esthétique de la création verbale, Paris, Gallimard.
13BAYM, N. K. (1998) : « The Emergence of the On-line Community », in Jones, S. G., éd. : Cybersociety 2.0 : Revisiting Computer-Mediated Communication and Community, Sage, Thousand Oaks : 35-68.
14BAYS, H. (2001) : Échanges conversationnels sur Internet : une analyse sociolinguistique d’un nouveau mode de communication, thèse de doctorat en Sciences du langage, EHESS.
15BEAUDOUIN, V., FLEURY, S., HABERT, B., ILLOUZ, G., LICOPPE, C., PASQUIER, M. (2001) : « TyPWeb : décrire la Toile pour mieux comprendre les parcours », CIUST’01, ENST, Paris : 492-503.
16BERTIN, J.-C. (2003) : Communiquer en anglais dans le monde du transport international et de la logistique, Ellipses, Paris.
17BIBER, D. (1995) : Dimensions of register variation : a cross-linguistic comparison, Cambridge University Press.
18BONNAFOUS, S., JOST, F. (2001) : « Analyse du discours, sémiologie et tournant communicationnel », Réseaux 100, Communiquer à l’ère des réseaux, HERMES Science Publications : 525-540.
19BRONCKART, J.-P. et alii (1985) : Le fonctionnement des discours, Delachaux & Niestlé, Paris, Lausanne.
20BROWN, P., LEVINSON, S. (1987) : Politeness. Some universals in language usage, Cambridge University Press.
21BULLEN, M. (1997) : A case study of participation and critical thinking in a university-level course delivered by computer conferencing, thèse de doctorat non publiée, University of British Columbia.
22CHANDLER, D. (1998) : « Personal home pages and the construction of identities on the web », Communication 13, inTele 98 European Conference, Strasbourg.
23CHARAUDEAU, P., MAINGUENEAU, D., éds (2002) : Dictionnaire d’analyse du discours, Seuil, Paris.
24CHARDENET, P. (à paraître) : « Des stratégies d’alternance plurilingue », Colloque International Pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances, ENS/SLH, 13-14-15 juin 2002, Lyon, Les Cahiers du français contemporain.
25CHARTIER, R. (2000) : « Du codex à l’écran : les trajectoires de l’écrit », éc/artS 2 : 41-47.
26CHOPLIN, H., éd. (2002) : Éducation permanente 152, « Les TIC au service des nouveaux dispositifs de formation ».
27CICUREL, F. (1985) : Parole sur parole ou le métalangage dans la classe de langue, Clé international, Paris.
28CICUREL, F., BLONDEL, É., éds (1996) : Les Carnets du Cediscor 4, « La construction interactive des discours de la classe de langue », Presses de la Sorbonne Nouvelle, Paris.
29CNDP et CREDIF (1995) : Le Jeu du MAI, Logiciel Windows, CNDP, Paris.
30CONDON, S., CECH, C. G. (1996) : « Functional Comparisons of face-to-face and computer-mediated decision making interactions », in Herring, S. C., éd., Computer-Mediated Communication. Linguistic, Social and Cross-Cultural Perspectives, John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia : 65-80.
31COSNIER, J., KERBRAT-ORECCHIONI, C. (1987) : Décrire la conversation, PUL, Lyon.
32COSSUTTA, F., MAINGUENEAU, D. (1995) : « L’analyse des discours constituants », Langages 117, Larousse : 112-125.
33CUSIN-BERCHE, F. (1999) : « Courriel et genres discursifs », in Anis, J., éd. : Internet, communication et langue française, HERMES Science Publications, Paris : 31-54.
34CUSIN-BERCHE, F. (2003) : Les mots et leurs contextes, Presses Sorbonne Nouvelle, Paris.
35CUSIN-BERCHE, F., MOURLHON-DALLIES, F. (2000) : « Le débat autour des OGM sur internet : entre parole citoyenne et parole savante », Les Carnets du Cediscor 6, Presses de la Sorbonne Nouvelle, Paris : 113-126.
36DEBRAY, R. (1991), Cours de médiologie générale, Gallimard, Paris.
37DEBRAY, R. (1993) : L’État séducteur, Gallimard, Paris.
