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COVID-19 et manifestations au balcon

Une auto-ethnographie en confinement
Jeanne Ferrari-Giovanangeli

Résumés

Par une écriture à la première personne du singulier, ce texte se propose d’être vécu comme un témoignage d’une personne qui, confronté au huis clos d’un confinement, voit jaillir derrière ses fenêtres toute la richesse d’un terrain ethnographique, d’une situation dans laquelle elle décide d’entrer. Ce récit revient sur l’expérience d’un terrain ethnographique et s’allie à la théorie et à la démarche empirique de l’anthropologie de la communication. L’objectif est de stimuler la réflexion au-delà des raisons pour lesquelles une culture s’engage dans certains rituels et de s’interroger sur les subtilités de la culture dans son ensemble

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Texte intégral

1La mise en place d’un confinement en mars 2020 sonnait comme l’épreuve de la contemporanéité. Si la triple expérience « de l’accélération de l’histoire, du resserrement de l’espace et de l’individualisation des destins » (Augé, 1994, p. 145) avait pu conduire à la déritualisation des communautés, les individus ont puisé aux fondements de leurs comportements anthropologiques afin de créer un espace de communication et de redéfinir les contours de leurs relations face aux épreuves de distanciation physique et d’isolement. Face au confinement, l’individu se tourne vers l’extérieur grâce à son environnement médiatique. La mondialisation l’avait auparavant conduit à se munir d’une technologie produisant une expansion de son « environnement physique immédiat » (Augé, 2010, p. 172). Pendant que 79,6 % du temps d’antenne des chaînes d’informations françaises est consacré en mars 2020 à la COVID-19 (Bayet et Hervé, 2020), d’innombrables manifestations de soutien au personnel de la santé se déroulent chaque jour.

2Toute la performance de ces événements s’effectue d’abord dans son changement d’échelle : d’un rendez-vous local, le partage sur la Toile mène le phénomène à un décentrement et se déploie au-delà des frontières. Ainsi, le rituel de vingt heures advient comme un « contexte social particulier, instauré au sein d’un dispositif spectaculaire mobilisant les corps, et qui se caractérise par un ensemble codifié de pratiques normatives, par une forte valeur symbolique pour ses acteurs et ses spectateurs » (Lardellier, 2019, p. 27-28). Dans cette perspective, il s’agit de porter une réflexion sur la réinvention des formes de communication en contexte de confinement.

3Selon Yves Winkin, la communication est un « processus social » circulaire auquel l’individu participe. Elle ne se réduit pas à un simple échange d’informations verbales entre émetteurs et récepteurs, elle est une « mise en commun », une « participation », une « communion » (Winkin, 2001/1981, p. 85). L’anthropologie de la communication invite ainsi le chercheur à « décrire “l’économie communicative” des communautés culturelles en mettant au jour leurs ressources en moyens de communication » (Albertini, 2013, p. 38), ce qui lui permet alors de se saisir « du caractère culturel d’un peuple, du sens et de la pression des vies de ses membres, au travers d’énormes changements » (Geertz, 1983/1973, p. 9). La culture renvoie aux règles et aux normes que nous incorporons et qui régissent la manière dont nous devons nous conduire dès que nous sommes en situation de coprésence (Goffman, 1988/1969) et ordonnées par le contexte dans lequel nous nous trouvons : elle « apparaît chaque fois qu’un groupe de personnes se trouve confronté à un même problème, et dans la mesure où les membres de ce groupe sont capables d’entrer en interaction et de communiquer les uns avec les autres » (Becker, 2020/1963, p. 104).

4D’un terrain réalisé « sur le pas de sa porte » (Winkin, 2001/1996, p. 16) du 19 mars au 10 mai 2020 à Corte en Corse, l’auto-ethnographie s’est révélée comme une forme de restitution privilégiée. Le double regard advient par cette exploration du soi dans l’expérience de rétrospection qui incite à réfléchir aux implicites de ses propres formes de communication et aux processus qui les codifient au sein d’un espace-temps particulier consubstantiel à ces « expériences d’enchantement » (Winkin, 2001/1996, p. 171). Ainsi, cette « performance en faveur d’une mise au jour de l’intime, à visée esthétique, politique ou autre, témoigne aussi d’un contexte et traverse de multiples réalités qui sont autant d’instances entre le moi et le monde » (Albertini, 2014, p. 131).

5Par une écriture à la première personne du singulier, ce texte se présente comme le témoignage d’une insider et la réflexion d’une jeune chercheuse qui, face au huis clos d’un confinement, voit jaillir derrière ses fenêtres une situation dans laquelle elle décide d’entrer, d’en devenir membre et d’être aussi cette « dernière personne restante » (Goffman, 2013/1963) afin de voir les volets d’un rituel se fermer.

6La méthode de l’auto-ethnographie impose des défis, tant par la mise en écriture de l’expérience intra-muros que dans l’affirmation d’un regard et de son détachement. Face au désenchantement du monde, nous sommes amenés chaque soir à le (ré)enchanter par un rituel à la portée cathartique, dont les clés de la performance se trouvent dans nos séquences d’activité portant en leur sein des interactions d’euphorie favorisées par des processus de modalisation.

