Navigation – Plan du site

Accueil

Présentation

Fondée en 1972, les Cahiers d’Études Germaniques ont fêté leur cinquantième anniversaire en 2022. La revue publie deux numéros thématiques par an consacrés aux pays de langue allemande. Attachée à la pluridisciplinarité des approches, elle est ouverte à un large éventail de spécialités : arts, histoire, histoire des idées, linguistique, littérature, études inter- et transculturelles, gender studies… Les articles de spécialistes français et étrangers s’adressent aux germanistes, mais aussi à tous ceux qui s’intéressent à la langue et à la culture germaniques. Les CEG sont le fruit de la collaboration des universités Aix-Marseille, Lumière Lyon 2, Paul-Valéry Montpellier et Toulouse Jean-Jaurès.

Archives des CEG (1972-2011) : les numéros 1 au 61 sont en ligne sur le portail Persée.

Dernier numéro en ligne
82 | 2022
Fictions morales à la fin du XVIIIe siècle

Traduction, diffusion, réception à l'échelle européenne
Sous la direction de Alexa Craïs, Magali Fourgnaud et Valérie Leyh
  • Alexa Craïs, Magali Fourgnaud et Valérie Leyh
    Avant-propos [Texte intégral]
    Fictions morales à la fin du XVIIIe siècle : traduction, diffusion, réception à l’échelle européenne 
  • La diversité des rôles

    • Isabelle Nières-Chevrel
      La littérature de jeunesse au prisme de ses traductions françaises [Texte intégral disponible en octobre 2023]
      Die Kinder-und Jugendliteratur durch den Filter der französischen Übersetzungen
      Children’s and Youth Literature through the Prism of their French Translations
    • Béatrice Ferrier
      Une écriture théâtrale à destination plurielle
      Die Dramen in Arnaud Berquins L’Ami des enfants als Erziehungsschriften und moralische Experimente: ein theatralisches Schreiben mit Mehrfachadressierung
      The Dramatic Fictions of L’Ami des enfants between Educational Treatises and Moral Experiences: A Theatrical Writing with a Plural Destination
    • Françoise Tilkin
      Parole et récit dans la presse périodique pour la jeunesse [Texte intégral disponible en octobre 2023]
      L’Ami des enfants (1782-1783), L’Ami de l’adolescence (1784-1785) d’Arnaud Berquin et Le Courrier des enfants (1796-1799) de Louis-François Jauffret
      Rede und Erzählung in Periodika für ein jugendliches Publikum. Arnaud Berquins L’Ami des enfants (1782-1783), L’Ami de l’adolescence (1784-1785) und Louis‑François Jauffrets Le Courrier des enfants (1796-1799)
      Speech and Narrative in Periodicals dedicated to Young Audience. Arnaud Berquin’s L’Ami des enfants (1782-1783), L’Ami de l’adolescence (1784-1785) and Louis-François Jauffret’s Le Courrier des enfants (1796-1799)
    • Beatrijs Vanacker
      Erziehung, Übersetzung und Vermittlung im Werk Marie-Élisabeth de La Fites
      Education, Translation and Mediation in the Work of Marie-Élisabeth de La Fite
  • Traductions et réécritures

    • Christopher Meid
      Moralische Erzählung und anthropologische Fallgeschichte [Texte intégral disponible en octobre 2023]
      Marmontel-Transformationen in Schubarts Zur Geschichte des menschlichen Herzens (1775) und Lenz’ Zerbin oder die neuere Philosophie (1776)
      Conte moral et étude de cas anthropologique. Transformations de contes marmontéliens dans les récits Zur Geschichte des menschlichen Herzens de Schubart (1775) et Zerbin oder die neuere Philosophie de Lenz (1776)
      Moral Tale and Anthropological Case Study: Transformations of Marmontel’s Tales in Schubart’s Zur Geschichte des menschlichen Herzens (1775) and Lenz’ Zerbin oder die neuere Philosophie (1776)
    • Alexa Craïs et Magali Fourgnaud
      Lausus et Lydie, du conte au théâtre [Texte intégral disponible en octobre 2023]
      Étude comparée du récit de Marmontel et du drame de Sophie von Titzenhofer
      Lausus und Lydia, von der Erählung zum Theater: eine vergleichende Studie von Marmontels Erzählung und Sophie von Titzenhofers Drama
      Lausus and Lydia, from Tale to Theatre:  a Comparative Study of Marmontel’s Story and Sophie von Titzenhofer’s Drama
    • Valérie Leyh
      Die moralische Erzählung als populäres und wandelfähiges Genre [Texte intégral disponible en octobre 2023]
      Joséphine de Monbarts Mélanges de littérature (1779)
      Le conte moral comme genre populaire et modulable. Les Mélanges de littérature (1779) de Joséphine de Monbart
      The Moral Tale as a Popular and Adaptable Genre. Joséphine de Monbart’s Mélanges de littérature (1779)
    • Merisa Taranis
      La réception du bonheur rousseauiste dans les traductions allemandes de Paul et Virginie de Bernardin de Saint-Pierre au XVIIIe siècle
      The Reception of Rousseau’s Happiness in the German 18th Century’s Translations of Bernardin de Saint-Pierre’s Paul et Virginie
  • Réception à grande échelle et à long terme

    • Oxane Leingang
      Sous l’égide de l’Allemagne – les transferts culturels dans la littérature de jeunesse et les institutions centrales en Russie dans la seconde moitié du xviiie siècle
      Under German Patronage – Cultural Transfer in Children’s Literature and its Central Institutions in Russia in the Second Half of the 18th Century
    • Ivana Lohrey
      Réception, influence et transformation de ses œuvres entre le XVIIIe et le XIXe siècle
      Die Schriften der europäischen Erzieherin Marie Leprince de Beaumont im deutschsprachigen Raum: Rezeption, Einfluss und Transformationen ihrer Werke zwischen dem 18. und 19. Jahrhundert
      Marie Leprince de Beaumont’s Writings in the German Context: Reception, Influence and Transformations of her Works between the 18th and 19th Century
    • Julia Bohnengel
      Geschichtchen für Töchter und für Söhne [Texte intégral disponible en octobre 2023]
      August von Kotzebues und Jean-Nicolas Bouillys Beiträge zur Literarisierung der Kinder- und Jugendliteratur zwischen Aufklärung und Biedermeier
      Petits contes pour filles et fils. La contribution d’August von Kotzebue et de Jean‑Nicolas Bouilly à la littérature de jeunesse dans les premières années du XIXe siècle
      Little Tales to Daughters and Sons: The Contribution of August von Kotzebue and Jean-Nicolas Bouilly to Children’s Literature in the Early 19th Century
  • Logo Presses Universitaires de Provence
  • Logo Université Lumière Lyon 2
  • Logo Université Paul-Valéry
  • Logo Université Toulouse Jean Jaurès
  • OpenEdition Journals
Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search