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    <title>Les Cahiers de l’École du Louvre</title>
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    <description>Revue portant sur l'histoire de l'art et des civilisations, l'archéologie, l'anthropologie et la muséologie. Journal dedicated to history of art and civilizations, archaelogy, anthropology and museology </description>        
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    <title>Formes de la ruine</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">L’exposition <em>Formes de la ruine</em> qui s’est tenue au Musée des Beaux-Arts de Lyon de décembre 2023 à mars 2024 est venue clore un long cycle de séminaires, qui se sont tenus entre 2014 et 2016, à l’École nationale supérieure des Beaux-Arts de Paris et de 2020 à 2023 à l’École du Louvre. Un des propos principaux de ces séminaires était d’explorer les problèmes liés à la définition et l’interprétation des ruines aux XIX<sup>e</sup>, XX<sup>e</sup> et XXIᵉ siècles. Car il faut le dire d’emblée, ces séminaires avaient pour point de départ le livre alors en préparation d’Alain Schnapp, professeur honoraire à l’Université de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, <em>Une histoire universelle des ruines. Des origines aux Lumières</em> (Paris, Éditions du Seuil, 2020). Dans cet ouvrage, l’auteur entendait donner à la notion de ruines une signification plus ample et transculturelle, permettant d’élargir le domaine aux cultures extra-occidentales. Mais Alain Schnapp avait décidé très tôt d’arrêter sa vaste enquête au seuil de la Révolut...</p>]]></description> 
    <dc:creator>François-René Martin</dc:creator> 
    <dc:creator>Hélène Zanin</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/33523</link>
    <dc:date>2024-06-26</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/30097">
    <title>Compte rendu d’un séjour à la Fondation des Treilles</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">Au cours du mois de mars 2023, durant une semaine ensoleillée dans le Haut-Var, l’École du Louvre, en partenariat avec le musée des Beaux-Arts de Lyon et la Fondation des Treilles, a réuni un groupe de quatorze chercheurs et artistes d’horizons différents pour un séminaire dédié aux ruines. Ce séminaire qui s’est déroulé au domaine de la Fondation des Treilles, « lieu virgilien des arts et de la pensée » créé par Anne Gruner-Schlumberger (1905-1993), a permis de partager d’une manière à la fois horizontale et pluridisciplinaire des recherches sur les ruines.</p>
      <p class="texte">Le cadre idyllique du domaine des Treilles a favorisé les échanges intellectuels. Nous avons eu la chance de profiter d’un lieu isolé du monde, presque hors du temps, où nous pouvions déambuler au cœur d’une nature luxuriante et parmi des œuvres d’art disséminées dans le domaine. Les statuts originaux de la Fondation, reconnue d’utilité publique en 1986, stipulent clairement ses missions : encourager et favoriser la création dans...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Isabella Archer</dc:creator> 
    <dc:creator>Sarah Héquette</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/30097</link>
    <dc:date>2024-06-26</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/25346">
    <title>Compte rendu du colloque « Qu’est-ce qu’une collection aujourd’hui ? »</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">Dans le cadre du projet du Cié/co dirigé par Johanne Lamoureux et son équipe, <em>Des nouveaux usages des collections dans les musées d’art</em>, l’École du Louvre a coorganisé avec nos partenaires canadiens un symposium sur la question : « Qu’est-ce qu’une collection aujourd’hui ? » Le colloque, en version bimodale en ligne et en présentiel, a eu lieu pendant quatre demi-journées, du mardi 21 au vendredi 24 mars 2023. Quatre matins de débat pour celles et ceux résidant à Montréal, quatre après-midis pour les Parisiennes et les Parisiens, qui ont permis aux participants/tes d’investiguer le concept de collection selon de multiples points de vue.</p>
      <p class="texte">Des études de cas ou de terrain, puisées dans les expériences effectuées dans les musées canadiens, français, néerlandais, allemands, africains, ont été complétées par des présentations plus générales sur la propriété publique, sur la performance, sur les musées d’artiste. Ces études spécifiques et générales nous ont confrontés à une grande diversité ...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Cécilia Hurley-Griener</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/25346</link>
    <dc:date>2023-06-13</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/24060">
    <title>Retours sur la journée d’étude et l'atelier doctoral tenus à la Casa de Velàzquez le 30 mai 2022.</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">Le lundi 30 mai, une journée d’études franco-allemande s’est tenue à la Casa de Velàzquez : elle portait sur le thème « Les traces du passé ». La plupart des interventions au programme se sont focalisées sur ce que les organisateurs ont appelé des « buttes-témoins d’événements historiques à jamais révolus. » L’enjeu était l’analyse de ce que nous entendons par « traces » ou par « marques » du passé, et d’étudier la pratique de ces « marques » dans les sociétés humaines. Un mot de bienvenue a été prononcé par Nancy Berthier, Directrice de la Casa de Velázquez, par Éric Tallon, Conseiller de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Espagne, et par Isabella Neisinger-Langner, Conseillère pour l’éducation et la culture de l’Ambassade d’Allemagne en Espagne. Le cadre général et l’argumentaire du colloque ont été présentés par les organisateurs, Claire Barbillon (École du Louvre), Thomas Kirchner (Deutsches Forum für Kunstgeschichte), François-René Martin (École du L...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Cecilia Hurley Griener</dc:creator> 