Les défis de l’auto-ethnographie

La mise en écriture de l’expérience intra-muros

  • 1 Karl G. Heider proposait pour la première fois en 1975 la notion d’auto-ethnographie, conviant par (...)
  • 2 l’action concrète, l’émotion, l’incarnation, la conscience de soi et l’introspection dépeintes dans (...)

7L’auto-ethnographie1 est « la recherche, l’écriture, l’histoire et la méthode qui relient le personnel autobiographique au culturel, au social et au politique » en même temps qu’elle met en scène « feature concrete action, emotion, embodiment, self-consciousness, and introspection portrayed in dialogue, scenes, characterization, and plot2 » (Ellis, 2003, p. xix). Elle se situe à la croisée de « l’anthropologie indigène », de « l’autobiographie ethnique » et de « l’ethnographie autobiographique » (Reed-Danahay, 1997, p. 2). En faisant à la fois partie de la communauté étudiée (Hayano, 1979, p. 99) et de son récit, la position distante, neutre et désengagée aurait ici peu de pertinence car, comme le souligne Frédéric Lambert,

[c]ette part de subjectivité n’est pas l’abandon de l’entreprise scientifique. Elle est son ouverture. Elle est l’aveu lucide qu’il faut négocier notre impartialité et faire l’aveu de nos histoires, de nos récits, ceux qui nous font voir le monde et l’écriture autrement qu’un autre (2007, p. 15).

  • 3 empêchent de comprendre la diversité des expériences (traduction de l’auteure).

8La mise en écriture de l’expérience, s’incarnant ici par l’incorporation du journal de bord à l’article, octroie la possibilité d’une pratique réflexive sur ce qui sous-tend l’action dans l’ici et maintenant lors de laquelle l’acteur « ne sait pas exactement comment il le fait et n’a pas, au quotidien, de pressantes raisons d’en prendre consciente » (Perrenoud, 2000, p. 132). L’expérience personnelle surgit du récit sous « une impulsion autobiographique » et « un mouvement ethnographique » (Spry, 2001, p. 727). Un « je-témoin » naissant par un tissage entre ici et là-bas (Geertz, 1996/1988). Une performance qui s’exprime dans cette écriture de soi et révèle l’inaccessible par un témoignage produit par le mouvement d’un double corps : un corps mortel prolongé dans l’ici et maintenant et un corps symbolique qui livre au lecteur des expériences vécues (Cefaï, 2010, p. 127). L’écriture permet à l’introspection d’éclore et d’ébranler les cadres d’interprétation « that clog our understanding about the diversity of experience3 » (Spry, 2011, p. 56). Le journal de terrain advient comme l’une des étapes de l’auto-ethnographie. Formant initialement une forme désordonnée de notes dispersées entre un cahier et des bouts de papier griffonnés et fixés au mur dans l’immédiateté du moment, il offre par l’expérience littéraire, la mise en scène d’« une représentation sublimée de son propre désir » grâce à laquelle le je-témoin « parvient à faire apparaître, dans son écriture et sa pratique du symbolique, les formes et les structures qui rendent son identité singulière » (Lamizet, 2002, p. 24). Par l’auto-ethnographie, le chercheur dans l’enquête et sur le terrain est aussi l’un des sujets d’une cité (Cefaï, 2010) pris au sein de rituels collectifs singuliers, des moments d’effervescence durkheimiens.

De l’engagement in situ à la distance au rôle

9Mon entrée dans le rituel se fait sans une volonté initiale de l’investir comme un objet de recherche. Ma participation hic et nunc ne s’accomplit ni à partir d’une intellectualisation ou d’une rationalisation, ce qui me permet une pleine incorporation au collectif et m’offre la capacité de ne pas être sujette à un mécanisme d’autocontrôle inhibiteur. La réflexion ne survient qu’a posteriori par le processus de mise en écriture de l’expérience portée sur mon propre rôle et celui des membres qui m’accompagnent : « […] nos questionnements nous faisaient découvrir des dimensions au départ insoupçonnées de notre cadre de vie matériel et humain qui, en interpellant faisaient un peu oublier nos perceptions premières ou, à tout le moins, les atténuaient sensiblement » (Noali, 2016, p. 3). Il s’agit donc à cette étape d’établir une distance par rapport au rôle, une « séparation entre l’individu et le rôle qui lui est imputé », un rejet non pas du « rôle lui-même, mais le self virtuel supposé dans le rôle par tous les acteurs qui l’acceptent » (Goffman, 1968, p. 108). L’auto-ethnographie, si elle s’avère salvatrice, n’en est pas moins éprise d’un esprit belliqueux. Mes premières perceptions, telles qu’elles se laissent écrire dans le mouvement d’un premier jet, demeurent trompeuses, car par la convocation par l’esprit et le corps de la mémoire de ces moments, une tendance à leur idéalisation précède toute tentative de compréhension. Si nous pouvions parler là d’un manquement du chercheur quant à son intégrité, il s’agit en fait de l’expression d’une prévalence d’un rôle au détriment d’un autre. La tâche n’est pas aisée, car à mesure où l’on emprunte la voie de la démarche heuristique, l’on perçoit son propre détachement comme une opposition. L’analyse, le dévoilement et la divulgation publique apparaissent comme un sacrilège difficile à éviter. Nous voyons alors dans notre comportement une profonde transgression des règles par la mise au jour des secrets (Albertini, 2013). La déviance ressentie est finalement une question de perception quant au groupe auquel on se donne à voir et surtout à lire, en commençant par soi-même.