38DIAS PEREIRA, M. das G. (2002) : « Construcão da identidade gerencial masculina no jogo interpessoal das emoções em uma reunião empresarial », in Perez Souza-e-Silva, M. C, Faïta, D., éds : Linguagem et trabalho, Cortez Editora, São Paulo : 175-191.
39DILLENBOURG, P., BAKER, M., BLAYE, A., O’MALLEY, C. (1996) : « The evolution of research on collaborative learning », in Spada, E., Reiman, P., éds : Learning in Humans and Machine : Towards an interdisciplinary learning science, Elsevier, Oxford : 189-211.
40DILLON, A., GUSHROWSKI, B. (2000) : « Genres and the Web : Is the personal home page the first uniquely digital genre ? », Journal of the American Society for Information Science, 51, 2 : 202-205.
41DONATH, J., KARAHALIOS, K., VIEGAS, F. (1999) : « Visualizing Conversation », Journal of Computer-Mediated Communication 4, 4, <www.ascusc.org/jcmc/vol4/issue4/donath.html>.
42DOURY, M. (2000) : « La réfutation par accusation d’émotion. Exploitation de l’émotion dans une controverse à thème scientifique », in Plantin, C., Doury, M., Traverso, V., éds : Les émotions dans les interactions, PUL/ARCI, Lyon : 265-277.
43ERICKSON, T. (1993) : « From Interface to Interplace : The Spatial Environment as a Medium for Interaction », inProccedings of Conference on Spatial Information Theory, <www.pliant.org/personal/Tom_Erickson/Interplace. html>.
44ERICKSON, T. (1997) : « Social Interaction on the Net : Virtual Community as a Participatory Genre », in Proceedings of the Thirtieth Hawaii International Conference on System Sciences, <www.pliant.org/personal/Tom_Erickson/VC_as_Genre. html>.
45ERICKSON, T. (1999) : « Persistent conversation : An introduction », Journal of Computer-Mediated Communication, 4, 4, <www.ascusc.org/jcmc/vol4/issue4/ericksonintro.html>.
46FORNEL, M. de (1989) : « Une situation interactionnelle négligée : la messagerie télématique », Réseaux 38 : 31-48.
47FURQUIM DE AZEVEDO, L. (1992) : « Deslizes lexicais escritos e orais : semelhanças semânticas », in Zanotto de Paschoal, M.-S., Alba Celani, M.-A., éds, Lingüística aplicada, EDUC, São Paulo : 289-297.
48GENETTE, G. (1969) : Figures II, Seuil, Paris.
49GIRIN, J. (1990) : « Problèmes du langage dans les organisations », in Chanlat, J.-F., éd. : L’individu dans les organisations. Les dimensions oubliées, Presses de l’université Laval, Ed. Aska. : 37-76.
50GLIKMAN, V. (2002) : « Apprenants et tuteurs : une approche européenne des médiations humaines », Éducation permanente 152 : 55-69.
51GOFFMAN, E. (1987) : Façons de parler, Minuit, Paris.
52GOLOPENTJA, S. (1988) : « Interaction et histoire conversationnelle », in Cosnier, J. Gelas, N., Kerbrat-Orecchioni, C., éds : Échanges sur la conversation, Éditions du CNRS, Paris : 69-81.
53GROSSE, E. U. (2001) : « Évolution et typologie des genres journalistiques. Essai d’une vue d’ensemble », in Adam, J.-M., Herman, T., éds, SEMEN 13, Genres de la presse écrite et analyse de discours, Presses Universitaires de Franche-Comté : 15-36.
54GUMPERZ, J.-J. (1982) : Discourse strategies, Cambridge University Press.
55HABERT, B., FOLCH, H., HEIDEN, S., FLEURY, S., LAFON, P., NIOCHE, J., PREVOST, S., ILLOUZ, G. (2000) : « TyPTex : Inductive typological text classification analysis for NLP systems tuning/evaluation », in Gavrilidou, M., Carayannis, G., Markantonatou, S., Piperidis, S., Stainhaouer, G., éds : Second International Conference on Language Resources and Evaluation, vol. 1, ELRA Org, Athènes : 141-148.
56HARASIM, L. (1994) : « Why Computer Conferencing ? », Update Newsletter 6, 3, Simon Fraser University, <www.css.sfu.ca/update/vol6/6.3-Why-comp-conf.html>.
