Sur le fond

Nous considèrerons les recensions claires et concises. Elles doivent rendre compte de la contribution de l’ouvrage présenté en explicitant bien ses points forts et faibles. Elles ne devraient pas se limiter à présenter un résumé de son contenu chapitre par chapitre.

Toutes les propositions doivent, en premier lieu, introduire le, la ou les auteur(s) et autrice(s), ses (leurs) orientations de recherche et les objectifs de l’ouvrage. Elles doivent se conclure par un court paragraphe soulignant l’intérêt général de l’ouvrage et comporter une critique pertinente en regard de l’orientation de Communiquer.

Voici quelques questionnements pour guider votre rédaction :

• Quelle est la motivation dernière la concrétisation de l’ouvrage?

• Quel en est l’argumentaire central?

• Cet argumentaire est soutenu par une méthodologie rigoureuse?

• Au terme, est-ce que l’auteur ou l’autrice atteint l’objectif visé?

• Quelle est l’intention derrière la structure de l’ouvrage?

• Est-ce que cette logique rend bien le propos de l’ouvrage?

• Quelle est sa pertinence au regard du champ de la communication?

• Où se situe l’ouvrage dans le champ de la connaissance par rapport à d’autres ouvrages similaires ou courants de pensée?

• La contribution apportée enrichit-elle appréciablement les connaissances dans le domaine de la communication?

• De manière générale l’ouvrage est-il cohérent?

• Le style d’écriture est-il accessible et de qualité?

Sur la forme

Suivre les exigences de la mise en forme des articles de la revue. Toutefois la présentation des recensions diffère de celle des articles en ce qui a trait à la longueur exigée. Celle-ci doit comprendre entre 10 000 et 12 000 caractères espaces comprises (environ 3 pages de texte).

Enfin, nous vous prions d’utiliser le gabarit de rédaction disponible ci-dessous pour l’envoi du texte final au Comité de rédaction de la revue Communiquer.

Accompagnement pour étudiant·e·s aux cycles supérieurs

Communiquer souhaite aider les étudiant·e·s aux deuxième et troisième cycles à se familiariser avec le processus de publication de textes, à leur nom, en auteur ou autrice unique. Or, une recension est un moyen accessible et formateur d’obtenir une première publication dans une revue scientifique.

Dans ce contexte, si vous êtes un·e étudiant·e de cycle supérieur, et que vous avez des doutes ou des questionnements, tant au niveau de la forme que du fond, vous pouvez bénéficier d’un accompagnement personnalisé de la part de la revue. Il suffit d’en formuler la demande revuecsp@uqam.ca – un·e membre du comité vous sera alors assigné·e, et vous aidera dans la rédaction de votre recension.

À savoir que n’importe quel ouvrage portant sur un des champs communicationnels couverts par la revue peut faire l’objet d’une note de lecture dans Communiquer, du moment qu’il soit possible d’en obtenir une copie. Une demande sera formulée, par le secrétariat de la revue, à l’instance éditrice, qui accepte généralement de lui faire parvenir l’ouvrage (copie papier ou PDF).

Ceci est donc également un bon moyen pour les étudiant·e·s de se procurer un ouvrage gratuitement, en échange d’en faire la recension.

Autrement, il est possible d’effectuer les notes de lecture des ouvrages déjà en possession de Communiquer, en consultant la liste ici.

À noter que la revue encourage les notes de lecture d’ouvrages en langues originales diverses : cela permet de rendre la recherche internationale plus accessible au lectorat francophone.