Des retrouvailles sociales l’effervescence collective

L’insider

10Ma trajectoire biographique, consubstantielle à la proximité entretenue avec mon objet de recherche, m’a amenée à adopter la posture de l’insider en écho aux travaux de Howard S. Becker qui entend par outsider l’individu « considéré comme étranger au groupe », c’est-à-dire celui qui « est supposé avoir transgressé une norme en vigueur » et qui est donc « perçu comme un type particulier d’individu, auquel on ne peut faire confiance pour vivre selon les normes sur lesquelles s’accorde le groupe » (2020/1963, p. 25). S’il convient de s’interroger sur les subtilités de la culture dans son ensemble, l’île constitue à cet effet un terrain privilégié, a fortiori lorsque nous en sommes originaires. À l’âge de 18 ans, j’empruntais la route de Corte pour rejoindre l’Université de Corse. Hésitant préalablement entre cet établissement et l’Université de Nice, j’avais finalement décidé de rester près des miens, l’idée de quitter le « corps primitif » (Gil, 1991) pour rejoindre un monde inconnu ayant quelque chose de trop irrémédiable. L’ailleurs, parfois si proche géographiquement, est inéluctablement perçu comme lointain pour un insulaire : « […] il y a là un mouvement de l’âme beaucoup plus sensible à l’Insulaire qu’au Continental, qui résidant de la terre principale, quand il s’en va loin, est tenté de se demander “loin d’où” ? » (Moles, 1982, p. 285). Cette sensibilité est peut-être propre à la situation qui, bordée par la mer, pointe les limites physiques de son territoire. L’interconnaissance et la proximité favorisent aussi ce caractère rassurant représenté par les frontières naturelles. Il n’y a pas de hasard si en Corse, lors d’une rencontre, le processus d’identification débute par la déclinaison d’un nom ou d’un surnom, l’affirmation de l’appartenance à une famille, à un village et à une microrégion (Castellani, 2005). Il permet d’édifier des points de repère pour signifier que l’autre n’est pas un étranger. Chacun fait partie d’une même macro-communauté, celle des Insulaires. Et Corte figure comme le « résumé du temps sur l’espace » : « tout au long des siècles, on peut y lire la vie des hommes », de l’agropastoralisme à « la superposition des pouvoirs successifs (politique-religion-armée-éducation) » structurant « au fil des ans l’espace pour le transformer selon les opportunités du moment » (Albertini, 2019, p. 37-38). L’Université ordonne deux rythmes, « celui des individus qui sont là en permanence, et celui de ceux qui ne sont là qu’à certaines heures » (Albertini, 2019, p. 43).

Un (ré)enchantement

11Tandis que la liminalité régit cet espace-centre subsistant à la fois comme un lieu de passage et un lieu de rencontre, le confinement occasionne une « métamorphose de l’espace-temps ordinaire » (Lardellier, 2019, p. 98). Ne pensant pas que plusieurs habitants étaient restés ou que cet élan de manifestations exalterait la ville, c’est avec grande surprise que j’entends un tonnerre d’applaudissements. Le Dio vi Salvi Regina résonne sur le cours Paoli jusqu’à la place où je me trouve (figure 1). Durant les premières secondes, je suis prise d’un certain embarras à y participer. Force est de constater, la situation est inédite et m’oblige à sortir de mon timide confort domestique. Mais une fois sur le balcon de mon appartement, je me prends au jeu. Le moment ne dure que quelques minutes. Nous sommes le 19 mars 2020, il est vingt heures et commence ce qui sera mon quotidien pendant plusieurs semaines. « Bonne soirée, à demain. » Ces quelques mots de ce voisin que je ne connais pas me font prendre conscience de la dimension rituelle de ces moments de participation commune. Cette obligation ne correspond pas à un devoir, mais à la sensation d’une force quasi magnétique s’incorporant au sein d’un rite, cette « sorte de matrice sociale et culturelle, qui préexiste aux individus, et recèle une capacité de transformation sociale, une force qui est du ressort de l’efficacité symbolique » (Lardellier, 2019, p. 17). L’efficacité symbolique survient à mesure où je décide d’y aller afin de répondre à cet appel de l’extérieur, actualisant ainsi ma perception de l’espace initialement considéré comme un prolongement de l’espace domestique et donc privé, pour l’occuper comme un espace public à part entière : « […] agir sur le réel en agissant sur la représentation du réel » (Bourdieu, 1982, p. 58). Le caractère quotidien de cette performance conduit l’espace physique à être vécu et à accueillir nos formes de communication en même temps qu’elles en reçoivent elles-mêmes sa trace (Halbwachs, 1968).

Photographie 1. Depuis mon balcon.

Photographie 1. Depuis mon balcon.

Jeanne Ferrari-Giovanangeli (2020).