57HARDING, E. (1986) : « Communiquer avec les moyens du bord », ELA 63 : 108-118.
58HENOCQUE, B. (1998) : « Les réseaux de communication interne », Communication et langages 115 : 87-98.
59HENOCQUE, B. (2002) : Appropriation des messageries électroniques dans les entreprises en réseau, Presses universitaires de Bordeaux.
60HENRI, F., LUNDGREN-CAYROL, K. (2001) : Apprentissage collaboratif et formation à distance, Presses universitaires du Québec.
61HERRING, S. C., éd. (1996) : Computer-Mediated Communication. Linguistic, Social and Cross-Cultural Perspectives, John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia.
62HERRING, S. C. (1999) : « Interactional coherence in CMC », Journalof Computer-Mediated Communication 4, 4, <www.ascusc.org/jcmc/vol4/issue4/herring.html>.
63HERT, P. (1999) : « Quasi-oralité de l’écriture électronique et sentiment de communauté dans les débats scientifiques en ligne », Réseaux 97, CNET – HERMES Science Publications, Paris : 211-259.
64HUTCHBY, I. (2001) : Conversation and Technology : From the telephone to the internet, Polity Press, Cambridge.
65IVORY, M., SINHA, R., HEARST, M. (2000) : « Preliminary Findings on Quantitative Measures for Distinguishing Highly Rated Information-Centric Web Pages » inthe Proceedings of 6th Conference on Human Factors and the Web, (HFWeb), Austin, Texas.
66IVORY, M., HEARST, M. (2002) : « Statistical Profiles of Highly-Rated Web Sites », inCHI 2002,ACM Conference on Human Factors in Computing Systems : 367-374
67JACOB, P. (1995) : Electronic mail, Artechs house publishers, Boston, Londres.
68KARLFIELD, K., MEIERKORD, C. (2002) : Lingua Franca Communication, Peter Lang, Berne.
69KARLGREEN, J., CUTTING, D. (1994) : « Recognizing text genres with simple metrics using discriminant analysis » inProceedings of the 15th International Conference on Computational Linguistics (COLING’94) : 1071-1075.
70KEAR, K. (2001) : « Following the thread in computer conferences », Computers & Education 37 : 81-99.
71KERBRAT-ORECCHIONI, C. (1987) : « La mise en places », in Cosnier, J., Kerbrat-Orecchioni, C., éds : Décrire la conversation, PUL, Lyon : 319-352.
72KERBRAT-ORECCHIONI, C. (1990) : Les interactions verbales, Armand Colin, Paris.
73KERN, R. G. (1995) : « Restructuring classroom interaction with networked computers : effects on quantity and characteristics of language production », The Modern Language Journal 79 : 457-476.
74KIESLING, S.F. (1997) : « Power and the language of men », in Johnson, S. & Meinhof, U., H., éds : Language and masculinity, Blackwell Publications, Cambridge : 65-85.
75KRAMSCH, C. (1984) : Interaction et discours dans la classe de langue, Hatier (coll. LAL), Paris.
76LAKOFF, R. (1975) : Language and woman’s place, Harper & Row, New York.
77LAMY, M.-N. (2002) : « L’étude d’une langue vivante assistée par ordinateur : réflexion collaborative sur l’objet d’apprentissage », in Bouchard, R., Mangenot, F., éds : Interactivité, interactions et multimédia, Notions en Questions en didactique des langues, ENS-Éditions, Lyon : 131-144.
78LAROUSSI, F. (1993) : « L’alternance de langues : une stratégie stylistique », Cahiers de praxématique 20, Université Paul Valéry, Montpellier : 115-126.
79LEJEUNE, P. (2000) : Cher écran, journal personnel, ordinateur, internet, Seuil, Paris.
80LEVINSON, S. C. (1988) : « Putting Linguistics on a Proper Footing : Explorations in Goffman’s Concepts of Participation », in Drew, P., Wooton, A., éds : Erving Goffman : Exploring the Interaction Order, Polity Press, Cambridge : 161-227.
81LUKE, K.-K., THEODOSSIA-SOULA, P., éds (2002) : Pragmatics & Beyond New Series 101, « Telephone Calls : Unity and diversity in conversational structure across languages and cultures », John Benjamins, Amsterdam.