    <dc:creator>François-René Martin</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/24060</link>
    <dc:date>2023-01-16</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/24032">
    <title>« Monuments, anti-monuments, contre-monuments »</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">La thématique « Contre-monument, anti-monument » pose d’emblée un problème de définition. Qu’est-ce qu’un contre ou un anti-monument ? Une piste est celle d’une réaction à un monument et à travers lui, à l’autorité. À moins que le contre-monument ne soit un édifice échappant aux codes classiques de l’architecture ou qu’il ne soit un monument en devenir, pas encore institutionnalisé.</p>
      <p class="texte">Suivant ces trois pistes, le contre-monument semble d’abord se caractériser par son opposition, qu’elle soit intentionnelle ou non. Mais peut-on ignorer l’incontournable ? Car le monument doit faire date et « garder présent et vivant le souvenir de faits ou de destins humains singuliers » : il est temporel. En outre, il s’inscrit dans un lieu et peut être caractérisé par ses dimensions, sa « monumentalité » : il est spatial.</p>
      <p class="texte">Le contre-monument serait-il tout l’inverse de ces critères, relevant d’un espace et un temps autres ? Ou s’y opposerait-il dans un acte de déconstruction du monument, de sa charge sym...</p>]]></description> 
    <dc:creator>François Caillau</dc:creator> 
    <dc:creator>Cristian Monforterubia</dc:creator> 
    <dc:creator>Killian Rauline</dc:creator> 
    <dc:creator>Eva Raynal</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/24032</link>
    <dc:date>2022-12-02</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/23768">
    <title>(Re)jouer les traces : l’écriture fictionnelle, un mode d’écriture scientifique de l’histoire ?</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">Comment restituer sous une forme ludique, non-académique mais néanmoins exigeante, l’expérience, les réflexions et les discussions suscitées dans le cadre de l’école thématique « Donner sens aux traces » ? Cette question s’est posée à notre groupe lors de cet atelier de restitution, dont la consigne était particulièrement ouverte : il était possible d’opter autant pour un format « conférence » académique que pour une création, un parcours de visite, une pièce de théâtre, un projet d’exposition, etc., la seule contrainte étant celle des six heures imparties.</p>
      <p class="texte">Une première évidence s’est imposée à nous : nos thématiques de recherche étaient trop éloignées les unes des autres pour pouvoir faire une conférence commune (Mathilde travaille sur la patrimonialisation des ruines de guerre, Éric sur les cimetières et sépultures au XIX<sup>e</sup> siècle, Constance sur la muséalisation actuelle des arts islamiques en Europe, et Margot sur les mises en image et en récit de l’histoire de France du XIX<sup>e</sup> siècl...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Mathilde Greuet</dc:creator> 
    <dc:creator>Constance Jame</dc:creator> 
    <dc:creator>Margot Renard</dc:creator> 
    <dc:creator>Éric Sergent</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/23768</link>
    <dc:date>2022-12-02</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/23728">
    <title>Usage du nom dans l’espace public : silence, controverse, effacement et réécriture de l’histoire.</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">Lors de cet atelier doctoral, nous avons cherché à mêler nos différentes recherches, afin de proposer une analyse cohérente et synthétique, à partir d’un type de traces (ou de tracés) particulier sur les monuments et le patrimoine. Bien que nous ne travaillions pas tous sur les mêmes aires géographiques, des liens chronologiques et historiques ont pu être établis entre nos différents sujets d’étude. Víctor Barros situe son travail dans l’empire colonial du Portugal, au Cap‑Vert, après la dictature portugaise de Salazar en 1974 et Anélie Prudor et Lisa Garcia étudient la notion de mémoire après la dictature franquiste en Espagne en 1975.</p>
      <p class="texte">Nous nous sommes interrogés sur la matérialisation concrète de la mémoire historique dans ces deux pays, sous la forme du nom écrit dans l’espace public. L’inscription d’un patronyme permet d’exposer dans l’espace public l’histoire de grands personnages ou de sujets oubliés ou réduits au silence. C’est un acte qui rend le passé visible sous la forme d...</p>]]></description> 
    <dc:creator>Lisa Garcia</dc:creator> 
    <dc:creator>Anélie Prudor</dc:creator> 
    <dc:creator>Victor Varela de Barros</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/23728</link>
    <dc:date>2022-12-02</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/23639">