12Dans un lieu proche de l’entre-soi, nous révisons nos formes d’interaction afin de répondre d’un cadre social pouvant être métaphoriquement considéré comme une « institution totalitaire » dans son sens goffmanien : « […] un lieu de résidence et de travail où un grand nombre d’individus, placés dans la même situation, coupés du monde extérieur pour une période relativement longue, mènent ensemble une vie recluse » (Goffman, 1968/196, p. 141). D’une crise sanitaire au confinement, nous vivons l’épreuve de la contemporanéité marquée par « la rationalisation », « l’intellectualisation » et « le désenchantement du monde » auxquels nous essayons d’échapper grâce à « la fraternité des relations directes et réciproques entre individus isolés » (Weber, 2003/1919, p. 108). Ce moment d’évasion quotidien devient des « balconades » qui, aux échanges sonores et physiques, font oublier tout le caractère anxiogène de la situation. Un paradoxe s’empare de cet espace aux allures de prison dorée : cette liberté ressentie en occupant une si petite surface extérieure, ces immeubles encerclant la place, ces majestueuses montagnes derrière paraissant à la fois si proches et si lointaines, cette dense végétation centrale et ce bitume nous encerclant. Nous nous permettons ce que nous ne ferions sans doute jamais dans la rue, par peur de surprendre l’autre. Mais en étant délimités par un environnement qui nous est familier, délimité par une rambarde, nous nous autorisons ce qui aurait été ordinairement réprouvé. Une sensation de liberté qui prend corps alors que nous sommes contraints à une forme d’exil, « chez soi ». Nous chantons, dansons, crions. L’ambiance est particulièrement désinhibée et festive. Ce désenchantement du monde nous incite chaque soir à nimber le genius loci d’une effervescence collective : les « passions déchaînées sont d’une telle impétuosité qu’elles ne se laissent contenir par rien. On est tellement en dehors des conditions ordinaires de la vie et on en a si bien conscience qu’on éprouve comme le besoin de se mettre en dehors et au-dessus la morale ordinaire » (Durkheim, 1990/1912, p. 295).

Une portée cathartique

  • 4 J’emprunte ici l’expression de Yves Winkin (2001, p. 176) afin de renvoyer tant à cette idée de sus (...)

13Le soir du rituel, le temps du carnaval4 est réactivé grâce à une profusion de signes (Gaignebet, 1974) et il accomplit un processus d’inversion : alors que nous transgressons les normes, nos comportements devant initialement être perçus comme déviants deviennent conformes. Nous créons « la déviance en instituant des normes dont la transgression constitue la déviance » (Becker, 2020/1963, p. 32). De cet « univers de reclus » (Goffman, op. cit., p. 41) surgissent des comportements pouvant être perçus comme étranges à travers une mise en scène sociale qui s’inscrit dans une spirale de violations des propriétés rituelles de la vie quotidienne (Goffman, op. cit.). Les lieux sont ainsi « investis par une opération collective temporaire » (Winkin, 2001, p. 179) permettant l’enchantement, dont nous retrouvons plusieurs caractéristiques qui lui sont propres. Le balcon ou la fenêtre, s’ils appartiennent d’ores et déjà au quotidien, sont des éléments architecturaux favorisant par essence la délimitation d’un espace-temps particulier :

[…] propice à l’accomplissement de quelque chose de l’ordre de l’efficacité symbolique ; et surtout à la venue, et à la vue de quelqu’un. Car le dispositif rituel dans son ensemble est un dispositif visuel, qui exacerbe les conditions miraculeuses de cette apparition — définie comme un « appar-être » (Lardellier, 2019, p. 139).

  • 5 La structure représente pour Victor Turner « ce qui sépare les individus, définit leurs différences (...)

14Une « relative égalité entre tous » quant aux « rapports sociaux » (Winkin, 2001/1996, p. 179) advient par cette capacité du rituel à dépasser le statut, l’origine, l’opinion politique, le genre ou l’âge de chacun de nous. Ces états de communitas au sein de ces rites communautaires adviennent d’un contexte liminal qui se caractérise par son antistructuralité5 (Turner, 1969) et d’un espace accueillant « une opération collective temporaire » (Winkin, 2001, p. 178). Si les relations interpersonnelles de ces instants correspondaient dans la vie quotidienne à une « distance sociale » dans son « mode éloigné » (Hall, 2014/1966), nos formes de communication évoluent comme notre échelle proxémique, répondant ici de « distances personnelles ». Après avoir convenu la veille au soir de prendre un café avec ma voisine, nous nous retrouvons de balcon à balcon en journée. Nous parlons de notre travail, de notre famille et de l’actualité. Bien que nous osions à peine nous saluer dans le couloir par peur de déranger l’autre, cette situation nous invite à prendre le temps de tisser quotidiennement des liens, séparés par nos rambardes. Cette « évolution de la disposition, de la proxémique, est à retenir comme un indicateur résultant du changement d’espaces (physique et symbolique) » (Albertini, 2020, p. 170). De la sorte, le balcon est perçu le jour comme une terrasse de café, une occasion « de rencontre pour les individus qui, dès les saluts terminés, entament aussitôt des échanges traditionnellement consacrés à faire le point sur les évènements récents ou plus anciens qui viennent meubler le rituel des retrouvailles, confortant de la sorte le lien social » (Albertini, 2004, p. 199).

