HS-30 | 2020
Phonétique, littérature et enseignement du FLE : théories et recherches
Sous la direction de Florentina Fredet et Christos Nikou
-
Introduction
-
Composition du comité de lecture du numéro [Texte intégral]
-
Axe 1: Aspects théoriques et cadrages didactiques
-
Identifier les contenus phonétiques d’un texte littéraire [Texte intégral]
-
Enseignement de l’intonation et neurolinguistique [Texte intégral]
-
-
Axe 2: Approches phonétiques de la littérature
-
Structure sonore d’un texte littéraire [Texte intégral]
-
Axe 3: Propositions et applications didactico-pédagogiques