82MAINGUENEAU, D. (1991) : L’Analyse de discours. Introduction aux lectures de l’archive, Hachette, Paris.
83MAINGUENEAU, D. (1992) : « Le “tour” ethnolinguistique de l’analyse de discours », Langages 105, Larousse : 114-125.
84MAINGUENEAU, D. (1995) : « L’énonciation philosophique comme institution discursive », Langages 119, Paris : 40-62.
85MAINGUENEAU, D. (1995) : Les termes clés de l’analyse du discours, Seuil, Paris.
86MAINGUENEAU, D. (1998) : « Scénographie épistolaire et débat public », in Siess, J., éd., La lettre entre réel et fiction, Sedes : 55-71.
87MAINGUENEAU, D. (2001) (réédition) : Analyser les textes de communication, Nathan, Paris.
88MANGENOT, F. (2002a) : « Communication écrite par forum Internet : un nouveau genre d’écrit universitaire ? », Enjeux 54, Cedocef, Namur : 166-182.
89MANGENOT, F. (2002b) : « Forums et formation à distance : une étude de cas », Éducation permanente 152 : 109-119.
90MANGENOT, F. (2003) : « Tâches et coopération dans deux dispositifs universitaires de formation à distance », Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication 6, 1. Revue en ligne : < www.alsic.org>.
91MANGENOT, F., MIGUET, M. (2001) : « Suivi par Internet d’un cours de maîtrise à distance : entre individualisation et mutualisation », Hypermédias et apprentissages 5, INRP et EPI : 259-266.
92MARCOCCIA, M. (1998) : « La normalisation des comportements communicatifs sur Internet : étude sociopragmatique de la netiquette », in Guéguen, N., Toblin, L., éds : Communication, société et Internet, L’Harmattan, Paris : 15-22.
93MARCOCCIA, M. (1999) : « La Nétiquette : analyse sociopragmatique des règles de savoir-vivre sur Internet », Cognito 13 : 5-14.
94MARCOCCIA, M. (2000a) : « Les smileys : une représentation iconique des émotions dans la communication médiatisée par ordinateur », in Plantin, C., Doury, M., Traverso, V., éds : Les émotions dans les interactions, ARCI - PUL, Lyon : 249-263.
95MARCOCCIA, M. (2000b) : « La représentation du non-verbal dans la communication écrite médiatisée par ordinateur », Communication & Organisation 18 : 265-274.
96MARCOCCIA, M. (2001a) : « L’animation d’un espace numérique de discussion : l’exemple des forums usenet », Document Numérique 5, 3-4 : 11-26.
97MARCOCCIA, M. (2001b) : « La communauté virtuelle : une communauté en paroles », in Actes du 3e Colloque International sur les Usages et Services des Télécommunications : e-usages (12-14 juin 2001, Paris), organisé par France Telecom R & D, ENST-Paris, IREST, ADERA : 179-189.
98MARCOCCIA, M. (2003) : « Parler politique dans un forum de discussion », in Fraenkel, B., Marcoccia, M., éds, Langage et Société 104,Les écrits électroniques.
99MARCOCCIA, M. (2004a) : « On-line Polylogues : conversation structure and participation framework in Internet newsgroups », Journal of Pragmatics 36, 1 : 115-145.
100MARCOCCIA, M. (2004b) : « La citation automatique dans les messageries électroniques », in Lopez Muñoz, M., Marnette, S., Rosier, L., éds : Le discours rapporté dans tous ses états, L’Harmattan, Paris : 467-476.
101MERCADIER, G. (1987) : « Le dessin dans les lettres de Goya à Martin Zapater : de l’illustration humoristique au code confidentiel », in Bonnat, J.-L., éd. : Des mots et des images pour correspondre, Actes du colloque du 13-14-15 sept. 1984, Université de Nantes : 61-89.
102MOIRAND, S. (2002) : Article « Objet de discours », in Charaudeau, P., Maingueneau, D., éds : Dictionnaire d’analyse de discours, Seuil, Paris : 406-407.
103MONDADA, L. (1994) : Verbalisation de l’espace et fabrication du savoir : approche linguistique de la construction des objets de discours, Université de Lausanne, Lausanne.