Les clés de la performance

De l’appartenance à l’utopie ?

  • 6 Je me réfère ici à l’acceptation de Pierre Bourdieu, c’est-à-dire « ce que l’on a acquis, mais qui (...)
  • 7 la mémoire consciente (traduction de l’auteure).

15Le processus de totémisme (Durkheim, 1990/1912) par lequel sont érigés des emblèmes durant ce rite permet de cadrer notre activité autour d’un principe de communion et de solidarité : « C’est en poussant un même cri, en prononçant une même parole, en exécutant un même geste concernant un même objet qu’ils se mettent et se sentent d’accord » (Durkheim, 1990/1912, p. 312). Dès lors, les accessoires, les slogans et chants de supporters de football, l’hymne et les chants en langue corse, les bruits et sons, les sollicitations verbales ainsi que les gestes apparaissent comme un « emblématisme » (Durkheim, 1990/1912). Celui-ci surgit comme une réadaptation à un contexte global et transcende les frontières de l’individualisme pour répondre au besoin de la représentation d’une identité insulaire collectivement (re)créée. Comme le souligne Abraham Moles, « [l]’île est différente et vit sa vocation — celle de ses habitants — dans la recherche des différences […] » (1982, p. 284). Ces emblèmes mettent en exergue notre sentiment d’appartenance, intensifient notre « conscience d’appartenir à la communauté, d’être intégré, incorporé socialement » (Lardellier, 2019, p. 120) et deviennent un profond liant. Si les activités se donnent à voir comme spontanées, le rite instaure un habitus6 qui détient une « mémoire corporelle » dépassant « la memoria cosciente »7 (Corchia, 2020, p. 29) et devient propice à l’édification du donner-à-voir le rendant alors prévisible. Cette mise en scène collective d’une représentation de l’identité à laquelle nous participons tend à une mythification. Sans en avoir véritablement conscience, c’est en rentrant dans ce rôle social au nom d’un « nous » que je deviens actrice d’un décor, l’un des agents d’un « univers fonctionnalisé » (Winkin, 2001, p. 179). Dès lors, je dépasse cette intégration dans l’interaction pour me conformer à un phénomène d’appartenance territoriale qui s’approche, par ses mécanismes, d’une perception utopique. Elle est portée par l’activation d’une « pure projection imaginaire reposant sur le partage d’un même état, mêmes idées, mêmes sentiments, mêmes convictions. C’est à partir d’un jeu de révélation mutuelle que les sujets forgent l’image qu’ils sont collectivement » (Quéré, 1982, p. 59). Chacun de nous participe à la construction d’un imaginaire et à un lissage de l’image qui étayent sa portée en captant au sein de contextes similaires certains emblèmes et certaines pratiques qui lui sont associés et dotés d’une forte connotation symbolique. Dans cette perspective, le contexte renvoie à « tous les évènements qui indiquent à l’organisme intérieur de quel ensemble de possibilités il doit faire un prochain choix » (Bateson, 1977/1972, p. 262).

Par-delà les distances physiques et sociales

  • 8 Erving Goffman définit la déférence comme un « composant symbolique de l’activité humaine dont la f (...)

16Les règles de salutation lancent nos retrouvailles sociales et indiquent, dans un même instant, « quelque chose à propos de la proximité, du respect, de la déférence8 » (Emmerson, Fretz et Shaw, 2010, p. 135). Les enfants, en ouvrant le rite par des formules discursives en langue corse telles que « Bona sera ! » (Bonsoir) ou « I Curtinesi, induve site ? » (Les Cortenais, où êtes-vous ?), s’adonnent au rite confirmatif afin de créer le lien social (Goffman, 1973/1971, p. 74). Leur utilisation de la langue conforte le sentiment d’appartenance tant à un espace physique qu’aux membres qui le composent. L’on retrouve l’expression d’un ralliement illustrant son poids quotidien sur le réseau des interactions (Albertini, 2004) :

[…] l’existence même d’une communauté linguistique n’est pas donnée par l’existence d’une « langue » commune, mais par ce que les membres d’une communauté particulière ont fait des moyens linguistiques reçus, du point de vue de ce qui les unit et de ce qui les différencie des autres. Cet aspect « créatif » ou « émergent » de l’emploi des ressources langagières est d’importance fondamentale dans la constitution des communautés linguistiques et est essentiellement de l’ordre du social (Dell Hymes, 1991/1973, p. 45).

  • 9 Erving Goffman entend par « cadre primaire » ce qui est acquis et permet « dans une situation donné (...)

