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1Dans cette 21e livraison des Cahiers de l’École du Louvre, il est question d’espace : voyages, itinéraires, itinération, proménadologie, navigation numérique, géolocalisation, territoires parcourus, mentalement projetés ou suscités par la médiation d’une carte ou d’une série de vues topographiques… Il est question d’enjeux de représentation et de pouvoir que la spatialisation des relevés érudits laisse émerger. Il est question d’enquêtes, de collectes, de classements et de copies de sources qui, du XVIIe siècle au XXIe siècle, dans un même souci de contextualisation, ont croisé la géographie et l’histoire.

2À l’origine de cette réflexion, la prodigieuse collection de l’antiquaire du XVIIe siècle François-Roger de Gaignières (1642-1715) et sa reconstitution numérique. Soucieux de conserver la mémoire des monuments et des archives témoignant de l’histoire de la monarchie, Gaignières accompagné d’un dessinateur et d’un copiste a parcouru une partie de la moitié nord de la France pour enregistrer sur le papier leurs traces passées et présentes. Anticipant les ruines avec raison - la Révolution française ayant détruit une grande partie de ces témoins - l’inventaire dessiné des édifices, tombeaux, vitraux, tapisseries, etc., mais aussi la moisson de copies textuelles effectuée par Gaignières et ses collaborateurs, représentent depuis le XIXe siècle une source inépuisable pour les médiévistes et les modernistes, qu’ils soient savants, artistes ou professionnels du patrimoine. Depuis 2014, à la faveur de plusieurs financements, une équipe d’historiens de l’art, d’historiens et de chercheurs en design, ont travaillé à partir des anciens inventaires pour proposer une reconstitution numérique de la collection dispersée à la mort de l’antiquaire : le site Collecta.fr. Sans éluder les désordres subis au cours des siècles ni les usages successifs qui ont modelé en profondeur la perception et la connaissance même de la collection, ce site mis en ligne en 2017 offre désormais une visualisation de son organisation et de ses classements d’origine. Cette approche globale de la collection permet de mieux comprendre les méthodes et les processus de collecte et de copie de l’antiquaire pour une plus juste étude critique des sources.

3Entre 2018 et 2022, une nouvelle étape a été franchie grâce au projet ANG-G (Archive Numérique Géolocalisée - la collection Gaignières) financé par l’Agence nationale de la recherche (ANR-18-CE27-0003) et la région Île-de-France (DIM-STCN). Il s’est agi cette fois de mettre à l’honneur la dimension spatiale de la collection - une composante majeure pour cet antiquaire voyageur soucieux de contextualiser ses documents et de reconstituer les lignages de la noblesse dans leurs emprises territoriales. L’idée sous-jacente au projet s’est fondée sur l’hypothèse que la carte permettant de visualiser la répartition spatiale des objets étudiés provoquerait, voire révélerait au sens photographique du terme, des interrogations nouvelles. En outre, l’équipe de Collecta a parié sur la science participative via une application, Collecta+ (IOS et Androïd) pour étendre les enquêtes patrimoniales de Gaignières à l’observation in situ des vestiges conservés. Dans cette évolution, l’environnement scientifique s’est avéré propice. Depuis quatre ou cinq ans, nombreux sont les projets en humanité numérique à s’être dotés d’un volet « cartographie » encouragé par la montée en puissance de la géolocalisation et poussé par l’injonction de l’interopérabilité et de la data-visualisation. Ce faisant, en écho au spatial turn engagé autour des années 1980-1990, et suscités par des relectures ou la poursuite sur le terrain d’entreprises érudites modernes et contemporaines, de nouveaux éclairages scientifiques convoquant l’espace et le temps sont apparus.

4Les quatorze articles qui forment le cœur du numéro 21 des Cahiers reflètent cette dynamique. Ils traitent non seulement du rôle de la cartographie numérique pour la construction des savoirs mais articulent en outre un questionnement méthodologique sur les pratiques de la recherche contemporaine avec une réflexion sur les méthodes et objets des érudits de générations antérieures. Bien au-delà du cas de Gaignières, ils mettent en perspective une certaine géographie de l’érudition, entre nécessités pratiques, patronage et desseins scientifiques. Ils s’interrogent sur les enjeux épistémologiques de la révolution numérique pour nos disciplines historiques. La plupart sont issus du colloque international qui s’est tenu les 15 et 16 septembre 2022 à l’École du Louvre marquant l’achèvement du programme de recherche ANG-G, intitulé : « Inventaires et cartographies du patrimoine XVIIe-XXIe siècles ».

5Par ailleurs, mais en lien avec la période médiévale largement illustrée dans la collection Gaignières, une étude consacrée aux manuscrits militaires mamelouks, rédigée par Mohamed Ibrahim (premier lauréat du Prix Marc de Montalembert, créé en 2021-2022), succède à cette moisson d’articles. Cette étude, placée sous le signe d’une lutte contre la dispersion des ensembles (ceux des feuillets de manuscrits découpés, mélangés et assemblés au sein de recueils factices, dispersés à travers le monde dans divers lieux de conservation) rencontre à propos dans ce numéro 21 les préoccupations du programme Collecta. Ici encore se nouent, autour de l’organisation spatiale des documents et des ancrages géographiques liés à la conservation, les conditions fondamentales de compréhension des objets et leur capacité de transmission mémorielle.

6Rédigé au cours de l’année universitaire 2022-2023 grâce aux séjours à l’étranger permis par la fondation Marc de Montalembert et au soutien scientifique apporté par le Centre de recherche de l’École du Louvre, ce texte publié à la fois en français et en arabe (PDF attaché pour la version originale) inaugure un élan nouveau pour le rayonnement de la jeune recherche sur les mondes méditerranéens, auquel les Cahiers se réjouissent de contribuer par leur œuvre de diffusion.

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Pour citer cet article

Référence électronique

Anne Ritz-Guilbert, « Éditorial »Les Cahiers de l’École du Louvre [En ligne], 21 | 2023, mis en ligne le 15 décembre 2023, consulté le 17 février 2026. URL : http://journals.openedition.org/cel/29301 ; DOI : https://doi.org/10.4000/cel.29301

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Auteur

Anne Ritz-Guilbert

Anne Ritz-Guilbert est historienne de l’art du Moyen Âge. Docteur HDR, elle a rejoint l’équipe de recherche de l’École du Louvre en 2012. Elle est également chercheur associé à l’IRHT-CNRS. Ses travaux portent pour l’essentiel sur l’histoire de l’enluminure médiévale, sur la collection de l’antiquaire du XVIIe siècle, François-Roger de Gaignières, sur l’histoire de l’érudition et de la réception du Moyen Âge aux époques moderne et contemporaine et plus généralement sur la circulation des modèles et les processus de copie. Elle est l’auteur aux éditions du CTHS-INHA de l’ouvrage publié en 2010 Des drôleries gothiques au bestiaire de Pisanello. Le Bréviaire de Marie de Savoie et aux CNRS-Éditions en 2016 de La collection Gaignières. Un inventaire du royaume au XVIIe siècle. Elle est responsable du programme de recherche Collecta. Archive numérique de la collection Gaignières.

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