104MONDADA, L. (1999) : « Formes de séquentialité dans les courriels et les forums de discussion. Une approche conversationnelle de l’interaction sur Internet », Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication 2, 1 : 3-25. Document en ligne : < http://alsic.univ-fcomte.fr>.
105MOURLHON-DALLIES, F., COLIN, J.-Y. (1995) : « Les rituels énonciatifs des réseaux informatiques entre scientifiques », Les Carnets du Cediscor 3, Presses de la Sorbonne Nouvelle, Paris : 161-172.
106MOURLHON-DALLIES, F., COLIN, J.-Y. (1999) : « Des didascalies sur l’Internet ? », in Anis, J., éd. : Internet, communication et langue française, HERMES Science Publications, Paris : 13-29.
107MOURLHON-DALLIES, F. (à paraître) : « Communication électronique et genres du discours », in Anis, J., Fornel, M. de : Langages, Larousse, Paris.
108MUCCHIELLI, A. (2000) : La nouvelle communication : épistémologie des sciences de l’information-communication, Armand Colin, Paris.
109MÜNCHOW, P. von (2001) : Contribution à la construction d’une linguistique de discours comparative : entrées dans le genre journal télévisé français et allemand, thèse de doctorat, CEDISCOR, Université Paris 3.
110MÜNCHOW, P. von (2003) : « Le discours direct dans les journaux télévisés français et allemands », in Authier-Revuz, J., Doury, M., Reboul-Touré, S., éds : Parler des mots. Le fait autonymique en discours, Presses Sorbonne Nouvelle, Paris : 175-183.
111MÜNCHOW, P. von (2004) : « La structuration du champ de la représentation du discours autre à la lumière d’une linguistique de discours comparative », in Lopez Muñoz, M., Marnette, S., Rosier, L., éds : Le discours rapporté dans tous ses états, L’Harmattan, Paris : 479-489.
112MÜNCHOW, P. von (2004) : Les journaux télévisés en France et en Allemagne. Plaisir de voir ou désir de s’informer, Presses Sorbonne Nouvelle, Paris.
113MÜNCHOW, P. von, RAKOTONOELINA, F. (à paraître) : « Les configurations discursives de l’explication dans les forums de discussion sur Internet. Le cas des forums sur l’environnement », Actes du colloque international L’explication : enjeux cognitifs et communicationnels organisé par l’université Paris 5 et l’université Nancy 2, décembre 2001.
114ORBESEN TROEST, M. (1999) : Computer-Mediated Communication. Lingua ex machina, 5th Term University Paper in Linguistic Aspects of Computer-Mediated Communication, Aalborg University, Denmark, < www.sprog.auc.dk/~motr96>.
115PALME, J. (1995) : Electronic mail, Artechshouse Publishers, Boston, Londres.
116PARKER, R. (1984) : « Conversational grouping and fragmentation : A preliminary investigation », Semiotica 50, 1-2 : 43-68.
117PEMBERTON, L. (1996) : « Telltales and Overhearers : Participant Roles in Electronic Mail Conversation », in Connolly, J.-H., Pemberton, L., éds : Linguistic Concepts and Methods in CSCW, Springer, London : 145-161.
118PEYTARD, J., MOIRAND, S. (1992) : Discours et enseignement du français. Les lieux d’une rencontre, Hachette, Paris.
119PIEROZAK, I. (2003) : « Le français “tchatché” : un objet à géométrie variable », Langage et Société 104, Maison des Sciences de l’Homme, Paris : 123-144.
120PLANTIN, C. (1990) : Essais sur l’argumentation. Introduction à l’étude linguistique de la parole argumentative, Kimé, Paris.
121PLANTIN, C. (1996) : L’argumentation, Seuil Mémo, Paris.
122QUERE, L., ZBIGNIEW, S., éds (2000) : « Le sexe du téléphone », Réseaux, 103, HERMES Science Publications, Paris.
123RAKOTONOELINA, F. (à paraître) : « Écriture numérique et révolution des genres ? Anamorphose du genre “débat public” », communication au colloque Écritures en ligne : pratiques et communautés (approches transdisciplinaires : spécificités et complémentarités des problématiques) organisé par le CERCOR et l’Université Rennes 2, septembre 2002.