17S’il convient de voir dans certaines de nos activités un « besoin d’agir, de se mouvoir, de gesticuler » et d’applaudir, « sauter, tourner, danser, crier, chanter, sans qu’il soit toujours possible de donner un sens à cette agitation » (Durkheim, 1990/1912, p. 507-508), d’autres, en appartenant à l’origine à des contextes spécifiques, sont régies par un « processus de transcription » (Goffman, 1991/1974). Il s’agit d’une modalisation, c’est-à-dire « un changement de clef au sens musical » (Cefaï, 2007, p. 563n). Elle se définit par son cadre primaire9 qui subsiste, d’une conscience de la métamorphose, d’une modalisation marquée par des indications de commencement et des indications de fin et d’une transformation de notre interprétation de la situation (Goffman, 1991/1974, p. 54). La modalisation des cadres s’opère par des réitérations techniques elles-mêmes remodalisées en détournements. Les séquences d’activités sont « réalisées en dehors de leur contexte ordinaire pour des raisons pratiques explicitement différentes de celles qui président à la véritable exécution et en sachant pertinemment que les conséquences ne sont pas les mêmes » (ibid., p. 68), puis exécutées « pour des raisons et des motifs qui se révèlent radicalement différents de ceux qui animent habituellement ses exécutants » (ibid., p. 83).

À la recherche d’actes et d’objets d’intégration

  • 10 entre l’action guidée par les normes inhibitrices et l’action guidée par les normes expressives (tr (...)
  • 11 Le Dio vi Salvi Regina est un hymne dédié à la Vierge Marie. Il est considéré depuis le xviiisièc (...)
  • 12 Lors du soulèvement politique à Alger le 13 mai 1958, la première étape de l’opération Résurrection (...)

18L’ethos est orienté par les circonstances de ces séquences d’activités issues de contextes favorisant le déploiement d’interactions euphoriques, à l’instar de manifestations culturelles, religieuses, sportives ou politiques. Il s’agit de trouver dans des occasions sociales antérieures des actes d’intégration dont les circonstances maximisent l’euphorie, permettant d’atteindre un équilibre « between action which is, guided by the inhibitory norms and action which is guided by the expressive ones10 » (Goffman, 1953, p. 357). La distance sociale est transcendée et les « frontières de l’ego » pénétrées sans que nous nous sentions menacés (Goffman, 1972, p. 70). Notre rituel présente plusieurs « indicateurs de contexte » (Bateson, 1977/1972), c’est-à-dire « des éléments qui permettent de différencier des contextes où évoluent certains évènements qui eux-mêmes servent de contexte à d’autres évènements » (Winkin, 2001/1996, p. 66). Le port de la bandera (le drapeau corse), la diffusion du Dio vi Salvi Regina11 et celle de chants corses sont attendus dans ce type de rassemblement public puisqu’ils décorent et ponctuent une grande partie de ceux que nous retrouvons habituellement. Les coups de klaxons et de fusils ainsi que les bruits de pétards sont quant à eux propres aux célébrations telles que les victoires électorales ou les mariages. S’il semble plus difficile de revenir à la première manifestation des casserolades sur l’île, deux hypothèses interdépendantes peuvent être émises : la médiatisation de ce dispositif à l’échelle nationale et internationale permettrait d’expliquer son recours que nous retrouvions d’ores et déjà lors des manifestations en faveur de l’Algérie française12.

Dessin 1. Silhouettage des enfants.

Dessin 1. Silhouettage des enfants.

Jeanne Ferrari-Giovanangeli (2020).

  • 13 localiser une fonction d’euphorie (traduction de l’auteure).
  • 14 Certains habitants rebaptisent d’ailleurs le nom de cette séquence d’activités, initialement appelé (...)
  • 15 Les initiales renvoient à son prénom et à son nom.

19Aussi, le commerçant de la ville qui chaque soir transgresse les règles afin de nous rencontrer en bas de la place redouble d’efforts afin de « to locate a euphoria function13 » (Goffman, 1972, p. 62). Chaque soir, nous l’attendons afin qu’il puisse venir nous saluer et provoquer une focalisation particulièrement intense d’interactions euphoriques. Il installe sa sono pour y diffuser de la musique, se munit d’une marmite afin de la taper avec une spatule en bois14 (figure 3), puis se saisit de cloches pour les faire sonner. Tel l’acteur de théâtre, il ponctue parfois sa performance de révérences tout en écumant la place afin que personne ne soit oublié. Nous lui répondons par des applaudissements et des cris. Désigné « chef de la place » par les enfants et « ambassadeur du confinement » par les plus grands, il est le sujet d’une plaque inaugurée le dernier soir du confinement, sur laquelle nous pouvons lire « Piazza A. R. » (Place A. R)15.

20Dessin 2. Silhouettage de la « R.anade »

Jeanne Ferrari-Giovanangeli (2020).

