Skip to navigation – Site map

Home

Presentation

Created in 1992, Les Carnets du Cediscor is a non-periodical series of thematic publications bringing together work produced by the Centre d’analyse des discours ordinaires et spécialisés (cediscor, Paris 3) and researchers with whom they collaborate. Published by the Presses Sorbonne Nouvelle, the journal looks at research in the area of discourse analysis from an interdisciplinary perspective (linguistics, information and communication, anthropology, sociology, etc.).

Latest issue
18 | 2024
La formation et ses formats : appuis discursifs et accompagnement

Edited by Florence Mourlhon-Dallies

Parmi les discours relevant de la formation, certains revêtent un tour quasi académique, émergeant lors de cours, d’ateliers pratiques tutorés ou de stages, qui affichent ouvertement leur vocation à préparer à l’exercice d’un métier, d’une fonction ou d’une activité plus ou moins récréative. Mais d’autres discours existent, en parallèle, qui se réalisent à l’occasion d’accompagnements individualisés ou de moments collaboratifs entre pairs, sans pour autant correspondre à des genres discursifs officiels. Ce numéro des Carnets du Cediscor s’intéresse précisément à ces discours sans nom, trop souvent laissés de côté par l’analyse faute de reconnaissance institutionnelle. 

Ces discours constituent un ensemble protéiforme : formulaires de visite-conseil, fichiers de commentaire audio de CV d’étudiants, devoirs écrits annotés au fil du temps, entretiens divers, réunions, interactions furtives pendant un atelier. Comment caractériser ces moments fugaces où de la formation opère? Quels sont les marqueurs discursifs les plus apparents de ce qu’on pourrait nommer l’intention formative?  Différentes réponses seront apportées, respectivement adossées à la linguistique énonciative, à l’ergologie ou à l’analyse interactionnelle.

Ce numéro s’adresse aux chercheurs et étudiants en analyse du discours, en analyse interactionnelle et en ergologie mais intéressera aussi les professionnels du champ de la formation des adultes (formateurs, tuteurs, maîtres de stages).

Search OpenEdition Search

You will be redirected to OpenEdition Search