124REBOUL-TOURE, S. (2004) : « Les discours autour de la science : un éventail de marques linguistiques pour le discours rapporté », in Lopez Muñoz, M., Marnette, S., Rosier, L., éds : Le discours rapporté dans tous ses états, L’Harmattan, Paris : 362-372.
125REHM, G. (2002) : « Towards Automatic Web Genre Identification : A Corpus-Based Approach in the Domain of Academia by Example of the Academic’s Personal Homepage » inProceedings of the 35th Hawaii International Conference on System Sciences.
126REVAZ, F. (2001) : « La nécrologie : un genre rédactionnel ? », in Adam, J.-M., Herman, T., éds : SEMEN 13, Genres de la presse écrite et analyse de discours, Presses Universitaires de Franche-Comté : 187-204.
127RICE, R., GRANT, A., SCHMITZ, J., TOROBIN, J. (1990) : « Individual and network influences on the adoption and perceived of electronic messaging », Social networks 12, 1 : 27-55.
128RICHAUDEAU, F. (2001) : « Des langages par e-mails incorrects ou fonctionnels ? Une mode ou l’avenir ? », Communication et langages 130, Paris : 14-29.
129RODRÍGUEZ CADENA, Y. (1996) : Los semihablantes bilingües : habilidad e interacción comunicativas, Instituto Caro Y Cuervo, Bogotá.
130ROWE, F., MONOD, E. (2000) : « Limites structurelles et culturelles à l’usage de la messagerie, dans la banque », Réseaux, HERMES Science Publications, Paris.
131SensNet (2002) : Projet RNRT < www.telecom.gouv.fr/rnrt/projets/
res_01_39.htm>, partenaires : France Telecom, Paris 3, LIMSI/CNRS, NETVALUE.
132SHANNON, C. E., WAEVER, W. (1975) : Théorie mathématique de la communication, Retz, Paris.
133SITRI, F. (2003) : L’objet du débat, Presses Sorbonne Nouvelle, Paris.
134SOUCHIER, E. (2000) : « Internet, multimédia : mais de quelle écriture, de quelle lecture parlons-nous ? », Écritures numériques : actes d’écritures et médiations-médias-cité : 3-8.
135SOUCHIER, E., Jeanneret, Y., Le Marec, J., éds (2003) : Lire, écrire, récrire. Objets, signes et pratiques des médias informatisés, BPI/Centre Pompidou.
136SPERBER, D., WILSON, D.(1989) : La pertinence. Communication et cognition, Minuit, Paris.
137TODOROV, T. (1981) : Mikhaïl Bakhtine, le principe dialogique, Seuil, Paris.
138TREVINO, L. K., LENGEL R. H., DAFT R. (1987) : « Media symbolism, Media Richness and Media Choices in Organizations. A Symbolic Interactionist Perspective », Communication research 14, 5, Sage publications, Londres : 553-574.
139TURNER, J. (2002) : « Le lien indissociable entre texte et image », éc/artS 3 : 402-407.
140VEERMAN, A. L., ANDRIESSEN, J. E. B, KANSELAAR, G. (1999) : « Learning through Computer-Mediated Collaborative Argumentation », In Proceedings of the workshop : Analysis Educational Dialogue Interaction : Towards Models that Support Learning, AI & Education, Le Mans : 79-86.
141WIKIPEDIA, encyclopédie en ligne : < http://fr.wikipedia.org>.
142WINOGRAD, T., FLORES, F. (1988) : L’intelligence artificielle en question, PUF, Paris.
143WUNDERLICH, D. (1969) : « Bemerkungen zu den verba dicendi », Muttersprache 79, Bibliographisches Institut, Mannheim/Zurich : 97-107.
144[FAQ] Lexique des termes employés sur Usenet : <www.usenet-fr.net/fur/usenet/lexique.html>
Pour citer cet article
Référence papier
« Références bibliographiques », Les Carnets du Cediscor, 8 | 2004, 177-186.
Référence électronique
« Références bibliographiques », Les Carnets du Cediscor [En ligne], 8 | 2004, mis en ligne le 01 novembre 2006, consulté le 07 décembre 2023. URL : http://journals.openedition.org/cediscor/224 ; DOI : https://doi.org/10.4000/cediscor.224
Haut de pageDroits d’auteur
Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-SA 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.
Haut de page