21L’agitation de cloches habituellement réservées aux animaux par les Cortenais réactualise des pratiques paysannes et liturgiques dont toute la richesse résulte d’un jaillissement de rituels multiples au sein même de ce dernier. Les autres participants réactivent les pratiques ancestrales d’une tradition agropastorale. Le son provient ici des tintennuli, terme générique en langue corse qui désigne les cloches pour animaux. Toutefois, il est produit par un « geste humain » rappelant la campana, c’est-à-dire la cloche d’église (Salini, 2009). Le croisement de ces deux espaces-temps convoque le sacré par le corps et l’expérience par le son : une invitation spirituelle au voyage, là où l’errance est circonscrite. De plus, le rituel donne à entendre un cri progressivement reproduit par l’ensemble d’entre nous. Sa particularité m’amène à interroger son initiateur : il s’avère qu’il l’avait entendu de son oncle lorsque ce dernier s’occupait de brebis. Ainsi le cri prend-il la forme d’un appel : chaque membre indique à l’autre qu’il est présent et l’invite à rejoindre le groupe. Dans cette symbiose de l’homme avec la nature, le rituel s’inscrit comme une forme de grégarité. Le schéma communicatif de cette performance vocale évolue en relation en chaîne par un mimétisme intergénérationnel. Un invariant surgit : une mémoire (Halbwachs, 1968/1950) particulière, ancienne et anthropologique, se réactive et circule entre les différentes générations. Par ailleurs, le port de drapeaux et d’écharpes du Sporting Club de Bastia (et plus rarement de l’Athletic Club ajaccien) par les enfants apparaît comme « un phénomène transitionnel » advenant d’une « recherche de l’authenticité de marchandises émotionnelles ou d’objets symboliques permettant au réel de supporter l’actualisation des identifications de l’imaginaire du moi de l’individu ». En les accompagnant de slogans et chants, le supportérisme apparaît comme « un discours performatif, un pouvoir d’agir et une praxis autoréifiante » dont nous retrouvons un « ensemble de codes agençant des imaginaires composites, des références locales, à la culture footballistique, en passant par des référents partagés ou circulant entre les supporters notamment via les mouvements ultras » (Quenot, en cours de préparation). L’univers du football est alors réactivé en ces lieux par les enfants qui font appel à leur expérience antérieure de l’enchantement, pour la transposer à un autre contexte et tenter de redonner à la place cortenaise le même enchantement qu’une tribune.

Conclusion

22Accoutumée à voir les rites communautaires derrière la fenêtre en trompe-l’œil de mon écran, j’avais appris à les découvrir en ouvrant cette porte-fenêtre à quelques pas de moi.

23Cette exploration du réel s’inscrivait dans un contexte de confinement dont le rituel de vingt heures abritait en son sein une réinvention des formes de communication. Après examen de l’ensemble des méthodes disponibles pour restituer mon témoignage, la méthode auto-ethnographique se révélait comme la plus adaptée. Ma participation dans l’ici et maintenant était désinhibée en même temps que mon entrée dans le rite était le fruit d’une nécessité éprouvée à l’intégrer et à faire le lien. Mais par la suite, cette même nécessité me poussait au désir de compréhension de ces mécanismes sous-jacents m’amenant à (res)sentir, à croire, à (ré)agir et à appartenir. L’écriture de mon journal de bord se faisait sous l’impulsion d’un rôle où j’étais une insider vivant ces moments d’effervescence collective avec autant d’allégresse que mes voisins de balconades. La recherche m’avait amenée à jouer un autre rôle, en réinvestissant ces notes, ces prises de séquences filmées et ces captures de photographies comme données.

24La mise en écriture de l’expérience se donne à lire comme une pensée qui apprend au fil du temps à se construire, à émerger, à éclore. Une éclosion parfois difficile à rendre sur papier, car elle appelle à l’introspection et au doute. Mais afin de pouvoir écouter sa propre voix, il convient préalablement de la faire résonner, sinon comment pourrions-nous connaître sa tonalité et être capables de nous insérer dans la polyphonie ? « Partir de soi, c’est avant tout rejoindre les autres au fil de l’écriture. C’est se poser en tant qu’individu, se positionner dans un temps et dans un espace, c’est aussi se glisser comme témoin et acteur dans le terrain du social » (Albertini, 2013, p. 146). Derrière la plume, je me construisais « comme opérateur de processus de ritualisation de l’action » en accomplissant ma « propre exégèse savante et démystifiante de l’exégèse rituelle, en montrant que les croyants croient » (Mariot, 2001, p. 711).

25La portée cathartique de nos moments produisait un processus d’inversion. Il rendait alors conforme la déviance au sein d’un espace-temps particulier favorisant l’efficacité symbolique et nous amenant le jour à réinvestir nos balcons en terrasses de café. De ce rite confirmatif ouvert par des enfants se déployait un processus de totémisme permettant de faire le lien aux autres. J’étais l’un des agents d’un monde utopique participant ainsi à un imaginaire grâce à la captation et au lissage de l’image. Les processus de modalisation nous permettaient de puiser dans d’autres espaces et temps qui avaient la capacité d’inciter au déploiement d’interactions euphoriques, notamment coordonnées par la venue et la participation d’un homme subsistant comme le maître du jeu : des rassemblements publics aux célébrations, d’un dispositif emprunté à l’ailleurs et reproduit aux pratiques ancestrales d’une tradition agropastorale, à la tribune de supporters.

26Si l’activation de notre imaginaire se produisait en référence au territoire qui le construit, l’efficacité symbolique du rite octroyait la possibilité de le réviser par nos interactions. En caractérisant ces moments d’effervescence collective, une imprévisibilité leur était par essence concédée en écartant la causalité : à tout moment, nous avions cette possibilité de nous distancier de l’ordre de nos interactions et de recadrer nos activités (Goffman, 1991/1974 ; Cefaï et Cardella, 2012).