    <title>¿Qué hacemos con los muertos ?</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte"><span xml:lang="hsb" lang="hsb">Durante largas discusiones en torno al papel de los muertos en el espacio público, los autores de este texto nos fuimos imbuyendo poco a poco de experiencias y referencias hasta trazar una geografía de lugares, símbolos y narraciones. En lo medular de esta conversación no dejamos de enfatizar que, más allá de lo que signifiquen para sus familiares o personas cercanas, algunos muertos tienen una </span><em><span xml:lang="hsb" lang="hsb">utilidad</span></em><span xml:lang="hsb" lang="hsb"> para escribir memorias colectivas, construir identidades, organizar protestas o legitimar regímenes políticos. </span></p>
      <p class="texte"><strong><span xml:lang="es" lang="es">Diana Castelblanco</span></strong><span xml:lang="es" lang="es"> : Desde mi perspectiva, un lugar casi natural para los muertos en el espacio público es el memorial. Las estéticas memoriales trasmiten unas u otras formas del pasado traumático derivado de las guerras y las dictaduras, de la violencia y los conflictos sociales. Se trata de</span><span xml:lang="es" lang="es"> imágenes diversas que se debaten entre diferentes narrativas y temporalidades, entre historias verdaderas y relatos de ficción</span><span xml:lang="es" lang="es"></span><span xml:lang="es" lang="es">. Unas memorias están asociadas a los idearios instituciona...</span></p>]]></description> 
    <dc:creator>Diana Castelblanco Caicedo</dc:creator> 
    <dc:creator>Luis Alfonso Gómez Arciniega</dc:creator> 
    <dc:creator>Miriam Hernández Reyna</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/23639</link>
    <dc:date>2022-12-02</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/520">
    <title>Les « Ymagiers » à l’École du Louvre</title>
    <description><![CDATA[
      <p class="texte">Fondé en 1972, le groupe des « Ymagiers » se proposait à l’origine de réunir quelques chercheurs médiévistes qui, au CNRS, à l’Université et dans les métiers de la conservation, s’intéressaient à « l’étude des documents figurés ». D’abord amicales et informelles, ces réunions prirent un tour plus institutionnel à partir de 1976, lorsqu’elles bénéficièrent de l’hospitalité de l’Institut de recherche et d’histoire des textes, laboratoire propre du CNRS entièrement dédié à l’étude des manuscrits médiévaux. Sous l’impulsion de Gaston Duchet-Suchaux puis de Michel Pastoureau, les « Ymagiers » se spécialisèrent dans les questions d’iconographie médiévale et contribuèrent à mieux faire connaître cette discipline.</p>
      <p class="texte">À partir de 1999, une nouvelle équipe, animée par Claudia Rabel et Patricia Stirnemann, a plus largement ouvert les séances, notamment vers le public étudiant, et leur a donné une assise et une périodicité plus stables. Désormais les « Ymagiers » se réunissent cinq fois par an, d’o...</p>]]></description> 
    <dc:creator> Collectif</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/520</link>
    <dc:date>2017-05-31</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://journals.openedition.org/cel/516">
    <title>Reconnaissance et médiation d’un patrimoine : vecteurs d’une identité territoriale ?</title>
    <description><![CDATA[
      <h1 class="texte">Programme</h1>
      <h2 class="texte">Introduction générale : définitions</h2>
      <p class="paragraphesansretrait"><strong>François Mairesse</strong>, professeur, École du Louvre, Université Paris  III Sorbonne Nouvelle</p>
      <p class="paragraphesansretrait"><em>Territoires, spécificités et globalité : les échelles du patrimoine</em></p>
      <p class="paragraphesansretrait"><strong>Roland Recht</strong>, membre de l’Institut, Collège de France</p>
      <p class="paragraphesansretrait"><em>L’évolution de la notion de patrimoine</em></p>
      <p class="paragraphesansretrait">Discussion-débat avec la salle sur l’évolution de la notion de patrimoine, animée par Cecilia Hurley, École du Louvre</p>
      <p class="paragraphesansretrait"><strong>Jacqueline Eidelman et Anne Jonchery</strong>, Département de la politique des publics, Direction générale des patrimoines, Ministère de la culture et de la communication</p>
      <p class="paragraphesansretrait"><em>Présentation de l’enquête « À l’écoute des visiteurs » menée par le Ministère de la Culture dans les Villes et Pays d’art et d’histoire pendant l’été 2011</em></p>
      <h2 class="texte">Territoires et appropriation du patrimoine</h2>
      <p class="paragraphesansretrait"><strong>Marie-Hélène Jouzeau</strong>, directrice du patrimoine et de l’archéologie, Ville de Nantes</p>
      <p class="paragraphesansretrait"><em>Le patrimoine à l’échelle territoriale : l’exemple de la ville de Nantes</em></p>
      <p class="paragraphesansretrait"><strong>Nathalie Bourgès</strong>, doctorante, Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse</p>
      <p class="paragraphesansretrait"><em>L’app...</em></p>]]></description> 
    <dc:creator>Noémie Couillard</dc:creator> 
    <dc:creator>Nicolas Navarro</dc:creator> 
    <dc:creator>Maylis Nouvellon</dc:creator>
    <link>http://journals.openedition.org/cel/516</link>
    <dc:date>2017-05-31</dc:date>
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