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Notes

1 Karl G. Heider proposait pour la première fois en 1975 la notion d’auto-ethnographie, conviant par le préfixe « auto » le point de vue autochtone et la technique de l’automatisme. Quelques années plus tard, David M. Hayano rompt avec cette conception en plaçant le chercheur comme membre de la communauté étudiée (1979). Les anthropologues choisissent ainsi un terrain en lien avec « l’une de leurs identités ou de leurs appartenances à un groupe » (Adam, Holman, Jones et Ellis, 2015, p. 16). Le premier International Congress of Qualitative inquiery organisé en 2005 et lancé par Norman K. Denzin a été un temps fort pour la méthode auto-ethnographique. Réunissant de nombreux chercheurs ayant recours à une méthode qualitative, ce congrès avait pour objectif de dénoncer le poids exercé sur les chercheurs internationaux quant à ce qui est défini comme relevant de la « bonne science » (Denzin, 2005, p. 106).

2 l’action concrète, l’émotion, l’incarnation, la conscience de soi et l’introspection dépeintes dans le dialogue, les scènes, la caractérisation et l’intrigue (traduction de l’auteure).

3 empêchent de comprendre la diversité des expériences (traduction de l’auteure).

4 J’emprunte ici l’expression de Yves Winkin (2001, p. 176) afin de renvoyer tant à cette idée de suspension dans le temps qu’à notre état d’euphorie.

5 La structure représente pour Victor Turner « ce qui sépare les individus, définit leurs différences et contraint leurs actions » (1975, p. 47 ; traduction de l’auteure).

6 Je me réfère ici à l’acceptation de Pierre Bourdieu, c’est-à-dire « ce que l’on a acquis, mais qui s’est incarné de façon durable dans le corps sous forme de dispositions permanentes » (1981/2002, p. 134).

7 la mémoire consciente (traduction de l’auteure).

8 Erving Goffman définit la déférence comme un « composant symbolique de l’activité humaine dont la fonction est d’exprimer dans les règles à un bénéficiaire, l’appréciation portée sur lui, ou sur quelque chose dont il est le symbole, l’extension ou l’agent » (1967/1974, p. 50-51).

9 Erving Goffman entend par « cadre primaire » ce qui est acquis et permet « dans une situation donnée, d’accorder du sens à tel ou tel de ses aspects, lequel autrement serait dépourvu de signification » (1974/1991, p. 30). De plus, il considère le « mode » (key) comme « un ensemble de conventions par lequel une activité donnée, déjà pourvue d’un sens par l’application d’un cadre primaire, se transforme en une autre activité qui prend la première pour modèle mais que les participations considèrent sensiblement différente » (1974/1991, p. 52).

10 entre l’action guidée par les normes inhibitrices et l’action guidée par les normes expressives (traduction de l’auteure).

11 Le Dio vi Salvi Regina est un hymne dédié à la Vierge Marie. Il est considéré depuis le xviiisiècle comme l’hymne de la Corse et réinvesti sur l’île à partir des années 1970 lors de l’essor des partis politiques nationalistes.

12 Lors du soulèvement politique à Alger le 13 mai 1958, la première étape de l’opération Résurrection se déroule sur l’île. Après un appel lancé aux Corses pour la création de comités de salut public, les mobilisations en faveur de l’Algérie française s’enchaînent en Corse et sont portées par le 11e bataillon de choc et le député Pascal Arrighi. Le colonel Thomazo est nommé commandant civil et militaire de la Corse.

13 localiser une fonction d’euphorie (traduction de l’auteure).

14 Certains habitants rebaptisent d’ailleurs le nom de cette séquence d’activités, initialement appelée casserolades, par le nom de famille de l’acteur (R.), en ajoutant l’article déterminé « la » et le suffixe « anade ».

15 Les initiales renvoient à son prénom et à son nom.

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Table des illustrations

Titre Photographie 1. Depuis mon balcon.
Légende Jeanne Ferrari-Giovanangeli (2020).
URL http://journals.openedition.org/communication/docannexe/image/15724/img-1.png
Fichier image/png, 886k
Titre Dessin 1. Silhouettage des enfants.
Légende Jeanne Ferrari-Giovanangeli (2020).
URL http://journals.openedition.org/communication/docannexe/image/15724/img-2.png
Fichier image/png, 72k
Légende Jeanne Ferrari-Giovanangeli (2020).
URL http://journals.openedition.org/communication/docannexe/image/15724/img-3.png
Fichier image/png, 148k
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Pour citer cet article

Référence électronique

Jeanne Ferrari-Giovanangeli, « COVID-19 et manifestations au balcon »Communication [En ligne], vol. 39/1 | 2022, mis en ligne le 06 juillet 2022, consulté le 20 septembre 2024. URL : http://journals.openedition.org/communication/15724 ; DOI : https://doi.org/10.4000/communication.15724

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Auteur

Jeanne Ferrari-Giovanangeli

Jeanne Ferrari-Giovanangeli est docteure en sciences de l’information et de la communication et en science politique. Membre de l’UMR 6240 LISA (CNRS, Università di Corsica - Pasquale Paoli). Courriel : j.ferrari.2a@gmail.com

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Droits d’auteur

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